18.补写下列名篇名句中的空缺部分。

（1）孔子曰：“益者三友，损者三友。友直友谅友多闻，益矣。 ，友善柔， ，损矣。”（《论语》）

（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ， 。（庄子《逍遥游》）

（3） ，佳木葱茏而可悦。草拂之而色变， 。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。（欧阳修《秋声赋》）

（4）闾阎扑地， ；舸舰迷津， 。（王勃《滕王阁序并诗》）

（5）万里悲秋常作客，百年多病独登台。 ， 。（杜甫《登高》）

1.友便辟，友便佞；

2.抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也；

3.丰草绿缛而争茂，木遭之而叶脱；

4.钟鸣鼎食之家，青雀黄龙之轴；

5.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。

（每句1分，有错别字该句不得分。）

【解析】

试题分析：注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中劝诫女子不要同男子沉迷于爱情的句子是：“ ，

。”

（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中将自己对人生的思索寄托于江水和明月的句子是“ ， 。”

（3）文天祥在《过零丁洋》中强调人们要为国尽忠，死后方可青史留名的句子是：“ ， 。”

（1）于嗟鸠兮，无与士耽      （2）人生如梦，一尊还酹江月

（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青

（每空1分，错、漏、增字均不给分）

【解析】

试题分析：看清题目要求，认真作答，不能出现错字、漏字、别字、衍字，顺序颠倒的情况。注意重点字的写法。要特别注意如下字词：“嗟鸠”、“耽”“尊”“酹”。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1） 王湾在《次北固山下》中，欲借北归的鸿雁传书，表达诗人思乡情愁的诗句是“ ，

”。

（2）《师说》中，韩愈总结以“道”为择师标准的句子是“ ， ”。

（3） 苏轼在《赤壁赋》中，表达了善于从事物变化的角度，看天地存在的诗句是“ ，

”。

 

（1）乡书何处达？归雁洛阳边

（2）道之所存，师之所存也

（3）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如：“曾”、“ 以”、“ 雁”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.名篇名句背诵。

⑴ 哲学上讲，运动是绝对的。在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：________________，________________。

⑵ 王安石是北宋著名的文学家、政治家。作为宰相，他目光犀利，审时度势，克服阻力，力主改革。在《登飞来峰》中表明他这种气度和境界的句子是：________________，________________。

⑶ 孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，面对别人的长处和短处，我们正确的态度是：________________，________________。

⑴盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬

⑵不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层

⑶择其善者而从之，其不善者而改之

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句以及对古诗句含义的理解能力。该题需要考生熟记教材中相关篇目的背诵及默写情况，并且要深刻理解诗句特别是中心诗句的含义。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。注意诗句中“瞬、浮、择”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）谨庠序之教，__________________ ，__________________ 。

（2）大弦嘈嘈如急雨，__________ 。____________ ，大珠小珠落玉盘。

（3）今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，__________________。

（4）屈原在《离骚》中，表明自己想要效仿古代圣贤，保持清白而献身正道的两句是“ __________________，固前圣之所厚。”

（1）申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路也  （2）小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹

（3）是以先国家之急而后私仇也  （4）伏清白以死直兮

（评分建议：共10分。每空1分）

【解析】

试题分析：看清题目要求，认真作答，不能出现错字、漏字、别字、衍字，顺序颠倒的情况。注意重点字的写法。要特别注意如下字词：“孝悌”、“ 颁”“戴”“切切”“私语”。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.补出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《论语·里仁》中强调不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病的句子是“ ， ”。

（2）李密《陈情表》中的“ ， ”两句表明自己日后将要报效皇上的心迹。

（3）辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》开端描写清秋时节楚天辽阔江水悠长的句子是“ ， ”。

（1）见贤思齐焉 见不贤而内自省也  （2）臣生当陨首 死当结草  （3）楚天千里清秋 水随天去秋无际

【解析】

试题解析：六句话都是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。考到学习态度、感伤情怀、崇高爱国思想、优美意境、对历史的思考、各家学派进步思想等。平时要重视提高人文素养。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。注意“自省”“陨首”“结草”。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）背负青天而莫之夭阏者， 。（庄子《逍遥游》）

（2）师者， 。（韩愈《师说》）

（3） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（4） ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（5）从今若许闲乘月， 。（陆游《游山西村》）

（6）了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（7） ，俯不怍于人。（《孟子·尽心上》）

（8）苟利国家生死以， 。（林则徐《赴戍登程口占示家人》）

（1）而后乃今将图南（2）所以传道受业解惑也（3）别有幽愁暗恨生（4）无边落木萧萧下（5）拄杖无时夜叩门（6）赢得生前身后名（7）仰不愧于天（8）岂因祸福避趋之

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如：“受”、“ 幽”、“萧”“生前身后” “避趋”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴ ，思则有备，有备无患。（《左传》）

⑵欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者， 。 （《大学》）

⑶ ，而后乃今将图南。（庄子《逍遥游》）

⑷故木受绳则直， 。（荀子《劝学》）

⑸宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）

⑹鼎铛玉石，金块珠砾， 。（杜牧《阿房宫赋》）

⑺ ，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修《醉翁亭记》）

⑻元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

⑴居安思危

⑵先修其身

⑶背负青天而莫之夭阏者

⑷金就砺则利

⑸陟罚臧否

⑹弃掷逦迤

⑺山肴野蔌

⑻赢得仓皇北顾

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.名篇名句默写

（1）故不积跬步， ；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）

（2）关汉卿、 、马致远、郑光祖并称为“元曲四大家”。《高老头》是19世纪法国 （流派）作家巴尔扎克的作品，着重揭露了人与人之间赤裸裸的金钱关系。

（3）男儿有泪不轻弹，只是未到动情处。杜甫的“ ，孤舟一系故园心”表达的是思乡之情；白居易的“座中泣下谁最多？ ”抒写的是身世之感；辛弃疾的“倩何人唤取，红巾翠袖， ”流露的是家国之恨。

（1）故不积跬步，无以至千里

（2）白朴 批判现实主义

（3）丛菊两开他日泪 江州司马青衫湿 揾英雄泪

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句以及对古诗句含义的理解能力。该题需要考生熟记教材中相关篇目的背诵及默写情况，并且要深刻理解诗句特别是中心诗句的含义。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。注意诗句中“跬、揾”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.补出下列句子中的空缺部分（6分）

（1）《逍遥游》举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论，说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是“ ， 。”

（2）《次北固山下》一诗中托大雁传书，抒发游子思乡之情的诗句是“ ， 。”

⑶杜牧《阿房宫赋》中写阿房宫走廊曲折、屋檐高耸的句子是“ ， 。 ”

（1）风之积也不厚则其负大翼也无力 （2）乡书何处达归雁洛阳边 （3）廊腰缦回檐牙高啄

【解析】

【试题分析】名句默写要注意字数与字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如第（1） 句的两个“也”不能漏写；第（2） 句的“雁”字要笔画清晰，共12画；第（3） 句的“廊”“缦”“檐”“啄”要理解字义去记忆；“缦”是绞丝旁，“啄”字有一点。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考名句名篇需要识记技巧，更需要立足于对诗句的理解。在理解的基础上记得准、写得对、看得清。不能光背不写，光记不辨，在“浅水滩”“翻船”。多练“理解性默写”，

【类题拓展】1.《逍遥游》中借助“大鹏直上”表达了自己的志向的句子是“ 抟扶摇而上者九万里”，承上启下的句子：“小知不及大知，小年不及大年”；表明真正的逍遥游的句子是：“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者。”2.《次北固山下》诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬”；表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：“海日生残夜，江春入旧年”；表现游子思乡情深的诗句是：“乡书何处达？归雁洛阳边。” 3.《阿房宫赋》中借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室的句子是：“呜呼! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。” 通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训的句子是：“秦人不暇自哀，而后人哀之；；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”