18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（2）商女不知__恨， 。（杜牧《泊秦淮》）

（3） ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）最是一年春好处， 。《早春呈水部张十八员外》

（5） ，病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》

（6）想当年，金戈铁马， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（7） ，月如钩。 （李煜《相见欢》）

（8） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

（9）人生如梦， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（10）利禄三百石， 。《观刈麦》

（1）忽如一夜春风来  （2）隔江犹唱《后庭花》 （3）安得广厦千万间

（4）绝胜烟柳满皇都  （5）沉舟侧畔千帆过     （6）气吞万里如虎

（7）无言独上西楼    （8）黑云压城城欲摧     （9）一尊 还酹江月

（10）岁晏有余粮

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

27.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《蜀相》中杜甫用 ， 。概括诸葛亮的事迹。

（2）陆游在《书愤》中用“ ， ”两句以诸葛亮自况，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。

（3） ，翔鸟鸣北林。（阮籍《咏怀八十二首》其一）

（4）袅袅兮秋风， 。（屈原《湘夫人》）

（5）日月掷人去， 。（陶渊明《杂诗十二首》（其二））

（6）熊咆龙吟殷岩泉， 。云青青兮欲雨， 。

（7） ，惟有幽人自来去。

（8）杜甫在《旅夜书怀》中描绘明星低垂，平野无际，月随波涌，大奖东流的壮阔景象的是“星垂平野阔， 。”

（9）白居易《长恨歌》中用“玉容寂寞泪阑干 ”来形容杨妃的美貌。

（10）云中谁寄锦书来， ， 。（李清照《一剪梅》）

（11）野桃含笑竹篱短， 。（苏轼《新城道中》（其一））

（12）《春江花月夜》中体现诗人对宇宙人生哲理思考的两个诗句是： ， 。

（13）雁引愁心去， 。（李白《与夏十二登岳阳楼》）

（14） ，可怜春半不还家。（张若虚《春江花月夜》）

（15）过春风十里， 。（姜夔《扬州慢》）

（1）三顾天下计， 两朝开济老臣心

（2）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间

（3）孤鸿号外野

（4）洞庭波兮木叶下

（5）有志不获骋

（6）栗深林兮惊层巅，水澹澹兮生烟

（7）岩扉松径长寂廖

（8）月涌大江流

（9梨花一枝春带雨

（10）雁字回时，月满西楼

（11）溪柳自摇沙水清

（12）江畔何人初见月，江月何年初照人

（13）山衔好月来

（14）昨夜闲潭梦落花

（15尽荠麦青青

【解析】

试题分析：古诗文语句理解背默，也要像做其他试题一样，抓着题干部分，仔细弄清试题的要求，这才可能答好这类试题。注意关键字的写法：频烦、堪、孤鸿、骋、层巅、澹澹、雁字、衔等。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1.书生意气，________________。（《沁园春·长沙》）

2.鱼翔浅底，_____________________。（《沁园春·长沙》）

3.在雨中哀怨，______________。（戴望舒《雨巷》）

4.像我一样地，默默彳亍着，_____________。（戴望舒《雨巷》）

5.波光里的艳影，___________________。（徐志摩《再别康桥》）

6.但我不能放歌，______________________。（徐志摩《再别康桥》）

7.又前而为歌曰：“____________________，壮士一去兮不复还！”（《荆柯刺秦王》）

8.复为慷慨之声，________________，发尽上指冠。 （《荆柯刺秦王》）

9.惨象， 。（《纪念刘和珍君》）

10. ，就在沉默中灭亡。（《纪念刘和珍君》）

（1）挥斥方遒                        （2）万类霜天竞自由

（3）哀怨又彷徨                      （4）冷漠，凄清，又惆怅

（5）在我的心头荡漾                  （6）悄悄是别离的笙箫

（7）风萧萧兮易水寒                  （8）士皆瞋目

（9）已使我目不忍视了                （10）不在沉默中爆发

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如：“遒”、“竞”、“笙箫”、“萧”、“瞋”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中表现宋荣子坦然面对世人的赞誉与非议的句子：“且_______________，_______________。”

（2）白居易《长恨歌》中“____________，____________”两句诗用对比的手法写出了杨贵妃的风情万种，为后文写她受宠做了铺垫。

（3）屈原《湘夫人》中 “_____ ，_____ ”两句诗，运用白描的手法，描绘出一幅广阔而雄浑的画面。

（1）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

（2）回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

（3）袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“誉”、“ 回眸”、“ 粉黛” “袅袅”等。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。“名句名篇默写”的题型一般有“填充补足型”和“理解默写型”两种。本题属于“理解默写型”，这种题型较之填充补足型，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

17.补写出下列句子的空缺部分

（1）寻梦？撑一支长篙， ，满载一船星辉， 。

（2）又前而为歌曰：“ ， ！”

（3）真的猛士， ， 。

（1）向青草更青处漫溯，在星辉斑斓里放歌

（2）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还

（3）敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应重点关注诗句中笔画复杂的字词，同时要结合意思进行识记。注意诗句中“漫溯、淋漓”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）《氓》中“ ， ”两句诉说了男女主人公对爱情态度的不同，提出了对“氓”的控诉。

（2）《氓》中“ ， ”两句回忆了少年时一起玩耍，尽情地说笑的美好情景。

（3）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的的名句是“ ， ”。

（1）女也不爽，士贰其行。

（2）总角之宴，言笑晏晏。

（3）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“贰”、“ 晏晏”、“太息”、“艰”等。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。“名句名篇默写”的题型一般有“填充补足型”和“理解默写型”两种。本题属于“理解默写型”，这种题型较之填充补足型，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A 。

12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《荆轲刺秦王》一文中，通过对风声、易水的外界景物的渲染烘托，表现了荆轲去刺杀秦王时的悲壮情怀和不完成任务誓不回还的坚定意志的两句名句是“ ， ”。

（2）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“ ， ”两句表达了诗人的乐观和自信。

（3）杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“ ，

”。

（1）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还

（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句： ， 。

（2）《湘夫人》中描述秋天优美景色的句子是： ， 。

（3）《师说》中韩愈认为应该辩证地看待老师和弟子才能的句子是：： ， 。

（1）夙兴夜寐，靡有朝矣。

（2）袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

【解析】

试题分析：本题属于“理解默写型”，这种题型较之填充补足型，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）荀子认为人性本“恶”，且认为后天学习可以改造人，因此他的《劝学》并非一般意义上的劝勉人们学习文化知识，而是劝人为“善”，文中“___________，___________，圣心备焉”可见。

（2）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：“ __， __ _。”

（3）杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是“_____， _____。”

（1）积善成德，而神明自得

（2）群臣进谏，门庭若市。

（3）商女不知__恨，隔江犹唱后庭花。

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如“谏”“犹”“神明”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。