17.补写出下列句子的空缺部分

（1）寻梦？撑一支长篙， ，满载一船星辉， 。

（2）又前而为歌曰：“ ， ！”

（3）真的猛士， ， 。

（1）向青草更青处漫溯，在星辉斑斓里放歌

（2）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还

（3）敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应重点关注诗句中笔画复杂的字词，同时要结合意思进行识记。注意诗句中“漫溯、淋漓”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）《氓》中“ ， ”两句诉说了男女主人公对爱情态度的不同，提出了对“氓”的控诉。

（2）《氓》中“ ， ”两句回忆了少年时一起玩耍，尽情地说笑的美好情景。

（3）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的的名句是“ ， ”。

（1）女也不爽，士贰其行。

（2）总角之宴，言笑晏晏。

（3）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“贰”、“ 晏晏”、“太息”、“艰”等。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。“名句名篇默写”的题型一般有“填充补足型”和“理解默写型”两种。本题属于“理解默写型”，这种题型较之填充补足型，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A 。

12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《荆轲刺秦王》一文中，通过对风声、易水的外界景物的渲染烘托，表现了荆轲去刺杀秦王时的悲壮情怀和不完成任务誓不回还的坚定意志的两句名句是“ ， ”。

（2）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“ ， ”两句表达了诗人的乐观和自信。

（3）杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“ ，

”。

（1）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还

（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句： ， 。

（2）《湘夫人》中描述秋天优美景色的句子是： ， 。

（3）《师说》中韩愈认为应该辩证地看待老师和弟子才能的句子是：： ， 。

（1）夙兴夜寐，靡有朝矣。

（2）袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

【解析】

试题分析：本题属于“理解默写型”，这种题型较之填充补足型，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“___________，___________，圣心备焉”可见。

（2）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：“ __， __ _。”

（3）杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“_____， _____。”

（1）积善成德，而神明自得

（2）群臣进谏，门庭若市。

（3）商女不知__恨，隔江犹唱后庭花。

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如“谏”“犹”“神明”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（原创）（1）《京口北固亭怀古》中作者辛弃疾善用典故，其借助典故描写历史上的太平景象和如今异族统治下貌似太平景象的句子分别是 “ ”、“ ”。

（2）苏轼的《前赤壁赋》借助主客问答，描写曹操吟咏《短歌行》之情态的句子是“ ， ”。

（3）苏轼在《赤壁赋》中，借助昆虫蜉蝣感叹生命的短暂。庄子《逍遥游》中借助植物、昆虫同样表达生命短暂的诗句是“ ， ”。

（1）“舞榭歌台”“一片神鸦社鼓”（2）酾酒临江，横槊赋诗（3）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋

【解析】

试题分析：情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写下列名篇名句中的空缺部分。

（1）孔子曰：“益者三友，损者三友。友直友谅友多闻，益矣。 ，友善柔， ，损矣。”（《论语》）

（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ， 。（庄子《逍遥游》）

（3） ，佳木葱茏而可悦。草拂之而色变， 。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。（欧阳修《秋声赋》）

（4）闾阎扑地， ；舸舰迷津， 。（王勃《滕王阁序并诗》）

（5）万里悲秋常作客，百年多病独登台。 ， 。（杜甫《登高》）

1.友便辟，友便佞；

2.抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也；

3.丰草绿缛而争茂，木遭之而叶脱；

4.钟鸣鼎食之家，青雀黄龙之轴；

5.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀。

（每句1分，有错别字该句不得分。）

【解析】

试题分析：注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中劝诫女子不要同男子沉迷于爱情的句子是：“ ，

。”

（2）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中将自己对人生的思索寄托于江水和明月的句子是“ ， 。”

（3）文天祥在《过零丁洋》中强调人们要为国尽忠，死后方可青史留名的句子是：“ ， 。”

（1）于嗟鸠兮，无与士耽      （2）人生如梦，一尊还酹江月

（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青

（每空1分，错、漏、增字均不给分）

【解析】

试题分析：看清题目要求，认真作答，不能出现错字、漏字、别字、衍字，顺序颠倒的情况。注意重点字的写法。要特别注意如下字词：“嗟鸠”、“耽”“尊”“酹”。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1） 王湾在《次北固山下》中，欲借北归的鸿雁传书，表达诗人思乡情愁的诗句是“ ，

”。

（2）《师说》中，韩愈总结以“道”为择师标准的句子是“ ， ”。

（3） 苏轼在《赤壁赋》中，表达了善于从事物变化的角度，看天地存在的诗句是“ ，

”。

 

（1）乡书何处达？归雁洛阳边

（2）道之所存，师之所存也

（3）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如：“曾”、“ 以”、“ 雁”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.名篇名句背诵。

⑴ 哲学上讲，运动是绝对的。在《赤壁赋》中，苏轼认为，从事物运动和变化的角度看待天地万物存在的名句是：________________，________________。

⑵ 王安石是北宋著名的文学家、政治家。作为宰相，他目光犀利，审时度势，克服阻力，力主改革。在《登飞来峰》中表明他这种气度和境界的句子是：________________，________________。

⑶ 孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，面对别人的长处和短处，我们正确的态度是：________________，________________。

⑴盖将自其变者而观之 则天地曾不能以一瞬

⑵不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层

⑶择其善者而从之，其不善者而改之

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句以及对古诗句含义的理解能力。该题需要考生熟记教材中相关篇目的背诵及默写情况，并且要深刻理解诗句特别是中心诗句的含义。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。注意诗句中“瞬、浮、择”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。