12.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是 ， 。

（2）《氓》中以“ ， 。”两句斥责负心男子，

指责他誓言真挚诚恳，变心却如此之快。

（3）苏轼在《赤壁赋》中感慨人生短暂，羡慕自然永恒的名句是“ ， 。”

（1）长太息以掩泣兮，哀民生之多艰。

（2）信誓旦旦，不思其反。

（3）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

【解析】

试题分析：试题分析：注意重点字的写法。如：“掩”、“艰”、“誓”、“须臾”、“羡”等。每句1分，句中有误该句不得分。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）宋濂在《送东阳马生序》中回顾了他年轻时外出从师学习的艰苦。他说，寒冬腊月，大雪深数尺，自己回到家已经四肢僵硬不能动，是“_______________，_______________”之后好久，才和缓过来。

（2）《关雎》中以“参差荇菜，左右采之”起兴，引出的后两句是“_______________，_______________”。

（3）《蒹葭》中，面对“在水之湄”的伊人，诗人执着求索，“_______________，__________________。溯游从之，宛在水中坻”。

（1）媵人持汤沃灌  以衾拥覆

（2）窈窕淑女  琴瑟友之

（3）溯洄从之  道阻且跻

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“媵”、“衾”、“琴瑟”、“跻”、“溯洄”等。每句1分，句中有误该句不得分。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）风霜高洁，_____________，山间之四时也。 （欧阳修《醉翁亭记》）

（2）彼与彼年相若也，道相似也，_____________，_____________。（韩愈《师说》）

（3）大弦嘈嘈如急雨，_____________。（白居易《琵琶行》）

（4）奚以知其然也，_____________，_____________，此小年也。（庄子《逍遥游》）

（1）水落而石出者（2）位卑则足羞，官盛则近谀

（3）小弦切切如私语（4）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋

【解析】

【试题分析】此题考查名句默写的能力。解答此题，可根据对课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：“谀”“晦朔”“蟪蛄”。

【考点定位】

【名师点睛】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易 错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。

16.名句默写（6分）

（1）《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：_______，______。

（2）《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：_________，_________。

（3）《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：_______，_______。

（1）君子生非异也，善假于物也。（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（3）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

【解析】

试题分析：情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）谨庠序之教，__________________ ，__________________ 。

（2）大弦嘈嘈如急雨，__________ 。____________ ，大珠小珠落玉盘。

（3）今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，__________________。

（4）屈原在《离骚》中，表明自己想要效仿古代圣贤，保持清白而献身正道的两句是“ __________________，固前圣之所厚。”

（1）申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路也  （2）小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹

（3）是以先国家之急而后私仇也  （4）伏清白以死直兮

（评分建议：共10分。每空1分）

【解析】

试题分析：看清题目要求，认真作答，不能出现错字、漏字、别字、衍字，顺序颠倒的情况。注意重点字的写法。要特别注意如下字词：“孝悌”、“ 颁”“戴”“切切”“私语”。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列名篇名句的空缺部分。（每小题1分）

（1）酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 ， 。

（2）帝子降兮北渚， ， ，洞庭波兮木叶下。

（3）芙蓉如面柳如眉， ？春风桃李花开日， 。

（4）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 ， 。

（5）江畔何人初见月?江月何年初照人？ ， 。

（6） ，须行即骑访名山。 ，使我不得开心颜。

（7）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。

（8） ， 。未老莫还乡，还乡须断肠。

（9） ， 。天生我材必有用，千金散尽还复来。

（1）心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。

（2）目眇眇兮愁予，袅袅兮秋风。

（3）对此如何不泪垂 ，秋雨梧桐叶落时。

（4）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

（5）人生代代无穷已，江月年年望相似。

（6）且放白鹿青崖间，安能摧眉折腰事权贵，。

（7）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

（8）垆边人似月，皓腕凝霜雪。

（9）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

【解析】

试题分析：本题考查对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的默写识记。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素养。注意不要写错别字，作家和作品要对应，不出现常识性错误。注意重点字的写法。如：“踯躅”“眇眇”“袅袅”“坼”等。每句1分，句中出现错字、别字、漏字、添字等情况，该空不给分。学生对于常见名句名篇的准确背诵和规范书写能力，平时要夯实基本功。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

21.默写填空

（1） ，可以无悔矣， 。（王安石《游褒禅山记》）

（2） ， 。茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》）

（3） ， 。用心躁也。（荀子《劝学》）

（4）古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹； ， ，其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。

（5）古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》“ ， ”表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。

（6）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

（1）尽吾志也而不能至者，其孰能讥之乎？

（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。

（3）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。

（4）师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。

（5）春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

（6）舳舻千里，旌旗蔽空

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如“至”“孰“期功”“僮”“蟹”“螯”“鳝”“倾”“舳舻”“旌”“蔽”等，其中第五句要注意虚词“也”“而”“其”“者”“乎”“矣”；第五句名词的排列顺序不要出错，所以学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.补出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）《论语·里仁》中强调不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病的句子是“ ， ”。

（2）李密《陈情表》中的“ ， ”两句表明自己日后将要报效皇上的心迹。

（3）辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》开端描写清秋时节楚天辽阔江水悠长的句子是“ ， ”。

（1）见贤思齐焉 见不贤而内自省也  （2）臣生当陨首 死当结草  （3）楚天千里清秋 水随天去秋无际

【解析】

试题解析：六句话都是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。注意“自省”“陨首”“结草”。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列名篇中的空缺部分。

（1）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“_______________，_______________”两句，将月亮人格化，抒发诗人对朋友怀念与关心之情。

（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_______________，_______________”两句，形象地描写了被子又冷又破的情形。

（3）李白《梦游天姥吟留别》中，蔑视权贵的感慨两句是“__________，____________”。

（1）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

（2）布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂

（3）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜

【解析】

试题分析：本题属于“理解默写型”，这种题型较之填充补足型，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。注意“郎”“ 布衾”“事权贵”等重点字的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

20.补写出下列句子中的空缺部分。（26分）

（1）苏轼《念奴娇▪赤壁怀古》中用“______，_______”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

（2）杜甫在《登高》中借“猿”“飞鸟”寄寓漂泊不定、老病孤独的情感的句子是“______，____”。

（3）荀子《劝学》中，直接阐述学与思的关系的句子是“ ， ”。

（4）白居易的《琵琶行》中“ ， ”两句诗既是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

（5）王维在《使至塞上》中描绘边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑的名句是“ ， ”。

（6）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是“ ， ”。

（7）李煜在《虞美人》中把无形的愁思化作形象化描写的两句诗是“_____，__________”。

（8）杜牧在《阿房宫赋》中，总结六国和秦国灭亡的历史教训后提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙的语句是“__________________，__________________”。

（9）打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。写“喜雨”的如韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“ ， ”，把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋润。

（10）苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是“_______， _______。”

（11）韩愈在《师说》中认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“ ， ”。

（12）《马说》中千里马的悲惨遭遇是“ ， ”。

（13）李白《蜀道难》中“ ， ”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

（1）江山如画，一时多少豪杰（2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回（3）吾尝终日而思矣    不如须臾之所学也（4）同是天涯沦落人    相逢何必曾相识（5）大漠孤烟直    长河落日圆（6）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰（7）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流   （8）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（9）天街小雨润如酥，草色遥看近却无（10）哀吾生之须臾，羡长江之无穷（11）闻道有先后，术业有专攻（12）祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间（13）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“啸”、“ 须臾”、“ 鉴”、“ 祇”、“ 槽枥”等。每句1分，句中有误该句不得分。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。