18.补写出下列名句中的空缺部分。

（1）故木受绳则直，金就砺则利，________________，则知明而行无过矣。（《荀子·劝学》）

爱其子，择师而教之，于其身也，_______________，惑矣！（韩愈《师说》）

（2）_______________，池鱼思故渊。（《归园田居（其一）》）

竹喧归浣女，_______________。（《山居秋暝》）

（3）事不目见耳闻，_______________，可乎？（《石钟山记》）

夫夷以近，则游者众；________________，______________-。（《游褒禅山记》）

（4）________________，幽咽泉流冰下难。（《琵琶行》）

子曰：“ _______________，小人喻于利。”（《论语·述而》）

（1）君子博学而日参省乎己   则耻师焉        

（2）羁鸟恋旧林   莲动下渔舟

（3）而臆断其有无    险以远，则至者少

（4）间关莺语花底滑    君子喻于义

【解析】

试题分析：要答好名句默写类试题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字如：“羁”“臆”“喻”。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ，善假于物也。（韩愈《师说》）

（2） ，未成曲调先有情。（白居易《琵琶行》）

（3） ， 多于在庾之粟粒；（杜牧《阿房宫赋》）

（4） 驾一叶之扁舟，， 。（苏轼《赤壁赋》）

（5） ，子无良媒。（《氓》）

（6）扪参历井仰胁息， 。（李白《蜀道难》）

（7） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

（8） ，春与秋其代序；（屈原《离骚》）

（1）君子生非异也（2）转轴拨弦三两声（3）钉头磷磷（4）举匏樽以相属（5）匪我愆期（6）以手抚膺坐长叹（7）艰难苦恨繁霜鬓（8）日月忽其不淹兮

【解析】

试题分析：要答好名句默写类试题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字如：“生”“磷”“匏樽”“愆”“膺”“繁”。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

3.（1）《劝学》以螃蟹作为反例说明学习要专心的句子是“______，_______，用心躁也”。

（2）李白在《行路难》中暗用吕尚、伊尹的典故，借以表明启己对仕途仍有所期待的名句是：“___________，___________。”

（3）韩愈在《师说》一文中慨叹从师风尚长久不传、人难免产生疑惑的两句是：“______！_______！”

（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者

（2）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

（3）师道之不传也久矣  欲人之无惑也难矣

（每句1分，句中有误该句不得分）

【解析】

试题分析：注意关键字：螯、寄托、钓、矣。古诗文语句理解背默，也要像做其他试题一样，抓着题干部分，仔细弄清试题的要求，这才可能答好这类试题。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点是相同的。

（2）“文章憎命达”，这是杜甫对李白的评价，而他自己又何尝不是这样呢？《登高》中他用“_____________ ，____________”的诗句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。

（3）打开唐宋诗词，到处都可以听到风吹雨落声。雨中多情，雨中多愁。写“喜雨”的如韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“____________ ，____________”，把雨写得那么细腻、匀称、滑爽而又滋润。还有杜甫《春夜喜雨》也是这样。

（1）（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子    （2）万里悲秋常作客，百年多病独登台   （3）天街小雨润如酥，草色遥看近却无

【解析】

试题分析：要答好名句默写类试题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住句子和记准字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字如：“贤”“作”“酥”。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1） ， ，谁主沉浮？

（2）携来百侣曾游， 。

（3）恰同学少年， ；书生意气， 。

（4）她静默地远了，远了， ， 。

（5）满载一船星辉， 。

（6）但我不能放歌， ；

（7） ，壮士一去兮不复还！

（1）怅寥廓，问苍茫大地。

（2）忆往昔峥嵘岁月稠。

（3）风华正茂，挥斥方遒。

（4）到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。

（5）在星辉斑斓里放歌。

（6）悄悄是别离的笙箫；

（7）风萧萧兮易水寒。

【解析】

试题分析：这道题考查学生对古诗文名篇的识记和默写的能力。考查等级为A。要求学生在平时的学习中，多识记古典诗词及文言名篇。古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到不漏字、不添字、不写错别字。答题时，学生要根据上下句提示，仔细揣摩语境，写出相关语句。注意“犀”的字形。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中用比兴手法写弃妇面容憔悴与被弃的痛苦的句子是： ， 。

（2）《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是： ， 。

（3）诸葛亮在《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： ， 。

（1）桑之落矣，其黄而陨

（2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

（3）受任于败军之际，奉命于危难之间

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1） ，悠悠我心。（曹操《短歌行》）

（2） ，齐彭殇为妄作。（王羲之《兰亭集序》）

（3）还顾望旧乡， 。（古诗十九首《涉江采芙蓉》）

（4） ， 池鱼思故渊。 （陶渊明《归园田居》）

（5） ，壮士一去兮不复还!（《荆轲刺秦王》）

（6）寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉， 。（徐志摩《再别康桥》）

（7）有志矣， ，然力不足者，亦不能至也。（王安石《《游褒禅山记》》）

（8）白露横江，水光接天。纵一苇之所如， 。（苏轼《赤壁赋》）

（9） ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

（10） ，复得返自然。（陶渊明《归园田居》）

（1）青青子衿

（2）固知一死生为虚诞

（3）长路漫浩浩

（4）羁鸟恋旧林

（5）风萧萧兮易水寒

（6）在星辉斑斓里放歌

（7） 不随以止也

（8）） 凌万顷之茫然

（9）挟飞仙以遨游

（10）久在樊笼里

【解析】

试题分析：注意易错字：衿、虚诞、羁、斑斓、遨游、樊笼。审清了题干要求，但有时还不可能马上明确答案，这就需要将与背默部分相关的语句都默写在草稿纸上，然后逐句斟酌，哪些句子符合题干要求，以作为试题答案。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ，风飘飘而吹衣。（陶渊明《归去来兮辞》）

（2）引壶觞以自酌， 。（陶渊明《归去来兮辞》）

（3）潦水尽而寒潭清， 。（王勃《滕王阁序》）

（4） ， ；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。 （王勃《滕王阁序》）

（5）臣欲奉诏奔驰， ；欲苟顺私情， 。臣之进退， 。（李密《陈情表》）

（1）舟遥遥以轻飏   （2）眄庭柯以怡颜

（3）烟光凝而暮山紫 （4）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家

（5）则刘病日笃   则告诉不许   实为狼狈

【解析】

试题分析：该题属于一般性默写，难度不大，默写时要把握一些重点字词的写法，不能出现错别字，如“飏”“眄”“凝”“闾阎”“鼎”“笃”等字，默写时要写准确。平时还要注意多多积累常见的名句名篇。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分）

甲：①_ ， ②_ ___。

③_ ， ④ 。

⑤ ， ⑥ 。

卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。 （杜甫<阁夜》）

乙：（l）《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是

“① ，② 。”

（2）庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“③ ，④ 。”

（3）在《赤壁赋》中客用比喻的手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“⑤ ，⑥ 。”

甲：①岁暮阴阳催短景  ②天涯霜雪霁寒宵

③五更鼓角声悲壮  ④三峡星河影动摇

⑤野哭千家闻战伐  ⑥夷歌数处起渔樵

乙：①夙兴夜寐  ②靡有朝矣

③且举世誉之而不加劝④举世非之而不加沮

⑤寄蜉蝣于天地⑥渺沧海之一粟

【解析】

试题分析：名篇名句的复习策略是：一要化整为零，日积月累，注意整篇背诵与片段突击相结合。复习时，注意效率；二要动口更要动手，关键是不写错别字；三要将识记与理解相结合，加强理解基础上的记忆，理解是根本，默写时要懂意思；四要注意方法，领悟含义，圈点勾画，边诵边写。“霁”、“ 宵”、“ 渔樵”、“ 沮”、“ 沧”等这些难写的、生僻的、易错的字需注意。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》里，韩愈认为选择老师应不分贵贱长幼，唯一的标准是：“ ， 。”

（2）《论语》中“ ， ”意思是让别人成为自己的镜子，学习好的，摒弃不好的。

（3）《水调歌头•明月几时有》中苏轼所说“从古至今难以周全的事”是指：“ ， 。”

（1）道之所存，师之所存也。（2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也（3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

【解析】

试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“不分贵贱长幼”，“别人成为自己的镜子”“难以周全”，这样就能准确的答出题目，