15.名篇名句默写

（1）在《醉翁亭记》中，欧阳修以“ ， ”写出了山间的春夏美景，让自己流连忘返。

（2）李白《蜀道难》一诗中引用“五丁开山”神话传说为其增添了浪漫气息的两句是“ ， ”。

（3）《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， ”的观点是相同的。

①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

②地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

③是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“佳”“繁阴”“崩”“摧”“栈”“钩连”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。如“钩连”就要特别注意。

26.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）不论前路多么难行难辨，只要勇于开拓，人生就能“绝处逢生”，出现一个光明的新境界。陆游在《游山西村》中表达这一人生理趣的句子是_____________，_________________。

（2）对待利益得失，君子往往心胸宽广，而小人则会忧愁悲伤。孔予在《论语·述而》中表达这一现象的句子是___________________，______________________。

（3）论及“学”与“思”的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而苟子在《劝学》中则说：“__________________，________________。

（4）杜甫《哀江头》中有两旬诗“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿?”姜夔《扬州慢》中也有两句诗此意思相近，手法相同，选两句是：“_______________，_________________?”

（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（2）君子坦荡荡，小人长戚戚。

（3）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

（4）念桥边红药，年年知为谁生？

【解析】

【试题分析】此类题主要考查学生对诗词名句的背诵填写能力，直接填写更考查了突破书写障碍的能力，理解填写还考查了学生的理解能力。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“荡”“长”“戚戚”“尝”“须臾”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。如“小人长戚戚”的“长”就需要理解记忆，“长”用于强调时间持久性，表示不是短时间的。

补写出下列句子中的空缺部分。

13.《诗经•氓》中描述女子对男子行为没有标准，德行不专一而表达不满的两句是“________________，________________”。

14.李白《蜀道难》描写入蜀山川路途之高之险，就连黄鹤猿猴都望而却步的两句是“________________，________________”。

15.韩愈《师说》在阐述师生关系时，以“________________，________________”来说明学识有早晚，能力各有所长的师生观。

13.士也罔极，二三其德。

14.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

15.闻道有先后，术业有专攻

【解析】注意容易写错的字：罔、猿猱、攀援。

18.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇•赤壁怀古》描述周瑜轻松地指挥战争取得胜利的两句是“_______， _______”。

（2）《雨霖铃》（柳永）下片中 “ ， ！”这二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。

（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ， 。

（1）谈笑间           樯橹灰飞烟灭

（2）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节

（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）

（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。

（《逍遥游》）

（3） ，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

（4）出师未捷身先死， 。（杜甫《蜀相》）

（5）亦余心之所善兮， 。（屈原《离骚》）

（6）_________________，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》）

（1）只（“自”也对）缘身在最高层

（2）抟扶摇而上者九万里

（3）后人哀之而不鉴之

（4）长使英雄泪满襟

（5）虽九死其犹未悔

（6）悟已往之不谏

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）

（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里， ，去以六月息者也。（《逍遥游》）

（3） ，亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

（4）出师未捷身先死， 。（杜甫《蜀相》）

（5）亦余心之所善兮， 。（屈原《离骚》）

（6）_________________，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》）

（1）只（“自”也对）缘身在最高层

（2）抟扶摇而上者九万里

（3）后人哀之而不鉴之

（4）长使英雄泪满襟

（5）虽九死其犹未悔

（6）悟已往之不谏

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.默写。补写出下列句子中的空缺部分。

古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起。如《诗经•氓》“______________，______________”写出女主人公见不到心上人的愁苦；白居易《琵琶行》“______________，______________”写琵琶女梦到少年事的伤感；李商隐《锦瑟》“______________，______________”虽然它所渲染的意境是那样的可望而不及，但它却真的写出了诗人的悲哀。

（1）“惊”字用得最好。 “惊”字与首句的“那知”相呼应，不但表现了时序推移之速，而且写出了如梦初醒之情态，充分表达了作者恨时思国的爱国情怀。（2）参考答案一：主要运用了反衬（对比）的表现手法。词人通过回忆当年全盛时的欢乐反衬（对比）南渡后客居的悲凉，突出了沉重的爱国之思。参考答案二：主要运用了虚实相生的表现手法。上片实写南渡后客居的悲凉，下片转入对当年全盛时欢乐生活的回忆，结尾两句又跌入悲怆的现实，表达了沉重的爱国之思。

【解析】注意容易写错的字：涟涟、阑干、沧海、蓝田

补写出下列句子中的空缺部分

21.《送东阳马生序中》描写服侍先达，虚心请教，认真聆听的句子是 ， ， 。

22.《无题》中被人们用来形容无私奉献的精神的诗句是 ， 。

23.《渔家傲 秋思》抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡眷恋之情的句子是 ， 。

24.《登飞来峰》中 ， 。两句与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

25.《江城子 密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是 ， ， 。

26.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是 ， 。

21.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请

22.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

23.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

24.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

25.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

26.君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣

【解析】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

补写出下列句子中的空缺部分

19.《醉翁亭记》中用色彩鲜明的语言描写春夏之景的句子是 ， 。

20.《爱莲说》中描写莲花高洁质朴的句子是 ， 。

21.《记承天寺夜游》描写了月光清澈透明的语句是 ， 。

22.杜牧《赤壁》中“ ， ”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后可能导致的结局。

23.杜牧的《秦淮河》中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是 ， 。

24.《夜雨寄北》中描写诗人羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是 ，

（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（3）庭下如积水空明，水中藻荇交横。（4）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（5）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（6）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（每句1分，有错别字该空不得分。）

【解析】情境默写成为近几年高考默写的一种新方式，考生要注意在平时背诵文章时注意理解文章的大意。注意字形复杂字，要在平时默写时反复写。注意重点字的写法。如：“淤泥”、“濯清涟”、“藻荇交横”、“铜雀春深”。每句1分，句中有误该句不得分。

21.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句描绘了琵琶女弹奏的音乐达到余音袅袅、余意无穷的艺术境界。

（2）孔子的名言“ ， ”道出了为人处世的原则：自己不喜欢的，不要强加给别人。

（3）苏轼《赤壁赋》中的诗句“ ， ”让我们认识到了个人的渺小，天地河海的辽阔。

（4）王维《使至塞上》中，诗人借两种自然景物自况，写出了飘零之感的两句是“ ， ”。

（5）《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ ， ”。

（1）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（2）己所不欲，勿施于人（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（4）征蓬出汉塞，归雁入胡天（5）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋

【解析】

试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“余意无穷”“不要强加给别人”“个人的渺小”“飘零之感”“朝菌”和“蟪蛄”，这样就能准确的答出题目，注意“幽”“蜉蝣”“渺”“沧海”“粟”“晦朔”等易错字的书写。