13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）欧阳修《醉翁亭记》中用“_______________，_______________”两句简洁而生动地表现了“山间之四时”中秋天和冬天的景象。

（2）王湾《次北固山下》中“_______________，_______________ ”两句描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象，富有哲理。

（3）《庄子▪逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“_________，________”

（1）风霜高洁，水落而石出者（2）海日生残夜，江春入旧年（3）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“残”“晦朔”“蟪蛄”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

22.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分， 。

② ，衣冠简朴古风存。

③角声满天秋色里， 。

④不畏浮云遮望眼， 。

⑤ ，自将磨洗认前朝。

⑥剪不断，理还乱，是离愁， 。

（1）不见曦月（2）箫鼓追随春社近（3）塞上燕脂凝夜紫（4）自缘身在最高层；（5）折戟沉沙铁未销；（6）别是一般滋味在心头 。

【解析】

试题分析：这是一道上下句填充的题目，注意不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】注意“曦”“箫”“戟”“缘”的书写。

12.补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）苏轼在《赤壁赋》中表现了豁达的宇宙观和人生观，其中表明如果从事物变化的角度来观察天地万物，则万物时刻都在变动的句子是“ ， ”。

（2）在《蜀道难》中，李白用“ ， ”两句以反衬手法突出山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过，人走就难上加难。

（3）李商隐《无题》中的“ ， ”两句以双关、对偶和两个生动的比喻，表白自己对所爱的人至死不渝的深情。

（1）（盖将）自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”

（2）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援

（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

【解析】

【试题分析】这是一道理解默写型的题目，注意不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】本题属于“理解默写型”，这种题型较之上下句填充的题目，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。如（1）题干中的“变化”“观察”“时刻在变动”等明确所填诗句关键信息；（2）题干中的“黄鹤”“猿猴”直接提示了默写诗句中的词语；（3）题干中的“双关”“对偶”“至死不渝”只要将诗句默背一遍很容易确定要默写的句子。

13.补出下列名篇名句中的空缺部分

（1）王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是“ ， ”。

（2）白居易在《琵琶行》中，描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“ ， ”。

（3）苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是“ ， ”。

（1）海日生残夜，江春入旧年

（2）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面

（3）哀吾生之须臾，羡长江之无穷

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

① 荀子在《劝学》中阐说“学”和“思”的关系的句子是：“ ， 。”

②《蜀道难》中，描写行人走在蜀道上可以摸到星辰，并且呼吸紧张、抚胸长叹的句子是“

， ”。

③杜甫《登高》中，感慨自己离家万里又年老多病的诗句是：“ ， 。”

（1）吾尝终日而思矣  不如须臾之所学也  （2）扪参历井仰胁息  以手抚膺坐长叹（3）万里悲秋常作客   百年多病独登台

【解析】

试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“学”和“思”，“抚胸长叹”“ 又年老多病”，这样就能准确的答出题目，注意“须臾”“常”“仰胁”“抚膺”“扪”的写法。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

⑴李白《蜀道难》中“ ， ”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。

⑵白居易在《琵琶行》中用 ， 两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。

⑶《出师表》一文中最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的两句是： ， 。

（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷

（2）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白

（3）陟罚臧否，不宜异同

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句以及对古诗句含义的理解能力。该题需要考生熟记教材中相关篇目的背诵及默写情况，并且要深刻理解诗句特别是中心诗句的含义。答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。注意诗句中“豗、砯、悄、陟”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）苏轼在《赤壁赋》一文中通过飞虫和米粒的比喻表达自己对人生短暂、个人渺小的感慨，这两句是“_________________，_________________”。

（2）白居易在《琵琶行》中用“_________________，_________________”两句诗写出大弦和小弦交错奏时的美妙感受。

（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，“________________，________________”这样两句，表达了新事物必将取代旧事物的寓意。

（1）寄蜉蝣于天地      渺沧海之一粟

（2）嘈嘈切切错杂弹    大珠小珠落玉盘

（3）沉舟侧畔千帆过    病树前头万木春

【解析】

试题分析：这是一道情境式默写的题目，跟直接写出上下句不同，难度可以说是加大了，它不单要求考生熟悉诗歌，还要求考生要理解诗歌。当然考生也要注意不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】注意“蜉蝣”“渺”“沧海”“嘈嘈”的写法。

19.补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题。）

（1）假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ， 。（《劝学》）

（2）方其破荆州，下江陵，顺流而东也， ，旌旗蔽空， ，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！（《苏轼《赤壁赋》）

（3） ，只是朱颜改。问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》）

（4）乃如左丘无目，孙子断足，终不可用， ， 。（司马迁《报任安书》）

（1）君子生非异也，善假于物也。

（2）雕栏玉砌应犹在，恰似一江春水向东流。

（3）舳舻千里，酾酒临江

（4）退论书策以舒其愤，思垂空文以自见。

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列句子的空缺部分。

（1）陶渊明在《归去来兮辞》中描写诗人自斟自酌，享受室中之乐的句子是“ ， 。”

（2）陶渊明在《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是“ ， 。”

（3）陶渊明在《归去来兮辞》中用“______ ， ”表达诗人愿顺随自然的变化走到生命的尽头，卒章显志点出“乐天安命”的思想。

（1）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜

（2）富贵非吾愿，帝乡不可期

（3）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑

【解析】

试题分析：情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“易水诀别”一段中，描写送别之人同仇敌忾的句子是：“_________________，________________。”

（2） 像我一样地默默彳亍着，________________________.

（3）寻梦？撑一支长篙，________________________。

我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！_______________，__________________。

（1）士皆瞋目，发尽上指冠。

（2）冷漠，凄清，又惆怅

（3）向青草更青处漫溯

（4）不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。