15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）但见悲鸟号古木， 。（李白《蜀道难》）

（2）间关莺语花底滑 。 ，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）

（3）不违农时，谷不可胜食也 。 ，鱼鳖不可胜食也。 （孟子《寡人之于国也》）

（4） 故不积跬步， ；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学》）

（5） ，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固（贾谊《过秦论》）

（1）雄飞雌从绕林间  （2）幽咽泉流冰下难  冰泉冷涩弦凝绝； （3）数罟不入洿池； （4）  无以至千里； （5）然后践华为城

【解析】

试题分析：情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

15. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之艰，无限悲凉难以排遣的句子是： ， 。

（2）《蜀道难》中采用动态描写写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景的句子是： ， 。

（3）西当太白有鸟道， 。

（4）寒衣处处催刀尺， 。

（5） ，铁骑突出刀枪鸣。

（1）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（2）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（3）可以横绝峨眉巅。（4）白帝城高急暮砧。（5）银瓶乍破水浆迸。

【解析】

试题分析：情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.名篇名句默写

（1）《诗经•氓》中以桑叶凋落喻指女子年华逝去的两句是： ， 。

（2）李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。全诗夸饰山峰之高，衬写绝壁之险的句子是： ， 。

（3）《锦瑟》一诗的颈联是： ， 。它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。

（4）谨庠序之教， ， 。

（1）桑之落矣，其黄而陨

（2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

（3）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

（4）申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣.

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如：“陨”、“ 盈”、“ 沧海”、 “孝悌”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

17.默写

（1） ，问苍茫大地，谁主沉浮？《沁园春·长沙》

（2）她静默地远了，远了， ，走尽这雨巷。《雨巷》

（3）惨象， ；流言， 。《记念刘和珍君》

（4）高渐离击筑，荆轲和而歌， ， 。《荆轲刺秦王》

（5）又前而为歌曰：“ ， ！”《荆轲刺秦王》

（1）怅寥廓

（2）到了颓圮的篱墙

（3）已使我目不忍视了 尤使我耳不忍闻

（4）为变徵之声，士皆垂泪涕泣

（5）风萧萧兮易水寒；壮士一去兮不复还

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如：“寥廓”、“ 颓圮”、“ 徵”、 “萧萧”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

24.补足下面名言名句的空缺部分

（1） ，视死忽如归。

（2） ，天涯共此时。

（3）或命巾车，或棹孤舟。 ， 。

（4）已矣乎！ ， ？

（1）捐躯赴国难

（2）海上生明月

（3）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘

（4）寓形宇内复几时，曷不委心任去留

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应重点关注诗句中笔画复杂的字词，同时要结合意思进行识记。注意诗句中“捐、窈窕、崎岖、寓、曷”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

20.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1） ，报养刘之日短也。乌鸟私情， 。

（2）倚南窗以寄傲， 。

（3） 若夫 ， ，以游无穷者，彼且恶乎待哉？

（4）既自以心为形役， 。

（5） ，秋水共长天一色。渔舟唱晚， ：

雁阵惊寒， 。

（6）但以刘日薄西山， ， ， 。

（7）闾阎扑地， 。舸舰弥津， 。

（8）……，内无应门五尺之僮， ， 。

（9） ，宁移白首之心？ ， 不坠青云之志。

（10）其名为鹏，背若泰山， ， 。

（1）是臣尽节於陛下之日长、愿乞终养。（2）审容膝之易安。（3）乘天地之正，而御六气之辩。（4）奚惆怅而独悲。（5）落霞与孤鹜齐飞，响穷彭蠡之滨，声断衡阳之浦。（6）气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。（7）钟鸣鼎食之家，青雀黄龙之轴。（8）茕茕孑立，形影相吊。（9）老当益壮，穷且益坚。（10）翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里。

【解析】

试题分析：情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《滕王阁序》中描写水天相接，浑然天成景色的句子是：_______________，_______________。这两句话历来被人视为千古绝唱，“写尽九月之景”。

（2）陶渊明在《归去来兮辞》中以云鸟自喻，说明过去做官出自无心，如今要回归田园的句子是：_______________，_______________。

（3）举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：_______________，_______________。

（1）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

（2）云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

（3）风之积也不厚，则其负大翼也无力。

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

21.古诗文填空

﹙1﹚ ，以望复关。不见复关， 。

﹙2﹚ ， 。总角之宴，言笑晏晏。

（3）昔我往矣， 。今我来思， 。

（1）乘彼垝垣，泣涕涟涟

（2） 淇则有岸，隰则有泮

（3） 杨柳依依， 雨雪霏霏

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“垝垣”、“ 隰”、“ 泮”、“霏霏”等。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。“名句名篇默写”的题型一般有“填充补足型”和“理解默写型”两种。本题属于填充补足型，要求考生会背诵原文就行。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.课文默写

（1）又前而为歌曰：“___________________，____________________!”《荆轲刺秦王》

（2） ____________________，___________________，谁主沉浮？ 《沁园春 长沙》

（3）寻梦？撑一支长篙，__________，满载一船星辉，____________。《再别康桥》

（1）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还

（2）怅寥廓，问苍茫大地

（3）向青草更青处漫溯，在星辉斑斓里放歌

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。逐字逐句检查答案，特别是应根据自己对字形的记忆，分辨出错字，联系字、词在具体语境中的意义，找出别字，一一订正。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.补写出下列句子中的空缺处。

（1） 北海虽赊，扶摇可接； 。

（2） ；兴尽悲来，识盈虚之有数。

（3） ，亦崎岖而经丘。 ，泉涓涓而始流。

（4）野马也，尘埃也， 。 ，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚， ，故九万里则风斯在下矣。适百里者， ；适千里者， 。

（1）东隅已逝，桑榆非晚

（2）天高地迥，觉宇宙之无穷。

（3）既窈窕以寻壑，木欣欣以向荣

（4）生物之以息相吹也   覆杯水于坳堂之上   则其负大翼也无力   宿舂粮   三月聚粮

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。逐字逐句检查答案，特别是应根据自己对字形的记忆，分辨出错字，联系字、词在具体语境中的意义，找出别字，一一订正。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。