15.名句名篇默写

（1）君子博学而日参省乎己， 。

（2）彼童子之师， ，非吾所谓传其道解其惑者也。

（3）驾一叶之扁舟， 。

（4） ，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（5）位卑则足羞， 。

（6）舞幽壑之潜蛟， 。

（7） ，抱明月而长终。

（8）苟利国家生死以， 。（林则徐《赴戍登程口占示家人》）

（9） ，而不知其所止。（苏轼《前赤壁赋》）

（10） ， ；不积小流，无以成江海。

（11） ，非利足也，而致千里。

（12）携来百侣曾游， 。

（1）则知明而行无过矣

（2）授之书而习其句读者

（3）举匏尊以相属

（4）蟹六跪而二螯

（5）官盛则近谀

（6）泣孤舟之嫠妇

（7）挟飞仙以遨游

（8）岂因祸福避趋之

（9）浩浩乎如冯虚御风

（10）故不积跬步，无以至千里

（11）假舆马者

（12）忆往昔峥嵘岁月稠

【解析】

【试题分析】本题考查学生对高考名句的把握情况。填写的时候要注意不要出现错别字，同时还要注意有无缺字多字现象，填写完毕后要养成回头望的习惯。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】注意“知”“授”“匏尊”“螯”“谀”“嫠”“挟”“遨游”“避趋”“冯虚御风”“跬步”“至”“峥嵘”的写法。

20.补写出下列名句名篇中的空缺部分

（1） ，而不知其所止。 （苏轼《赤壁赋》）

（2）业精于勤荒于嬉， 。（韩愈《进学解》）

（3） ，子无良媒。 （《诗经》）

（4）扪参历井仰胁息， 。（李白《蜀道难》）

（5）艰难苦恨繁霜鬓， 。（杜甫《登高》）

（6）间关莺语花底滑， 。（白居易《琵琶行》）

（7） ，吾将上下而求索。 （屈原《离骚》）

（8）其西南诸峰，林壑尤美。 ，琅琊也。 （欧阳修《醉翁亭记》）

（1）浩浩乎如冯虚御风

（2）行成于思毁于随

（3）匪我愆期，

（4）以手抚膺坐长叹

（5）潦倒新停浊酒杯

（6）幽咽泉流冰下难。

（7）路曼曼其修远兮

（8）望之蔚然而深秀者

【解析】

试题分析：看清题目要求，认真作答，不能出现错字、漏字、别字、衍字，顺序颠倒的情况。注意重点字的写法。要特别注意如下字词：“虚御”、“愆”“膺”“潦”“幽咽”“曼曼”“蔚”。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）力拔山兮气盖世，___________________。（《项羽本纪》）

（2）__________________________，壮士一去兮不复还！（《刺客列传》）

（3）桃李不言， 。（《李将军列传》）

（4）而控于地而已矣， ？（《逍遥游》）

（5） ，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。 （李密《陈情表》）

（6）青山隔送行， ，淡烟暮霭相遮蔽。 （王实甫《西厢记》）

（7）是鸟也， 。南冥者，天池也。 （《逍遥游》）

（8）外无期功强近之亲， 。（李密《陈情表》）

（1）时不利兮骓不逝。

（2）风萧萧兮易水寒

（3）下自成蹊

（4）奚以之九万里而南为

（5）愿陛下矜悯愚诚

（6）疏林不做美

（7）海运则将徙于南冥

（8）内无应门五尺之僮

【解析】

试卷分析：名句默写要注意反复记忆，注意字形的正确书写，尤其是散文中是虚词和通假字。本题中

涉及的难写的字比较多，如“骓不逝、风萧萧、下自成蹊、奚以、矜悯愚诚、疏林、徙于南冥、五尺之僮”等字要特别注意正确书写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.名句默写：

1.看万山红遍， 。（《沁园春·长沙》）

2. ，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》）

3. ，不是清泉，是天上虹。 （《再别康桥》）

4.但我不能放歌， 。（《再别康桥》）

5. ，皆白衣冠以送之。（《荆轲刺秦王》）

6.真的猛士，敢于直面惨淡的人生， 。（《记念刘和珍君》）

7.撑着油纸伞，独自彷徨在悠长， ，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。（戴望舒《雨巷》）

8.成语“________，意在沛公”和“_________，我为鱼肉”都出自《史记·项羽本纪》。

9.《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史著，《史记》是我国第一部________体通史，它们都具有很高的史学和文学价值。

1.层林尽染；2.怅寥廓；3.那榆荫下的一潭；4.悄悄是别离的笙箫；5.太子及宾客知其事者；6.敢于正视淋漓的鲜血；7.悠长又寂寥的雨巷；8.项庄舞剑；今人为刀俎；9.纪传体

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如：“寥廓”、“ 笙箫”、“寂寥”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

10.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“____ _ ，____ ____ ”的诗句，以江水为喻将“愁”写得真切、深刻。（李煜《虞美人》）

（2）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 。

（3）《念奴娇赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：乱石穿空， ， 。

（1）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（2）覆压三百余里，隔离天日。（3）惊涛拍岸，卷起千堆雪

【解析】

试题分析：情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

17.根据原文内容填空（10分）

（一）

① ，报养刘之日短也。

② ，气息奄奄。

③外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。

④鲲之大， 。

（二）

⑤朝菌不知晦朔， 。

⑥ 而宋荣子犹然笑之。 ， ，定乎内外之分，辩乎荣辱之境。

⑦ ，铁马秋风大散关。

⑧出师未捷身先死， 。

（1）是以臣尽节于陛下之日长

（2）但以刘日薄西山

（3）内无应门五尺之僮，茕茕独立

（4）不知其几千里也

（5）蟪蛄不知春秋

（6）且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮

（7）楼船夜雪瓜洲渡

（8）长使英雄泪满襟

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“陛”“茕茕”“蟪蛄”“渡”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

15.根据提示写出下列句子中空缺的部分。

（1）庄子在《逍遥游》中阐释“小知不及大知，小年不及大年”时用“ ， ”来说明小年。

（2）在《逍遥游》中，表现对列子驾风游行的自由轻妙赞赏有加的句子是：“ ，

。”

（3）杜牧《阿房宫赋》中，用“ ， ”两句写秦朝统治者将剽掠来的美玉珠宝等当成普通物件，从而表现其奢侈之风。

（4）杜牧是个善于铺排，不吝笔墨的人，同时又是极吝惜笔墨的人，他只用六个字，就把声势浩大的农民起义精要地概括出来的句子是：“ ， 。”

（1）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋

（2）夫列子御风而行，泠然善也

（3）鼎铛玉石，金块珠砾

（4）戍卒叫，函谷举

【解析】

试题分析：该题侧重理解性默写，平时在背诵过程中也要理解诗句内容，同时也要把握一些重点字词的写法，不能出现错别字，如“晦朔”“蟪蛄”“御”“泠”“鼎铛”“砾”“戍”等字，默写时要写准确。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1） 杜甫《春望》中“_________ ，_______ ___”的诗句写出了在战火不断的环境中想知道家中亲人消息的迫切心情。

（2） 在《沁园春 ·长沙》中，__回忆自己的同学，向我们展示了青年学子们的形象。词中“_________ ，_______ ___”两句成功塑造了他们关心国家大事、以天下为己任的形象。

（3）《荆轲刺秦王》中通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是：“______ ___，

______ ______。”

（1）烽火连三月，家书抵万金

（2） 指点江山，激扬文字

（3） 士皆瞋目，发尽上指冠

（每句1分，错字、漏字都不得分）

【解析】

试题分析：看清题目要求，认真作答，不能出现错字、漏字、别字、衍字，顺序颠倒的情况。注意重点字的写法。要特别注意如下字词：“烽”、“抵”“激扬”“瞋”。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1） ，壮士一去兮不复还!（《荆轲刺秦王》）

（2）恰同学少年，风华正茂；书生意气，___________________。（__《沁园春·长沙》）

（3）满载一船星辉，____________________。（《再别康桥》）

（4）___________________，谁主沉浮（__《沁园春·长沙》）

（5）惨象，已使我目不忍视了；流言，___________________。（鲁迅《记念刘和珍君》）

（6）子曰"三人行，必有我师焉；___________________，其不善者而改之。”（《论语》）

（1）风萧萧兮易水寒 

（2）挥斥方遒 

（3）在星辉斑斓里放歌  

（4）问苍茫大地 

（5）尤使我耳不忍闻

（6）择其善者而从之

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“萧萧”是易错的的，易写成“潇潇”，所以要理解诗句；“斑斓”易错“苍茫”；有茫茫大地的意思，学生易把苍写错，其他句子没有难写易错的字，注意背诵识记就行。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

11.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ， 。”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的经典。

（2）《记念刘和珍君》一文中，鲁迅用“ ， 。”两句话指出衰亡民族“默无声息”的现状，看似客观，实则是在警告杀人者血债要用血来还，是在号召人们在沉默中奋起，求得中华民族真正的前途。

（3）__《沁园春·长沙》中从仰视和俯视角度写生机勃勃秋景的句子是 ， 。

（1）海内存知己，天涯若比邻

（2）不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡

（3）鹰击长空，鱼翔浅底

【解析】

试题分析：“名句名篇默写”的题型一般有“填充补足型”和“理解默写型”两种。本题属于“理解默写型”，这种题型较之填充补足型，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。