补写出下列名篇名句的空缺部分（只选做3小题）

（1）故君子名之必可言也， 。君子于其言， 。（《论语》）

（2）顾吾念之， ， 。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

（3）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。（王勃《滕王阁序》）

（4）屈原曰：“ ， ，是以见放。”（《渔父》）

（5）恨相见得迟， 。柳丝长玉骢难系， 。（王实甫《长亭送别》）

【答案】

（1）言之必可行也    无所苟而已矣

（2）强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

（3）响穷彭蠡之滨    声断衡阳之浦

（4）举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒

（5）怨归去得疾    恨不倩疏林挂住斜晖

【解析】

试题分析：第1句要注意不要漏掉“也、矣”；第2句注意不要漏掉虚词“之、也”；第3句注意“蠡”的写法；第4句注意注意“清”的字形；第5句注意“倩”字的准确记忆。“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗、词、文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。平时复习应强化名篇名句的反复诵读，在理解的基础上记忆。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选三小题。3分）。

（1） ， ，万类霜天竞自由。（__《沁园春·长沙》）

（2）苟以天下之大， _ __ ， ____ 。 （苏洵《六国论》）

（3）廊腰缦回，___________；各抱地势，___________。 （杜牧《阿房宫赋》）

（4）____________，谈笑间、______________。 （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（5）元嘉草草，_________，_________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

【答案】

（1）鹰击长空    鱼翔浅底

（2）下而从六国破亡之故事     是又在六国下矣

（3）檐牙高啄     钩心斗角

（4）羽扇纶巾     强虏灰飞烟灭

（5）封狼居胥     赢得仓皇北顾

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名家名句的能力。背诵默写功在平时，此题材料都来自教材，在平时学习过程中应该不断积累和掌握背诵篇目，对非背诵的名家名句、经典语段也应熟读成诵。此题难写易错字词主要有：檐牙、钩心、纶巾等。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）俶尔远逝， 。 。（唐散文《小石潭记》）

（2）客喜而笑， 。肴核既尽， 。（宋散文《赤壁赋》）

（3）西当太白有鸟道， 。地崩山摧壮士死， 。（唐诗《蜀道难》）

【答案】

（1）往来翕忽  似与游者相乐

（2）洗盏更酌  杯盘狼籍

（3）可以横绝峨眉巅  然后天梯石栈相钩连

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“翕忽”、“更酌”、“狼籍”、“峨眉巅”、“钩连”等。每句1分，句中有误该句不得分。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（限选6小题，6分）

（1） ，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（荀子《劝学》）

（2）况吾与子渔樵于江渚之上， 。（苏轼《赤壁赋》）

（3） ，可以无悔矣。（王安石《游褒禅山记》）

（4） ，有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）

（5）寒衣处处催刀尺， 。（杜甫《秋兴八首·其一》）

（6）树林阴翳，鸣声上下， 。（欧阳修《《醉翁亭记》》）

（7）海日生残夜， 。（王湾《次北固山下》）

（8）散入珠帘湿罗幕， 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

【答案】（1）蟹六跪而二螯。（2）侣鱼虾而友麋鹿。（3）尽吾志也而不能至者。（4）东篱把酒黄昏后。（5）白帝城高急暮砧。（6）游人去而禽鸟乐也。（7）江春入旧年。（8）狐裘不暖锦衾薄。

【解析】

试题分析：此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：螯、麋、侣、志、篱、砧、裘、锦。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

默写（任选六空）（6分）【注：考生答题超过6空，按前6空顺序评分】

（1） ，青眼聊因美酒横。 （黄庭坚《登快阁》）

（2）__________ ______，杜鹃声里斜阳暮。 （秦观《踏莎行》）

（3）_________________, 却话巴山夜雨时。 （李商隐《夜雨寄北》）

（4）___________________，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （《孟子二章》）

（5）至若春和景明， ，上下天光，一碧万顷。（范仲淹《岳阳楼记》）

（6） ，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》）

（7）岁寒， 。 （《论语•子罕》）

（8） ，决胜千里之外。 （《史记•高祖本纪》）

【答案】（1）朱弦已为佳人绝（2）可堪孤馆闭春寒（3）何当共剪西窗烛（4）非独贤者有是心也（5）波澜不惊（6）山光悦鸟性（7）然后知松柏之后凋也（8）运筹帷幄之中

【解析】

试题分析：要答好此类题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意；不要添减文字。本题的重点字如：已、堪、何、澜、悦、凋、运筹帷幄等。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)________________，内无应门五尺之僮。 (李密《陈情表》)

群贤毕至，_______________。 (王羲之《兰亭集序》)

(2)风急天高猿啸哀，______________。 (杜甫《登高》)

______________________，孰能无惑? (韩愈《师说》)

(3)___________________，郁郁青青。 (范仲淹《岳阳楼记》)

此情可待成追忆，_________________。 (李商隐《锦瑟》)

【答案】(1）外无期功强近之亲　　少长咸集

（2)渚清沙白飞飞回　　人非生而知之者

（3)岸芷汀兰　        只是当时已惘然

【解析】

试题分析：“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。另外本题还要注意几个重点字的写法。如：“期功”“咸”“渚清”“芷”“ 汀”“濯”“惘”等。每空1分，句中有误该句不得分。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

阅读下面的文字，完成后面各题。

兄弟

风刮得很紧，雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。街上有行人和两人抬的轿子。他们斗不过风雪，显出了畏缩的样子。雪片愈落愈多，白茫茫地布满在天空中，向四处落下，落在伞上，落在轿顶上，落在轿夫的笠上，落在行人的脸上。风在空中怒吼，声音凄厉，跟雪地上的脚步声混合在一起，成了一种古怪的音乐。这音乐刺痛行人的耳朵，好像在警告他们：风雪会长久地管治着世界，明媚的春天不会回来了。

已经到了傍晚，路旁的灯火还没有燃起来。街上的一切逐渐消失在灰暗的暮色里。路上尽是水和泥。空气寒冷。一个希望鼓舞着在僻静的街上走得很吃力的行人——那就是温暖、明亮的家。

“三弟，走快点。”说话的是一个十八岁的青年，一手拿伞，一手提着棉袍的下幅，还掉过头看后面，圆圆的脸冻得通红，鼻子上架着一副金丝眼镜。

在后面走的弟弟是一个有同样身材、穿同样服装的青年。他的年纪稍微轻一点。脸也瘦些，但是一双眼睛非常明亮。“不要紧，就快到了。……二哥，今天练习的成绩算你最好，英文说得自然，流利。你扮李医生，很不错。”他用热烈的语调说。马上加快了脚步，水泥又溅到他的裤脚上面。“这没有什么，不过我的胆子大一点。”哥哥高觉民带笑地说，便停了脚步，让弟弟高觉慧走到他旁边。“你的胆子太小了，你扮‘黑狗’简直不像。你昨天不是把那几句话背得很熟吗?怎么上台去就背不出来了。要不是朱先生提醒你，恐怕你还背不完嘞!”哥哥温和地说着，没有一点责备的口气。觉慧脸红了。他着急地说：“不晓得什么缘故，我一上讲台心就慌了。好像有好多人的眼光在看我，我恨不得把所有的话一字不遗漏地说出来……“一阵风把他手里的伞吹得旋转起来，他连忙闭上嘴，用力捏紧伞柄……这一阵风马上就过去了。

“我恨不得把全篇的话一字不遗漏地背了出来。”觉慧用刚才中断了的话接着说下去，“可是一开口，什么话都忘掉了。连平日记得最熟的几句，这时候也记不起来。一定要等朱先生提一两个字，我才可以说下去。不晓得将来正式上演的时候是不是还是这样。要是那时候也是跟现在一样地说不出，那才丢脸嘞!”孩子似的天真的脸上现出了严肃的表情。脚步踏在雪地上，软软的，发出轻松的叫声。

“三弟.你不要怕。”觉民安慰道，“再练习两三次，你就会记得很熟的。你只管放胆地去做。……老实说，朱先生把《宝岛》改编成剧本，就编得不好，演出来恐怕不会有什么好成绩。”

觉慧不作声了。他感激哥哥的友爱。他在想要怎样才能够把那一幕戏演得好，博得来宾和同学们的称赞，讨得哥哥的欢喜。他这样想着。过了好些时候，他觉得自己渐渐地进入了一个奇异的境界。忽然他眼前的一切全改变了。他，有着江湖气质的“黑狗”，在失去了两根手指、经历了许多变故以后，心里交织着复仇的欢喜和莫名的__。这样想着，平时记熟了的剧本中的英语便自然地涌到脑子里来了。他醒悟似地欢叫起来：“二哥，我懂得了!”觉民惊讶地看他一眼，问道：“什么事情?你这样高兴!”

“二哥，我现在才晓得演戏的奥妙了。”觉慧带着幼稚的得意的笑容说，“我想着，仿佛我自己就是‘黑狗’一样，于是话自然地流露了出来，并不要我费力思索。”

“对的.演戏正是要这样。”觉民微笑地说，“你既然明白了这一层，你一定会成功的。……现在雪很小了，把伞收起来罢。刮着这样的风，打伞很吃力。”他便抖落了伞上的雪，收了伞。觉慧也把伞收起了。两个人并排走着，伞架在肩上，身子靠得很近。

雪已经住了。风也渐渐地减轻了它的成势。

“三弟。你觉得冷吗?”觉民忽然关心地问。

“不，我很暖和，在路上谈着话，一点也不觉得冷。”

“那么，你为什么发抖?”

“因为我很激动。我激动的时候都是这样，我总是发抖，我的心跳得厉害。我想到演戏的事情，我就紧张。老实说，我很希望成功。二哥，你不笑我幼稚吗?”觉慧说着，掉过头去望了觉民一眼。

“三弟，”觉民同情地对觉慧说，“不，一点也不。我也是这样。我也很希望成功。我们都是一样。所以在课堂上先生的称赞，即使是一句简单的话，不论哪一个听到也会高兴。”

“对，你说得不错。”弟弟的身子更挨近了哥哥的，两个人一块儿向前走着.忘却了寒冷。忘却了风雪，忘却了夜。

“二哥，你真好。”觉慧望着觉民的脸，露出天真的微笑。觉民也掉过头看觉慧的发光的眼睛，微笑一下，然后慢慢地说：“你也好。”过后，他又向四周一望，知道就要到家了，便说：“三弟，快走，转弯就到家了。”

觉慧点了点头，于是两个人加速了脚步，一转眼就走入了一条更清静的街道。

(节选自巴金的长篇小说《家》，有删改，题目是选文者所加)

9.简要分析第一段有关风雪描写部分的作用。(4分)

10.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。(4分)

(1)一个希望鼓舞着在僻静的街上走得很吃力的行人——那就是温暖、明亮的家。

(2)弟弟的身子更挨近了哥哥的，两个人一块儿向前走着，忘却了寒冷，忘却了风雪，忘却了夜。

11.仔细阅读文中觉慧、觉民关于演戏的对话，简要分析兄弟二人性格上有哪些不同。(4分)

12.请结合文本，简要探究题目“兄弟”有哪些内涵。(6分)

【答案】

9.第一段对风雪的描写有以下作用：一是刻画出自然环境的寒冷，二是暗示人物生存环境的冷酷，三是对人物出场作铺垫（或推动小说情节的发展）。（答出一条得2分，答出两条即可得满分。其他合理答案亦可酌情给分。）

10.（1）把“家”比喻为“希望”，（1分）形象地写出温暖明亮的家对困难中的行人的吸引（或鼓舞）作用。（1分）（2）运用了排比手法和细节描写（1分，排比和细节答出一点即可），通过倾心交谈，兄弟二人心贴得更近了，感到温暖、内心敞亮，忘了寒冷和__。（1分）

11.觉慧：有些天真、相对有些幼稚、单纯；热烈有激情；信心不足；聪明好学，一点就通。也充满智慧。（2分，答出两点即可）觉民：比较理性、相对成熟；温和友善；信心充足；对兄弟循循善诱，也充满智慧。（2分，答出两个点即可。其他合理答案亦可酌情赋分）

12.本文以“兄弟”为题目有以下内涵：一、觉民、觉慧是高氏兄弟；二、觉民觉慧二人志趣相投，都喜爱新生活、追求新文明（有着共同的理想追求）；三、在共同的学习生活中（通过对演戏的探讨），兄弟感情更近，形成了超出一般兄弟的特殊情感。（每条3分，答出两条即可。其他合理答案亦可酌情赋分）

【解析】

9.

试题分析：景物描写的作用可从以下几个方面来思考：①交代人物活动的背景；②暗示社会环境；③揭示人物心境，表现人物性格；④渲染气氛，烘托人物的情感和思想；⑤奠定情感基调；⑥推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫，打基础等。考生可依此结合文段具体内容来分析即可。

考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。

10.

试题分析：赏析句子可以从以下几个角度进行，语言表达上，是否运用手法（修辞手法、描写手法、表现手法），有无特殊句式，精妙词语运用等；写了什么内容，表达了怎样的情感或主旨；结构上有什么作用，例如，总领下文、承上启下、为后文作铺垫、前后呼应、总结上文或总结全文、点明中心或升华中心等。本题（1）句运用了比喻，（2）句运用了排比和细节描写，考生答题时点明手法后答出写了什么内容即可。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

11.

试题分析：这类题目答题时要先概括出人物的性格特点，然后结合具体内容来分析。本题难度不大，考生可抓住觉慧觉民的语言描写来分析。如，“我恨不得把全篇的话一字不遗漏地背了出来。”“可是一开口，什么话都忘掉了。……那才丢脸嘞!” “因为我很激动。……你不笑我幼稚吗?”表现出觉慧单纯、天真、不自信；“二哥，我现在才晓得演戏的奥妙了。”表现出觉慧聪明，一点就通。“三弟.你不要怕。” “你只管放胆地去做。……不会有什么好成绩。”表现出觉民对弟弟的友善、温和，自信，有智慧。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

12.

试题分析：这类题目解答时既要看标题的本义还要看标题的深层含义。本题表层含义看，觉民、觉慧是高家亲兄弟；深层含义，觉民觉慧二人志趣相投，有着共同的理想追求，有共同的学习生活，所以兄弟感情又与一般意义的兄弟不同。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1) 　　　　　　 ，斯固百世之遇也。（张溥《五人墓碑记》）

(2) 亦以明死生之大， 。（张溥《五人墓碑记》）

(3) 臣心一片磁针石， 。（宋·文天祥《扬子江》）

(4) ，恐年岁之不吾与。（屈原《离骚》）

(5) ,春与秋其代序。 惟草木之零落兮， 。（屈原《离骚》）

(6) 亦余心之所善兮， 。（屈原《离骚》）

(7)长太息以掩涕兮， 。（屈原《离骚》）

【答案】(1) 凡四方之士无有过而拜且泣者(2) 匹夫之有重于社稷也 (3) 不指南方不肯休(4) 汩余若将不及兮 (5) 日月忽其不淹兮  恐美人之迟暮 (6) 虽九死其犹未悔 (7) 哀民生之多艰

【解析】

试题分析：本题考查对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的默写识记。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素养。注意不要写错别字，作家和作品要对应，不出现常识性错误。注意重点字的写法。如：“社稷”“汩”“迟暮”等。每句1分，句中出现错字、别字、漏字、添字等情况，该空不给分。学生对于常见名句名篇的准确背诵和规范书写能力，平时要夯实基本功。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

补出下列名篇名句中的空缺部分。（6分，每空1分）

40. ，竟无语凝噎。（柳永《雨霖铃》）

，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

41.昼夜勤作息， 。 （《孔雀东南飞》）

飞湍瀑流争喧豗， 。 （李白《蜀道难》）

42. ，蓝田日暖玉生烟。 （李商隐《无题》）

征帆去棹残阳里， 。（王安石《桂枝香·金陵怀古》）

【答案】

40.执手相看泪眼   黑云压城城欲摧

41.伶俜萦苦辛   砯崖转石万壑雷

42.沧海月明珠有泪    背西风酒旗斜矗

【解析】

试题分析：此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：摧、伶、俜、砯、矗。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1） ，则其负太舟也无力。 （庄子《逍遥游》）

（2） ，材木不可胜用也。 （孟子《寡人之于国也》）

（3）民生各有所乐兮， 。 （屈原《离骚》）

（4）世间行乐亦如此，——。 （李白《梦游天姥吟留别》）

（5） ，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（6）碧云天，黄叶地，秋色连波， 。 （范仲淹《苏幕遮》）

【答案】（6分）⑴且夫水之积也不厚  ⑵斧斤以时入山林  ⑶余独好修以为常  ⑷古来万事东流水  ⑸山回路转不见君  ⑹波上寒烟翠

【解析】

试题分析：此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：夫、常、斧、翠。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。