17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）佩缤纷其繁饰兮，____________________。（屈原《离骚》）

（2）仰观宇宙之大，______________________。（王羲之《兰亭集序》）

（3）位卑则足羞，________________________。（韩愈《师说》）

（4）国恒亡。____________________________。（《<孟子>二章》）

（5）羽扇纶巾，谈笑间，__________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（6）似曾相识燕归来。____________________。（晏殊《浣溪沙》）

⑴芳菲菲其弥章  ⑵俯察品类之盛  ⑶官盛则近谀    ⑷然后知生于忧患而死于安乐也

     ⑸樯橹灰飞烟灭     ⑹小园香径独徘徊（每处1分，有错、漏、添字的，该处不得分。）

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“弥”“察”“谀”“樯橹”“徘徊”等。每句1分，句中有误该句不得分

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列句子中的空缺部分o（6分）

（1）（李商隐《锦瑟》一诗由思忆青春年华起笔'写得如梦如幻'最后以 ”表示追梦已醒，只是当时不甚分明。

（2）文天祥《过零丁洋》中“ ， ”等闲视死亡，让赤诚的心如一团火，照耀史册，照亮世界，照暖人生。

（3）在韩愈的《师说》中，作者认为弟子可以为师，师也可以为弟子，所以师和弟子的关系是相对的，不过是因为“ ， ”的缘故。

（1）此情可待成追忆，只是当时已惘然。（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（3）闻道有先后，术业有专攻。  

【解析】

试题分析：看清题目要求，认真作答，不能出现错字、漏字、别字、衍字，顺序颠倒的情况。注意重点字的写法。要特别注意如下字词：“惘然”、“汗青”“术业”等。选取的句子并非都是那些平时老师强调最多的句子，只要大纲要求默写的内容，均在命题考查之列。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列句子中的空缺部分

（1）《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“ ， ”。

（2）李白在《蜀道难》中引用神话传说为诗歌增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”神话的句子是“ ， ”。

（3）杜牧在《阿房宫赋》中，通过“ ， ”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君、安享天下这一观点。

（1）陟罚臧否    不宜异同   （2）地崩山摧壮士死     然后天梯石栈相钩连 

（3）使秦复爱六国之人    则递三世可至万世而为君

【解析】

试题分析：本题以情景式考查默写常见的名句名篇。解答此类试题时，要把握题干中提供的信息，以此确定要求填写的语句。（1）注意“宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准”；（2）注意“五丁开山神话”；（3）注意“世代为君、安享天下”。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《阿房宫赋》中，杜牧告诫统治者汲取秦速亡的教训，否则会重蹈覆辙的句子是： ， 。

（2）《逍遥游》中描写宋荣子超脱世俗毁誉、我行我素的句子是： ， 。 （3）《钱塘湖春行》中描写初春花草勃勃生机的句子是： ， 。

（1）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

（2）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮

（3）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

【解析】

试题分析：看清题目要求，认真作答，不能出现错字、漏字、别字、衍字，顺序颠倒的情况。注意重点字的写法。要特别注意如下字词：“鉴”、“亦”“誉”“劝”“沮”“渐”。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是 “_________，_________。”

（2）《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是“_________，_________。”

（3）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是“_________，_________。”

（1）商女不知__恨，隔江犹唱后庭花。

（2）水不在深，有龙则灵。   

（3）群臣进谏，门庭若市

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“犹”、“ 庭”、“ 谏”、“ 门庭”等。每句1分，句中有误该句不得分。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）陶渊明《饮酒》“___，____”两句写出了他在傍晚与飞鸟结伴的诗意生活。

（2）在《阿房宫赋》中，杜牧通过“______，_____”两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点。

（3）龚自珍《己亥杂诗》的“______，______ ”两句，借助生动的比喻，表达了诗人虽然辞官，却还要悉心培育新一代以报效国家的愿望。

（1）山气日夕佳，飞鸟相与还（2）使秦复爱六国之人，则递三世可至可到万世而为君（3）落红不是无情物，化作春泥更护花

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应重点关注诗句中笔画复杂的字词，同时要结合意思进行识记。命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒，如（1）中“傍晚与飞鸟结伴的诗意生活”，（2）中的“爱惜六国的人才”“世代为君，安享天下”，（3）中的“借助生动的比喻”等。二是注意易错字“佳”、 “递”“化”等。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）子曰：“君子周而不比，_____________。”（《论语》）

（2）_______________________；处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）

（3）登东皋以舒啸，_________________________。（陶渊明《归去来兮辞》）

（4）________________________，使我不得开心颜。（李白《梦游天姥吟留别》）

（5）映阶碧草自春色，___________________________。（杜甫《蜀相》）

（6）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?____________________________。（苏轼《定__》）

（1）小人比而不周   （2）居庙堂之高则忧其民    （3）临清流而赋诗    

（4）安能摧眉折腰事权贵    （5）隔叶黄鹂空好音    （6）一蓑烟雨任平生

【解析】

试题解析：六句话都是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。注意“周”“赋”“摧”“事”“蓑”。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴君子生非异也， 。（荀子《劝学》）

⑵后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）

⑶若夫乘天地之正， ，以游无穷者，彼且恶乎待哉！（庄子《逍遥游》）（4）闻道有先后， 。（韩愈《师说》）

（5）总角之宴， 。信誓旦旦，不思其反。（《诗经•氓》）

（6） ，草色要看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（7）亭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

（8）从今若许闲乘月， 。（陆游《游山西村》）

（1）善假于物也　（2）亦使后人而复哀后人也 （3）而御六气之辩　（4）术业有专攻　（5） 言笑晏晏 （6）天街小雨润如酥　(7) 水中藻荇交横　（8）拄杖无时夜叩门

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

①画图省识春风面， 。（杜甫《咏怀古迹》其三）

②扪参历井仰胁息， 。（李白《蜀道难》）

③ ，此时无声胜有声。 （白居易《琵琶行》）

④此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》）

⑤寒衣处处催刀尺， 。（杜甫《秋兴八首》其一）

⑥ ，申之以孝悌之义。 （《寡人之于国也》）

10.①环珮空归夜月魂  ②以手抚膺坐长叹  ③别有幽愁暗恨生 

   ④只是当时已惘然  ⑤白帝城高急暮砧   ⑥谨庠序之教

10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）

（1）荀子在《劝学》中通过对见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因的分析得出的结论是“_________________，________________”。

（2）早在千年之前，屈原就在《离骚》中以“_________________，________________” 教导我们“道不同，不相为谋”。

（3）孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中认为人应该接受苦难的磨砺，这种磨砺的作用是“___________________，___________________”。

10.

（1）君子生非异也，善假于物也。

（2）何方圜之能周兮，夫孰异道而相安。

（3）所以动心忍性，曾益其所不能。