15.补写出下面名句名篇的空缺部分。

（1）李白的《蜀道难》中“ ， ”两句，写出了古代劳动人民付出生命的代价才开凿出崎岖险峻的蜀道。

（2）柳永在《望海潮》中“ ， ”两句，写了郁郁苍苍的树木环绕钱塘江岸，汹涌的钱塘江潮水涌起像霜雪一样白的浪花的景象。

（3）《岳阳楼记》中“ ， ”两句，描绘了天上的鸥鸟飞飞停停，水里的鱼儿游来游去的美丽画面。

（1）地崩山摧壮土死，然后天梯石栈相钩连

（2）云树绕堤沙，怒涛卷霜雪 

（3）沙鸥翔集，锦鳞游泳

（每空1分，一句中有一处错误，则该句不得分）

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

22.补写出下列名句中的空缺部分。

（1） ，问苍茫大地，谁主沉浮？ （__《沁园春•长沙》）

（2）寻梦? ，向青草更青处漫溯。 （徐志摩《再别康桥》）

（3） ，士皆瞋目，发尽上指冠。 （《荆轲刺秦王》）

（4）真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。 （《记念刘和珍君》）

（5）携来百侣曾游， 。 （__《沁园春·长沙》）

（1）怅寥廓

（2）撑一支长篙

（3）复为慷慨羽声

（4）敢于直面惨淡的人生

（5）忆往昔峥嵘岁月稠

（每句1分，错字、漏字都不得分）

【解析】

试题分析：看清题目要求，认真作答，不能出现错字、漏字、别字、衍字，顺序颠倒的情况。注意重点字的写法。要特别注意如下字词：“寥廓”、“篙”“峥嵘”。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

根据要求填写下列空缺的诗文。

19.塞上长城空自许， _____________________。《书愤》

20.人生代代无穷已，______________________。《春江花月夜》

21.___________________，使我不得开心颜。《梦游天姥吟留别》

22.吴楚东南坼，__________________。《登岳阳楼》

23.使天下之人，______________。独夫之心，日益骄固。_________，_________，楚人一炬，可怜焦土。《阿房宫赋》

19.镜中衰鬓已先斑

20.江月年年望相似

21.安能摧眉折腰事权贵

22.乾坤日夜浮

23.不敢言而敢怒，戍卒叫，函谷举

【解析】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

20.补写出下列句子中的空缺部分。

， ，用心躁也。

，风飘飘而吹衣。问征夫以前路， 。

，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟， 。

， 。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

但我不能放歌， ；夏虫也为我沉默， 。

（6）有志与力， ， ，亦不能至也。

（7）移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 ， 。

（8）我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 ， 。

（1）蟹六跪而二螯  非蛇鳝之穴无可寄托者  （2）舟遥遥以轻飏   恨晨光之熹微

（3）余音袅袅      泣孤舟之嫠妇          （4）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

（5）悄悄是别离的笙箫  沉默是今晚的康桥

（6）而又不随以怠      至于幽暗昏惑而无物以相之

（7）千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面       （8）同是天涯沦落人  相逢何必曾相识

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）既自以为心为形役___________________________。（陶渊明《归去来兮辞》）

（2）___________________________，李广难封。（王勃《滕王阁序》）

（3）___________________________，圣人无名。（庄子《逍遥游》）

（4）外无期功强近之亲，________________________（李密《陈情表》）

（5）袅袅兮秋风________________________（屈原《九歌》）

（6）___________________________，不尽长江滚滚来（杜甫《登高》）

（7）水何澹澹，_______________________（曹操《观沧海》）

（8）时维九月，序属三秋。_________________，_______________________，_______________，_______________________。临帝子之长洲，得天人之旧馆。

_______________，________________；______________，_______________。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。（王勃《滕王阁序》）

（1）奚惆怅而独悲（2）冯唐易老（3）神人无功（4）内无应门五尺之僮（5）洞庭波兮木叶下（6）无边落木萧萧下（7）山岛竦峙（8）时维九月，序属三秋。水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。（每空1分，共15分）

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

理解填空

19.在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定的表示：“ ， ”。

20.《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：“ ， ”。

21.李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是_______________ ，____________ 。

19.亦余心之所善兮，虽九死其尤为悔

20.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

21.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹

【解析】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

18.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中，诗人想象归家途中的情状，“ ， ”写船行顺风，轻快如飞，心情的愉悦尽在其中。

（2）《滕王阁序》写景富于色彩变化之美。“ ， ”两句不囿于精致的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻，上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩对比中突出秋日景物特征，被誉为“写尽九月之景”。

（3）《归去来兮辞》“ ， 。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。”四句写尽归家后饮酒自乐和傲然自得的情景。

（4）千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 ， 。（《永遇乐.京口北固亭怀古》）

（1）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣（2）落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色（3）壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜（4）舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。

【解析】

试题分析：这是一道结合上下句填充题型与理解型题型，注意不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常注意这些字“飏”“ 鹜”“ 觞”“ 眄”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴ ，晚有儿息。（李密《陈情表》）

⑵左丘失明， 。（司马迁《报任安书》）

⑶ ，蟪蛄不知春秋。（庄子《逍遥游》）

⑷ ，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）

⑸仰观宇宙之大， 。（王羲之《兰亭集序》）

⑹ ，量这些大小车儿如何载得起？（王实甫《长亭送别》）

⑺ ，泠然善也。（庄子《逍遥游》）

⑻ ，衣食足而知荣辱。（司马迁《管仲列传》）

⑴门衰祚薄⑵厥有《国语》⑶朝菌不知晦朔⑷落霞与孤鹜齐飞⑸俯察品类之盛⑹遍人间烦恼填胸臆⑺夫列子御风而行⑻仓廪实而知礼节

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

17.按要求补写出下列句子中空缺部分。

（1）《锦瑟》中追忆华年往事的起兴句子是：_____________，____________________。

（2）余音袅袅，不绝如缕，________________，___________________。（苏轼《赤壁赋》）

（3）且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。________，______？（李白《梦游天姥吟留别》）

（1）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年

（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

（3）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 亦使后人而复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）

（2） ，鸟倦飞而知还。（陶渊明《归去来兮辞》）

（3）袅袅兮秋风， 。（屈原《湘夫人》）

（4） ，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）

登高是代代相传的一种文化现象。登高，能开阔视野，容易产生诗情。杜甫登高，感受到“ （5） ，不尽长江滚滚来”的萧瑟气势；王勃登高，俯瞰到“闾阎扑地，钟鸣鼎食之家； （6） ，青雀黄龙之舳”的富庶繁荣。登高过程的艰难、登上高处的旷茫和寂寥往往更能使人产生对人生、对自然、对宇宙的怀想，辛弃疾登上北固亭，发出“凭谁问： （7） ，尚能饭否？” 的大豪情、大悲愁。荀子更是从登高中细细品味到人生的哲理：“ （8） ，不如登高之博见也。”

（1）后人哀之而不鉴之

（2）云无心以出岫

（3）洞庭波兮木叶下

（4）出师一表真名世

（5）无边落木萧萧下

（6）舸舰迷津

（7）廉颇老矣

（8）吾尝跂而望矣

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。