19.补写出下列句子中的空缺部分.

①孔子在《论语·雍也》中提出“文质彬彬，然后君子”，作为君子“文”和“质”二者不可偏废，阐述这个道理的两句是 “ ， ”。

②《逍遥游》中形容大鹏南徙之时气势之大、飞翔之高的两句是“ ， ”。

③王勃在《滕王阁序》中描写登临滕王阁远眺山野平原、河流湖泊的两句是 “ ， ”。

①质胜文则野，文胜质则史

②水击三千里，抟扶摇而上者九万里

③山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.名篇名句默写

（1）民生各有所乐兮， 。虽体解吾犹未变兮， 。（屈原《离骚》）

（2）桑之未落，其叶沃若。 ， ！（《诗经.氓》）

（3）户庭无尘杂， 。 ，复得返自然。（陶渊明《归园田居》）

（1）余独好修以为常，岂余心之可惩

（2）于嗟鸠兮 无食桑葚

（3）虚室有余闲，久在樊笼里

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中将自己与众小人政见的不同比喻成“方圜”，从而表明与那些小人没有调和余地的两句是“ ， ”。

（2）《诗经·卫风·氓》中写女子乘车回娘家的情景的诗句“ ， ”。

（3）《论语》中，孔子认为无论见到“贤”与“不贤”都应有所得的两句是： ， 。

（1）何方圜之能周兮，夫孰异道而相安

（2）淇水汤汤，渐车帷裳

（3）见贤思齐焉，见不贤而内自省也

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“圜”“汤汤”“帷”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

19.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《氓》一诗中，用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是： ， 。

（2）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是： ，

（3）在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是： ， 。

（1）于嗟鸠兮，无食桑葚。

（2）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

（3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

【解析】

试题分析：此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：于、嗟、鸠、掩、渺、粟。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是 ：“ ， ”

（2）李煜《虞美人》中由“愁”想到江水长流的句子是：“ ， 。”

（3）《游山西村》中诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步之后又见新景象的喜悦之情的诗句：“_______________，_______________。”

（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

（2）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

17.补写出下列句子中的空缺部分。

⑴在《论语》中，孔子用“ ， ”两句表明了“思”与“学”的关系。

⑵《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ ， ”。

⑶在《陈情表》中，李密以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“ ， ”。

⑷陶渊明在《归去来兮辞》中“ ， ”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。

⑴学而不思则罔，思而不学则殆

⑵朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋

⑶乌鸟私情，愿乞终养

⑷倚南窗以寄傲，审容膝之易安

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“罔”、“ 晦朔”、“ 蟪蛄”、“ 乞”、“ 傲”等。每句1分，句中有误该句不得分。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1） ，天下归心。

（2）______________，桃李罗堂前。

（3）固知一死生为虚诞，________________。

（4）________________，常在于险远

（5）苏轼在《赤壁赋》中写任凭小舟越过茫茫江面向远方飘去的两句是“________ ， _____”。

（1）周公吐哺。

（2）榆柳荫后檐。

（3）齐彭殇为妄作。

（4）而世之奇伟、瑰怪、非常之观。

（5）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

【解析】

试题分析：名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。易出错的字有：哺、荫、妄、作、苇、顷。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）狗彘食人食而不知检， 。（《孟子·寡人之于国也》）

（2）黄鹤之飞尚不得过， 。（李白《蜀道难》）

（3）风急天高猿啸哀， 。（杜甫《登高》）

（4）东船西舫悄无言， 。（白居易《琵琶行》）

（5）此情可待成追忆， 。（李商隐《锦瑟》）

（6） ，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）

（7）念去去、千里烟波， 。（柳永《雨霖铃》）

（8） ，壮士一去兮不复还。（司马迁《史记·刺客列传》）

（1）涂有饿莩而不知发

（2）猿猱欲度愁攀援

（3）渚清沙白鸟飞回

（4）唯见江心秋月白

（5）只是当时已惘然

（6）雕阑玉砌应犹在

（7）暮霭沉沉楚天阔

（8）风萧萧兮易水寒

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

11.默写

（1） ，善假于物也。

（2）木直中绳， ，其曲中规

（3）积善成德， ，圣心备焉

（4）吾师道也， ？

（5）师者， 。

（6）彼童子之师，授之书而习其句读者， 。

（7）亦以明死生之大， 。

（8） ，不可谓非五人之力也。

（9）不然，令五人者保其首领， ，则尽其天年。

（10）安能屈豪杰之流， ，发其志士之悲哉？

（1）君子生非异也

（2）輮以为轮

（3）而而神明自得

（4）夫庸知其年之先后生于吾乎

（5）所以传道受业解惑也

（6）非吾所谓传其道解其惑者也

（7）匹夫之有重于社稷也

（8）待圣人之出而投缳道路

（9）以老于户牖之下

（10）扼腕墓道

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“生”“庸”“受”“社稷”“ 缳”“牖”“扼腕”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

14.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《卫风氓》以桑叶之润泽有光，比兴女子的容颜亮丽的句子是“ ，“ ”。

（2）屈原在《离骚》中以荷为衣来表明自己高洁品格的句子是 ，“ ”。

（3）《念奴娇·赤壁怀古》中侧面描写箫声动人的诗句是“ ， ”。

（1）桑之未落，其叶沃若

（2）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

（3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。如“幽壑”，幽深峡谷。