13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1） 杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中“ ， ”两句，用饱蘸浓墨的大笔渲染出破屋将遭夜雨的苦况，满眼黑云，以黯淡愁惨的氛围烘托出诗人黯淡悲苦的心境。

（2）《观刈麦》中描绘了一幅农民辛勤劳作的情景，“ ， ”更是写出了劳作农民的反常心理，让人唏嘘不已。

（2） 李商隐在《锦瑟》一诗中慨叹“ ， ”，感叹当时处其境已凄迷难辨，到如今更是捉摸不到。

（1）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

（2）力尽不知热，但惜夏日长

（3）此情可待成追忆，只是当时已惘然

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

补写出下列句子中的空缺部分。

15.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“ ， ”。

16.岑参《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪、景象奇丽而壮阔、大雪突如其来的感受的句子是“___________ __，__________ ____”。

17.韩愈在《早春呈水部张十八员外》中用“________________ ，________________”的诗句，描写了初春小雨的细滑润泽和小草沾雨后的朦胧景象。

15.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西

16.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

17.天街小雨润如酥，草色遥看近却无

【解析】名句默写要关注重点字，书写尽量工整，不能出现错别字，错一字则该空不得分，解答该题时应注意“随风”“酥”等字，一定要书写准确。同时注意理解语境，理解诗句本身的含义，情景背诵可以结合出题者给出的提示，理解题干中的要求。一定要书写准确。

补写出下列句子中的空缺部分。

19.杜牧的《阿房宫赋》中“____________________，____________________”两句用夸张的手法展现了阿房宫宫殿楼阁的接连不断和高大雄伟。

20.白居易的《琵琶行》中，琵琶女演奏暂歇后，“____________________ ，____________________”两句表明乐音又变得激越、雄壮。

21.宋濂的《送东阳马生序》中“____________________ ，____________________”两句表明自己在同学中虽然穿着破旧，但并不羡慕他们。

19.覆压三百余里，隔离天日。

20.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣

21.余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意

【解析】情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字的写法。如：“覆压”、“水浆迸”、“缊袍”、“无慕艳意”。每句1分，句中有误该句不得分。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是： ， 。

（2）苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是： ， ？

（3）王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是： ， 。

（1）了却君王天下事，赢得生前身后名

（2）持节云中，何日遣冯唐

（3）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

【解析】

试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“报国情怀和人生追求”“渴望得到重用”“远大政治抱负”，这样就能准确的答出题目，注意“缘”等易错字的书写。

补写出下列句子中的空缺部分。

19.《出师表》中诸葛亮希望后主不要随便看轻自己、说话不恰当的句子是：“ ，

。”

20.早在千年之前，屈原就在《离骚》中以“ ， ”告诉世人，“道不同，不相为谋”。

21.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是: “ ， 。”

19.不宜妄自菲薄，引喻失义

20.何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？

21.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

【解析】名句默写答题技巧：(一)要突破生僻难写字(二)要注意同音异义词(三)要注意同义异形词(四)要留意具体环境(五)要留心语句顺序(六)要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。

12.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王湾的《次北固山下》通过“ ， ”两句，把平野开阔、大江直流、波平浪静等美景表现了出来。

（2）韩愈在《师说》中阐述“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因的两句话是“ ， ”。

（3）白居易在《琵琶行》中，描写琵琶女初次出场时，因羞怯而犹豫不决的诗句是“ ， ”。

（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。（2）闻道有先后，术业有专攻。（3）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

【解析】

试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“平野开阔”“原因”“羞怯而犹豫不决”，这样就能准确的答出题目，注意“犹”等易错字的书写。

13.补写下列句子中的空缺部分。

（1）白居易在《琵琶行》中用描写月亮来侧面表现琵琶女弹奏的乐曲十分美妙动听的诗句是：“ 。”

（2）李贺在《雁门太守行》中阐述将士们甘愿战死疆场的原因的诗句是：“ 。”

（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写自己回到故乡，恐怕是恍如隔世的诗句是：“ 。”

（4）李煜在《虞美人》中用比喻来表现自己愁思无限的诗句是：“ 。”

（5）杜牧在《赤壁》中议论孙刘联军赤壁之战获胜关键的诗句是：“ 。”

（6） ，吾独穷困乎此时也。 （屈原《离骚》）

（7）浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹《渔家傲》）

（8） ，一夫当关，万夫莫开。 （李白《蜀道难》）

（1）唯见江心秋月白（2）报君黄金台上意（3）到乡翻似烂柯人（4）恰似一江春水向东流

（5）东风不与周郎便（6）忳郁邑余侘傺兮（7）燕然未勒归无计（8）剑阁峥嵘而崔嵬

【解析】

试题分析：这是一道上下句填充的题目，注意不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】注意“柯”“忳郁邑”“侘傺”“崔嵬”的写法

补写出下列句子中的空缺部分。

19.现实社会中，不尊师不虚心求教者常有之，对这样常妄自尊大、师心白用的人，我们可以引用《论语>中“ ， ”两句来进行驳斥和劝诫。

20.诸葛亮智谋过人，胸怀天下，赢得皇叔三顾；鞠躬尽瘁，死而后已，辅佐蜀汉两朝。杜甫面对“锦官城”内的武侯祠，以十分的敬意用“ ， ”对诸葛亮的人生轨迹做了高度的概括。

21.人生苦短，相对于广阔的天地和横流的沧海，又何其渺小卑微。苏子在《赤壁赋》中用“ ， 两句形象的比喻，表达了这一深沉的感伤。

19.三人行 必有我师焉

20.三顾频烦天下计 两朝开济老臣心

21.寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟

【解析】名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字（二）要注意同音异义词（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。

默写（题型注释）

补写出下列句子中的空缺部分。

15.李贺《雁门大守行》一诗中，渲染兵临城下的紧张气氛和危急形势，并借日光显示守军威武雄壮的一句是：“ ， 。”

16.在《离骚》中，面对污浊的看不到希望的环境，屈原感到烦闷忧郁，潦倒失意，走投无路，他发出了痛苦而无奈的慨叹：“ ， 。”

17.在《赤壁赋》中，苏轼用 “ ， ”表现了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

15.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

16.忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。

17.舳舻千里，旌旗蔽空。

【解析】情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字的写法。如：“鳞”、“侘傺”、“舳舻”、“旌旗”。每句1分，句中有误该句不得分。

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《诗经？氓>中，女主人公遭到了氓在心愿满足之后对自己粗暴无礼的对待，自己的家人表现出的不仅不是同情，反而是“ ”。

（2）刘禹锡《陋室铭》中“ ，_ ___ ”两句，写了室外清幽雅致的景物，表达了作者对大自然的热爱。

（3）在《蜀道难》一诗中，李白表示自古以来蜀、秦之间就没有沟通来往的原因是“___ _，_ ___ ”，进一步写出了两地之间被高山峻岭所阻的情状。

（1）兄弟不知，咥其笑矣。（2）苔痕上阶绿，草色入帘（3）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅（每空1分，有错别字不给分）

【解析】

试题分析：情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字的写法。如：“咥”、“苔痕”、“峨眉”、“巅”。每句1分，句中有误该句不得分。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。