13.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1） 王湾在《次北固山下》中，欲借北归的鸿雁传书，表达诗人思乡情愁的诗句是“ ，

”。

（2）《师说》中，韩愈总结以“道”为择师标准的句子是“ ， ”。

（3） 苏轼在《赤壁赋》中，表达了善于从事物变化的角度，看天地存在的诗句是“ ，

”。

（1）乡书何处达？归雁洛阳边

（2）道之所存，师之所存也

（3）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如：“曾”、“ 以”、“ 雁”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）白居易在《琵琶行》中，既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：“_________，__________。”

（2）《钱塘湖春行》一诗中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息并透露出诗人喜悦之情的诗句是“ ， 。”

（3）李白在《蜀道难》中用“五壮士开山”的神话，交代了蜀道的来历的两句是：“ ， 。”

（1）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟

（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

（3）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“浔”“荻”“瑟”“莺”“崩”“摧”“钩连”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

12.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是 ， 。

（2）《氓》中以“ ， 。”两句斥责负心男子，

指责他誓言真挚诚恳，变心却如此之快。

（3）苏轼在《赤壁赋》中感慨人生短暂，羡慕自然永恒的名句是“ ， 。”

（1）长太息以掩泣兮，哀民生之多艰。

（2）信誓旦旦，不思其反。

（3）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

【解析】

试题分析：试题分析：注意重点字的写法。如：“掩”、“艰”、“誓”、“须臾”、“羡”等。每句1分，句中有误该句不得分。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）宋濂在《送东阳马生序》中回顾了他年轻时外出从师学习的艰苦。他说，寒冬腊月，大雪深数尺，自己回到家已经四肢僵硬不能动，是“_______________，_______________”之后好久，才和缓过来。

（2）《关雎》中以“参差荇菜，左右采之”起兴，引出的后两句是“_______________，_______________”。

（3）《蒹葭》中，面对“在水之湄”的伊人，诗人执着求索，“_______________，__________________。溯游从之，宛在水中坻”。

（1）媵人持汤沃灌  以衾拥覆

（2）窈窕淑女  琴瑟友之

（3）溯洄从之  道阻且跻

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“媵”、“衾”、“琴瑟”、“跻”、“溯洄”等。每句1分，句中有误该句不得分。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）风霜高洁，_____________，山间之四时也。 （欧阳修《醉翁亭记》）

（2）彼与彼年相若也，道相似也，_____________，_____________。（韩愈《师说》）

（3）大弦嘈嘈如急雨，_____________。（白居易《琵琶行》）

（4）奚以知其然也，_____________，_____________，此小年也。（庄子《逍遥游》）

（1）水落而石出者（2）位卑则足羞，官盛则近谀

（3）小弦切切如私语（4）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋

【解析】

【试题分析】此题考查名句默写的能力。解答此题，可根据对课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：“谀”“晦朔”“蟪蛄”。

【考点定位】

【名师点睛】考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易 错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。

16.名句默写（6分）

（1）《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：_______，______。

（2）《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：_________，_________。

（3）《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：_______，_______。

（1）君子生非异也，善假于物也。（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（3）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

【解析】

试题分析：情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）谨庠序之教，__________________ ，__________________ 。

（2）大弦嘈嘈如急雨，__________ 。____________ ，大珠小珠落玉盘。

（3）今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，__________________。

（4）屈原在《离骚》中，表明自己想要效仿古代圣贤，保持清白而献身正道的两句是“ __________________，固前圣之所厚。”

（1）申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路也  （2）小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹

（3）是以先国家之急而后私仇也  （4）伏清白以死直兮

（评分建议：共10分。每空1分）

【解析】

试题分析：看清题目要求，认真作答，不能出现错字、漏字、别字、衍字，顺序颠倒的情况。注意重点字的写法。要特别注意如下字词：“孝悌”、“ 颁”“戴”“切切”“私语”。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列名篇名句的空缺部分。（每小题1分）

（1）酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。 ， 。

（2）帝子降兮北渚， ， ，洞庭波兮木叶下。

（3）芙蓉如面柳如眉， ？春风桃李花开日， 。

（4）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 ， 。

（5）江畔何人初见月?江月何年初照人？ ， 。

（6） ，须行即骑访名山。 ，使我不得开心颜。

（7）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。

（8） ， 。未老莫还乡，还乡须断肠。

（9） ， 。天生我材必有用，千金散尽还复来。

（1）心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。

（2）目眇眇兮愁予，袅袅兮秋风。

（3）对此如何不泪垂 ，秋雨梧桐叶落时。

（4）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

（5）人生代代无穷已，江月年年望相似。

（6）且放白鹿青崖间，安能摧眉折腰事权贵，。

（7）吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

（8）垆边人似月，皓腕凝霜雪。

（9）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

【解析】

试题分析：本题考查对中国古代优秀诗文作品及其重要语句的默写识记。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素养。注意不要写错别字，作家和作品要对应，不出现常识性错误。注意重点字的写法。如：“踯躅”“眇眇”“袅袅”“坼”等。每句1分，句中出现错字、别字、漏字、添字等情况，该空不给分。学生对于常见名句名篇的准确背诵和规范书写能力，平时要夯实基本功。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

21.默写填空

（1） ，可以无悔矣， 。（王安石《游褒禅山记》）

（2） ， 。茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》）

（3） ， 。用心躁也。（荀子《劝学》）

（4）古文运动的倡导者韩愈在《师说》中，对当时耻于学习的现象发出两句慨叹； ， ，其中，“久”字写出了当时耻师现象已成陋习，“难”字写出了从师学习的重要性。

（5）古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》“ ， ”表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。

（6）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

（1）尽吾志也而不能至者，其孰能讥之乎？

（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。

（3）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。

（4）师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。

（5）春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

（6）舳舻千里，旌旗蔽空

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如“至”“孰“期功”“僮”“蟹”“螯”“鳝”“倾”“舳舻”“旌”“蔽”等，其中第五句要注意虚词“也”“而”“其”“者”“乎”“矣”；第五句名词的排列顺序不要出错，所以学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.补出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

（1）《论语·里仁》中强调不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病的句子是“ ， ”。

（2）李密《陈情表》中的“ ， ”两句表明自己日后将要报效皇上的心迹。

（3）辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》开端描写清秋时节楚天辽阔江水悠长的句子是“ ， ”。

（1）见贤思齐焉 见不贤而内自省也  （2）臣生当陨首 死当结草  （3）楚天千里清秋 水随天去秋无际

【解析】

试题解析：六句话都是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。注意“自省”“陨首”“结草”。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。