15.根据语境提示，填写名句。

（1）《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为如果一个国家“ ， ”，这样的国家终会灭亡。

（2）屈原在《离骚》中表达自己即使粉身碎骨也不会改变自己的理想和信念的句子是 “ ， ”。

（3）《永遇乐》中，辛弃疾回想宋武帝刘裕挥戈北伐、收复失地时的威武气势的句子是“ ， ”。

（1）入则无法家拂士    出则无敌国外患者

（2）虽体解吾犹未变兮    岂余心之可惩

（3）金戈铁马    气吞万里如虎

【解析】

试题分析：该题侧重理解性默写，平时在背诵过程中也要理解诗句内容，同时也要把握一些重点字词的写法，不能出现错别字，如“拂”“惩”“戈”等字，默写时要写准确。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.名篇名句默写

（1）清风徐来， 。举酒属客，诵明月之诗， 。

（2）月出于东山之上， 。

（3）耳得之而为声， ，取之无禁，用之不竭，

， 。

（1）水波不兴  歌窈窕之章

（2）徘徊于斗牛之间

（3）目遇之而成色  是造物者之无尽藏也

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如：“窈窕”、“ 徘徊”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.（1）我们经常用陶渊明《归去来兮辞》中“_________________，_________________”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握之意。

（2）王勃在《滕王阁序》中用“ ， ”两句，动静结合，声色结合，描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图，成为千古绝唱。

（3）李密在《陈情表》一文中，“用外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， ， ”陈说自己“零丁孤苦”的境况。

（1）悟已往之不谏，知来者之可追

（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

（3）茕茕孑立，形影相吊

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句以及对古诗句含义的理解能力。该题需要考生熟记教材中相关篇目的背诵及默写情况，并且要深刻理解诗句特别是中心诗句的含义。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。注意诗句中“谏、鹜、孑”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）云销雨霁，彩彻区明。____________________，____________________。

（2）____________________，鸟倦飞而知还。登东皋以舒啸，_________________。

（3）渔舟唱晚，____________________；雁阵惊寒，____________________。

（1）落霞与孤鹜齐飞    秋水共长天一色

（2）云无心以出岫     临清流而赋诗

（3）响穷彭蠡之滨      声断衡阳之浦

【解析】

试卷分析：名句默写要注意反复记忆，注意字形的正确书写，尤其是散文中是虚词和通假字。本题中

涉及的难写的字比较多，如“落霞与孤鹜、出岫、赋诗、彭蠡之滨、衡阳之浦”等字要特别注意正确

的书写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（2）商女不知__恨， 。（杜牧《泊秦淮》）

（3） ，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）最是一年春好处， 。《早春呈水部张十八员外》

（5） ，病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》

（6）想当年，金戈铁马， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（7） ，月如钩。 （李煜《相见欢》）

（8） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

（9）人生如梦， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（10）利禄三百石， 。《观刈麦》

（1）忽如一夜春风来  （2）隔江犹唱《后庭花》 （3）安得广厦千万间

（4）绝胜烟柳满皇都  （5）沉舟侧畔千帆过     （6）气吞万里如虎

（7）无言独上西楼    （8）黑云压城城欲摧     （9）一尊 还酹江月

（10）岁晏有余粮

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

27.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《蜀相》中杜甫用 ， 。概括诸葛亮的事迹。

（2）陆游在《书愤》中用“ ， ”两句以诸葛亮自况，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。

（3） ，翔鸟鸣北林。（阮籍《咏怀八十二首》其一）

（4）袅袅兮秋风， 。（屈原《湘夫人》）

（5）日月掷人去， 。（陶渊明《杂诗十二首》（其二））

（6）熊咆龙吟殷岩泉， 。云青青兮欲雨， 。

（7） ，惟有幽人自来去。

（8）杜甫在《旅夜书怀》中描绘明星低垂，平野无际，月随波涌，大奖东流的壮阔景象的是“星垂平野阔， 。”

（9）白居易《长恨歌》中用“玉容寂寞泪阑干 ”来形容杨妃的美貌。

（10）云中谁寄锦书来， ， 。（李清照《一剪梅》）

（11）野桃含笑竹篱短， 。（苏轼《新城道中》（其一））

（12）《春江花月夜》中体现诗人对宇宙人生哲理思考的两个诗句是： ， 。

（13）雁引愁心去， 。（李白《与夏十二登岳阳楼》）

（14） ，可怜春半不还家。（张若虚《春江花月夜》）

（15）过春风十里， 。（姜夔《扬州慢》）

（1）三顾天下计， 两朝开济老臣心

（2）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间

（3）孤鸿号外野

（4）洞庭波兮木叶下

（5）有志不获骋

（6）栗深林兮惊层巅，水澹澹兮生烟

（7）岩扉松径长寂廖

（8）月涌大江流

（9梨花一枝春带雨

（10）雁字回时，月满西楼

（11）溪柳自摇沙水清

（12）江畔何人初见月，江月何年初照人

（13）山衔好月来

（14）昨夜闲潭梦落花

（15尽荠麦青青

【解析】

试题分析：古诗文语句理解背默，也要像做其他试题一样，抓着题干部分，仔细弄清试题的要求，这才可能答好这类试题。注意关键字的写法：频烦、堪、孤鸿、骋、层巅、澹澹、雁字、衔等。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

1.书生意气，________________。（《沁园春·长沙》）

2.鱼翔浅底，_____________________。（《沁园春·长沙》）

3.在雨中哀怨，______________。（戴望舒《雨巷》）

4.像我一样地，默默彳亍着，_____________。（戴望舒《雨巷》）

5.波光里的艳影，___________________。（徐志摩《再别康桥》）

6.但我不能放歌，______________________。（徐志摩《再别康桥》）

7.又前而为歌曰：“____________________，壮士一去兮不复还！”（《荆柯刺秦王》）

8.复为慷慨之声，________________，发尽上指冠。 （《荆柯刺秦王》）

9.惨象， 。（《纪念刘和珍君》）

10. ，就在沉默中灭亡。（《纪念刘和珍君》）

（1）挥斥方遒                        （2）万类霜天竞自由

（3）哀怨又彷徨                      （4）冷漠，凄清，又惆怅

（5）在我的心头荡漾                  （6）悄悄是别离的笙箫

（7）风萧萧兮易水寒                  （8）士皆瞋目

（9）已使我目不忍视了                （10）不在沉默中爆发

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如：“遒”、“竞”、“笙箫”、“萧”、“瞋”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中表现宋荣子坦然面对世人的赞誉与非议的句子：“且_______________，_______________。”

（2）白居易《长恨歌》中“____________，____________”两句诗用对比的手法写出了杨贵妃的风情万种，为后文写她受宠做了铺垫。

（3）屈原《湘夫人》中 “_____ ，_____ ”两句诗，运用白描的手法，描绘出一幅广阔而雄浑的画面。

（1）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

（2）回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。

（3）袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“誉”、“ 回眸”、“ 粉黛” “袅袅”等。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。“名句名篇默写”的题型一般有“填充补足型”和“理解默写型”两种。本题属于“理解默写型”，这种题型较之填充补足型，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

17.补写出下列句子的空缺部分

（1）寻梦？撑一支长篙， ，满载一船星辉， 。

（2）又前而为歌曰：“ ， ！”

（3）真的猛士， ， 。

（1）向青草更青处漫溯，在星辉斑斓里放歌

（2）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还

（3）敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应重点关注诗句中笔画复杂的字词，同时要结合意思进行识记。注意诗句中“漫溯、淋漓”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。