2.下列名句默写，不正确的项是

A:风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！ （《战国策·荆轲刺秦王》） B:谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣 （孟子《寡人之于国也》） C:遥想公谨当年，小乔出嫁了，雄姿英发 （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） D:三岁为妇，靡室劳矣，夙兴夜寐，靡有朝矣 （《诗经·氓》）

20.根据原文内容填空

① ，报养刘之日短也。② ，气息奄奄。

③外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。

④鲲之大， 。

⑤朝菌不知晦朔， 。

⑥ 而宋荣子犹然笑之。 ， ，定乎内外之分，辩乎荣辱之境。

⑦ ，铁马秋风大散关。⑧出师未捷身先死， 。

（一）①是臣尽节于陛下之日长②但以刘日薄西山③内无应门五尺之僮  茕茕孑立④（二）④不知其几千里也⑤蟪蛄不知春秋⑥且举世誉之而不加劝  举世非之而不加沮⑦楼船夜雪瓜洲渡  长使英雄泪满襟

【解析】

试题分析：这是一道上下句填充的题目，注意不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】注意“薄”“僮”“茕”“蟪蛄”“沮”“誉”的写法

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明在《归去来兮辞》中，表明自己姑且顺随自然的变化，度到生命的尽头，乐天安命，不会疑虑的句子是：“ ， 。”

（2）《滕王阁序》中，王勃在写三秋之景时，用灵活多变的笔法写出了山容水态的色彩变化之美，被前人誉为“写尽九月之景”，这个句子是：“ ， 。”

（3）在《逍遥游》中，庄子以“行路备粮”为例，说明行事要有待，而且行动越大，所要凭借的东西就大的句子是：“适莽苍者，三餐而反， ；适百里者， ；适千里者，三月聚粮。”

（4）在《陈情表》中，李密用“ ， ”表达将来愿牺牲性命为国出力、向君报恩的忠诚之心。

【解析】

试题分析：这四句为理解型默写题，它的难度要比直接型默写题稍大些，灵活性也强一些。因为它把从前死记硬背的检测方式深化了一步。考生不仅要准确、熟练掌握原文，还要对课文内容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

14.补写出下列句子的空缺部分

①恰同学少年， ；书生意气， 。

②寻梦？撑一支长篙， ；满载一船星辉， 。

③复为慷慨羽声， ， 。

（1）风华正茂  挥斥方遒

（2）向青草更青处漫溯  在星辉斑斓里放歌

（3）士皆瞋目  发尽上指冠

【解析】

【试题分析】名句默写要注意字数与字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如第（1）句的 “茂”与“遒”两个字不能错写；第（2）句的“溯”字要笔画清晰，“斓”字要写成文字旁；第（3） 句的“瞋”要理解字义去记忆。一个“目”字加一个“真”字，“真”字里面有三横，不能少写。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考名句名篇需要识记技巧，更需要立足于对诗句的理解。在理解的基础上记得准、写得对、看得清。不能光背不写，光记不辨，在“浅水滩”“翻船”。

18.默写

⑴指点江山， 激扬文字 ， 。（__《沁园春•长沙》）

⑵消散了/甚至她的太息般的眼光/ （戴望舒《雨巷》）

⑶满载一船星辉， 。（徐志摩《再别康桥》）

⑷ ，壮士一去兮不复还!

⑸ ，小人长戚戚。《论语》

⑹我还有什么话可说呢？ 。（鲁迅《记念刘和珍君》）

（1）粪土当年万户侯。（2）丁香般惆怅。（3）在星辉斑斓里放歌。（4）风萧萧兮易水寒。（5）君子坦荡荡。（6）我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。（每句1分，有错别字该空不得分。）

【解析】

试题分析：情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字的写法。如：“惆怅”、“斑斓”、“萧萧兮”。每句1分，句中有误该句不得分。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

8.名句默写：

（1） ，问苍茫大地，谁主沉浮？（__《沁园春·长沙》）

（2）想当年，到中流击水， 。（__《沁园春·长沙》）

（3）满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌，但我不能放歌， 。（徐志摩《再别康桥》）

（4）那榆荫下的一潭，不是清泉， ，揉碎在浮藻间， 。（徐志摩《再别康桥》）

（1）怅寥廓

（2）浪遏飞舟

（3）悄悄是别离的笙箫

（4）是天上虹    沉淀着彩虹似的梦

【解析】

试题分析：此题考查名句默写的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累答题，注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。注意重点字的写法。如：“鲜克”、“常”、“作客”、“已往”、“谏”等。每句1分，句中有误该句不得分。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明被钟嵘《诗品》誉为“古今隐逸诗人之宗”，他在作品中多以飞鸟自喻，借自然事物表明心迹，表达热爱田园生活的情怀。如《归去来兮辞》中的两句是“ ，

”。

（2）王勃在《滕王阁序》中用“ ， ”着力表现水光山色的变幻，在色彩的浓淡对比中，突出深秋景物的特征。

（3）《归去来兮辞》中诗人对__官场明确否定的句子是“ ， ”。

（1）云无心以出岫，鸟倦飞而知还（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（3）实迷途其未远，觉今是而昨非（每句1分，有错别字该空不得分。）

【解析】

试题分析：情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字的写法。如：“岫”、“孤鹜”。每句1分，句中有误该句不得分。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

15.名句默写（每空1分，共10分）

（1）《春江花月夜中》“ ， ”一句虽有对人生短暂的感伤，但不颓废绝望，表现了诗人对人生的追求与热爱。

（2）《阿房宫赋》用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进行对比的句子是： ，________________。

（3）历来被诗评家认为是《梦游天姥吟留别》一诗的“诗眼”是 ， 。

（4）《夜归鹿门歌》中反映诗人彻底领悟“遁世无闷”的妙趣和真谛，与尘世隔绝的句子是 ，_____________。

（5）《长恨歌》中“ ， 。”一句起到了提纲挈领、统领全篇意旨的作用。

15.默写（1） 人生代代无穷已，江月年年望相似。

（2）管弦呕哑，多于市人之言语。

（3）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？

（4）岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。

（5）汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。（5分）

电影《一代宗师》上映，但导演王家卫肯定想不到，自己的电影上映后，①________________________。不少人狠批，且言辞极端：“巨烂片”“垃圾片”“稀奇古怪”……②______________________，甚至还有不少人在网上号召大家“千万不要去看”。③____________________________________，影片“完美”“一如既往很王家卫，文艺范十足”……谩骂派斥力挺派为“装文艺”，而力挺派则将谩骂派定位为“土老帽”。④__________________，大喷脏词，甚至有老友为此绝交。

16、（5分)　①竟能引发如此两极化的评价　②用各种负面评价宣泄感情　③也有人大赞　④双方各执己见

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）《氓》中表现女主人公每天早起晚睡，辛勤劳作的两句是 ， 。

（2）《离骚》一诗中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的句子是 ， 。

（3）淇则有岸， 。（ 《氓》 ）

（4） ，余不忍为此态也！（ 《离骚》 ）