18.名篇名句背诵。

⑴ 哲学上讲，运动是绝对的。在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：________________，________________。

⑵ 王安石是北宋著名的文学家、政治家。作为宰相，他目光犀利，审时度势，克服阻力，力主改革。在《登飞来峰》中表明他这种气度和境界的句子是：________________，________________。

⑶ 孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，面对别人的长处和短处，我们正确的态度是：________________，________________。

⑴盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬

⑵不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层

⑶择其善者而从之，其不善者而改之

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句以及对古诗句含义的理解能力。该题需要考生熟记教材中相关篇目的背诵及默写情况，并且要深刻理解诗句特别是中心诗句的含义。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。注意诗句中“瞬、浮、择”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）谨庠序之教，__________________ ，__________________ 。

（2）大弦嘈嘈如急雨，__________ 。____________ ，大珠小珠落玉盘。

（3）今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，__________________。

（4）屈原在《离骚》中，表明自己想要效仿古代圣贤，保持清白而献身正道的两句是“ __________________，固前圣之所厚。”

（1）申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路也  （2）小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹

（3）是以先国家之急而后私仇也  （4）伏清白以死直兮

（评分建议：共10分。每空1分）

【解析】

试题分析：看清题目要求，认真作答，不能出现错字、漏字、别字、衍字，顺序颠倒的情况。注意重点字的写法。要特别注意如下字词：“孝悌”、“ 颁”“戴”“切切”“私语”。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.补出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《论语·里仁》中强调不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病的句子是“ ， ”。

（2）李密《陈情表》中的“ ， ”两句表明自己日后将要报效皇上的心迹。

（3）辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》开端描写清秋时节楚天辽阔江水悠长的句子是“ ， ”。

（1）见贤思齐焉 见不贤而内自省也  （2）臣生当陨首 死当结草  （3）楚天千里清秋 水随天去秋无际

【解析】

试题解析：六句话都是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。注意“自省”“陨首”“结草”。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）背负青天而莫之夭阏者， 。（庄子《逍遥游》）

（2）师者， 。（韩愈《师说》）

（3） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（4） ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（5）从今若许闲乘月， 。（陆游《游山西村》）

（6）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（7） ，俯不怍于人。（《孟子·尽心上》）

（8）苟利国家生死以， 。（林则徐《赴戍登程口占示家人》）

（1）而后乃今将图南（2）所以传道受业解惑也（3）别有幽愁暗恨生（4）无边落木萧萧下（5）拄杖无时夜叩门（6）赢得生前身后名（7）仰不愧于天（8）岂因祸福避趋之

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如：“受”、“ 幽”、“萧”“生前身后” “避趋”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴ ，思则有备，有备无患。（《左传》）

⑵欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者， 。 （《大学》）

⑶ ，而后乃今将图南。（庄子《逍遥游》）

⑷故木受绳则直， 。（荀子《劝学》）

⑸宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）

⑹鼎铛玉石，金块珠砾， 。（杜牧《阿房宫赋》）

⑺ ，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修《醉翁亭记》）

⑻元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

⑴居安思危

⑵先修其身

⑶背负青天而莫之夭阏者

⑷金就砺则利

⑸陟罚臧否

⑹弃掷逦迤

⑺山肴野蔌

⑻赢得仓皇北顾

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.名篇名句默写

（1）故不积跬步， ；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）

（2）关汉卿、 、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”。《高老头》是19世纪法国 （流派）作家巴尔扎克的作品，着重揭露了人与人之间赤裸裸的金钱关系。

（3）男儿有泪不轻弹，只是未到动情处。杜甫的“ ，孤舟一系故园心”表达的是思乡之情；白居易的“座中泣下谁最多？ ”抒写的是身世之感；辛弃疾的“倩何人唤取，红巾翠袖， ”流露的是家国之恨。

（1）故不积跬步，无以至千里

（2）白朴 批判现实主义

（3）丛菊两开他日泪 江州司马青衫湿 揾英雄泪

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句以及对古诗句含义的理解能力。该题需要考生熟记教材中相关篇目的背诵及默写情况，并且要深刻理解诗句特别是中心诗句的含义。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。注意诗句中“跬、揾”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.补出下列句子中的空缺部分（6分）

（1）《逍遥游》举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论，说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是“ ， 。”

（2）《次北固山下》一诗中托大雁传书，抒发游子思乡之情的诗句是“ ， 。”

⑶杜牧《阿房宫赋》中写阿房宫走廊曲折、屋檐高耸的句子是“ ， 。 ”

（1）风之积也不厚则其负大翼也无力 （2）乡书何处达归雁洛阳边 （3）廊腰缦回檐牙高啄

【解析】

【试题分析】名句默写要注意字数与字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如第（1） 句的两个“也”不能漏写；第（2） 句的“雁”字要笔画清晰，共12画；第（3） 句的“廊”“缦”“檐”“啄”要理解字义去记忆；“缦”是绞丝旁，“啄”字有一点。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考名句名篇需要识记技巧，更需要立足于对诗句的理解。在理解的基础上记得准、写得对、看得清。不能光背不写，光记不辨，在“浅水滩”“翻船”。多练“理解性默写”，

【类题拓展】1.《逍遥游》中借助“大鹏直上”表达了自己的志向的句子是“ 抟扶摇而上者九万里”，承上启下的句子：“小知不及大知，小年不及大年”；表明真正的逍遥游的句子是：“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者。”2.《次北固山下》诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬”；表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：“海日生残夜，江春入旧年”；表现游子思乡情深的诗句是：“乡书何处达？归雁洛阳边。” 3.《阿房宫赋》中借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室的句子是：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。” 通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训的句子是：“秦人不暇自哀，而后人哀之；；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分）

（1）杜牧在《阿房宫赋》中，开篇就用“ ， ”勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势。

（2）庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“ ， 。”

（3）文天祥《过零丁洋》中“ ， ”等闲视死亡，让赤诚的心如一团火，照耀史册，照亮世界，照暖人生。

（1）覆压三百余里   隔离天日；（2）且举世誉之而不加劝  举世非之而不加沮；（3）人生自古谁无死   留取丹心照汗青

【解析】

试题分析：回答该题，首先要明确这是情境式默写题，要认真分析、判断考查的是哪个句子，联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考；在写句子时，要写准个别生僻字等，如：覆、沮等。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】类似情境式默写题，一般是给出一定的语言情境，要求考生根据情境填写句子，需要注意：1.理解文章内容，把握句子意蕴，情境式默写题一般都涉及正确理解文意及句子内涵，因此平时积累时要加强理解性记忆，弄清文章内容及句子内涵，切不可死记硬背；2.揣摩提示语言，准确理解情境，提示性语言对于正确解答情境式默写题有着至关重要的作用；3.扣关键词语，选择恰当语句，做好了上述几步后，就可以扣住关键词语选择恰当的句子进行填写了。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹的句子是： ， 。

（2）《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说明了导致__的原因的句子是：“ ， 。”

（3）《次北固山下》中，王湾用拟人的手法，表现时间飞逝的句子是：“ ， 。”

（1）人生如梦，一尊还酹江月

（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

（3）海日生残夜，江春入旧年

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如：“酹”、“拂”、“尊”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）醉不成欢惨将别， 。（白居易《琵琶行》）

（2） ，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》 ）

（3）潦水尽而寒潭清， 。（王勃《滕王阁序》）

（4） ，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（5） ，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》 ）

（6）白头搔更短， 。（杜甫《春望》）

（1）别时茫茫江浸月

梧桐更兼细雨

烟光凝而暮山紫

天街小雨润如酥

雁阵惊寒

（6）浑欲不胜簪

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“茫”、“浸”、“凝”、“暮”、“润”、“雁”、“浑”、“簪”等。特别注意音同字，通假字，如“暮”不要写成“幕”，“雁”不要写成“燕”，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。