16.补出下面名句名篇空缺部分

（1）吾师道也， ？

（2） 蟹六跪而二螯， ，用心躁也。

（3）其声呜呜然， ， ，余音袅袅，不绝如缕。

（4）寄蜉蝣于天地， 。

（5）恰同学少年， ；书生意气， 。

（6）骐骥一跃，不能十步； ，功在不舍。

（1）夫庸知其年之先后生于吾乎

（2）非蛇鳝之穴无可寄托者

（3）如怨如慕，如泣如诉

（4）渺沧海之一粟

（5）风华正茂，挥斥方遒

（6）驽马十驾

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“庸”、“蛇鳝”、“渺”“沧海”、“挥斥方遒”、“驽马”等。每句1分，句中有误该句不得分。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.名句默写

（1）恰同学少年，风华正茂； △ ，挥斥方遒。

（2） △ ，问苍茫大地， △ ？（《沁园春•长沙》）

（3）那河畔的金柳， △ ；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

（4）（4）寻梦？撑一支长篙， △ ，满载一船星辉， △ 。（《再别康桥》）

（5）她是有 △ ，丁香一样的芬芳， △ ，在雨中哀怨， △ 。（《雨巷》）

（6）真的猛士， △ ，敢于正视淋漓的鲜血。（《记念刘和珍君》）

（1）书生意气

（2）怅寥廓/谁主沉浮

（3）是夕阳中的新娘

（4）向青草更青处漫溯 /在星辉斑斓里放歌

（5）丁香一样的颜色/丁香一样的忧愁 /哀怨又彷徨

（6）敢于直面惨淡的人生

【解析】

试题分题：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“寥廓”“ 漫溯”“ 彷徨”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）鹰击长空，鱼翔浅底， 。

（2）高渐离击筑，荆轲和而歌， ， 。

（3）桑之未落， 。 ，无食桑葚！

（4） ，依依墟里烟。狗吠深巷中， 。

（5） ，悠悠我心。但为君故， 。

（6） 固知一死生为虚诞， 。

（7）余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟， 。

（8） ，可以无悔矣， ？

（9）黄鹤之飞尚不得过， 。

（10）寒衣处处催刀尺， 。

（11）画图省识春风面， 。

（12） ，身死人手，为天下笑者，何也？ 。

（1）万类霜天竞自由。

（2）为变徵之声，士皆垂泪涕泣。

（3）其叶沃若。于嗟鸠兮。

（4）暧暧远人村。鸡鸣桑树颠。

（5）青青子衿，沉吟至今。

（6）齐彭殇为妄作。

（7）泣孤舟之嫠妇。

（8） 尽吾志也而不能至者，其孰能讥之乎？

（9）猿猱欲度愁攀援。

（10）白帝城高急暮砧。

（11）环珮空归夜月魂。

（12） 一夫作难而七庙隳，仁义不施而攻守之势异也。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“竞”“徵”“嗟鸠”“暧暧”“衿”“殇”“嫠”“猱”“砧”“隳”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

15.默写

（1）、恰同学少年，风华正茂；书生意气， 。（__《沁园春 长沙》）

（2）及尔偕老，老使我怨.淇则有岸， 。（《氓》）

（3）民生各有所乐兮，余独好修以为常。 ，岂余心之可惩。（《离骚》）

（4）固知一死生为虚诞， 。《兰亭集序》）

（5） ，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 （苏轼《赤壁赋》）

（6）舞幽壑之潜蛟， 。 （苏轼《赤壁赋》）

（1）挥斥方遒

（2）隰则有泮

（3）虽体解吾犹未变兮

（4）齐彭殇为妄作

（5） 寄蜉蝣于天地

（6）泣孤舟之嫠妇

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中的“ ， ”表现了其向往美德，坚持真理，为自己的理想现身而不后悔的意志。

（2）在《赤壁赋》中，描写江面风平浪静，且可与《后赤壁赋》中“山高月小，水落石出”两句相映成趣的句子是“ ， ”。

（3）《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“ ， ”。

（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

（2）清风徐来，水波不兴

（3）夙兴夜寐，靡有朝矣

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“犹”“夙”“寐”“靡”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

27.填空

（1） ，不知； ，不武。

（2）念高危， ；惧满溢， 。

（3） ，则思虚心以纳下；想谗邪， 。

（4） ， ，则智者尽其谋，勇者竭其力。

（5）顾吾念之， ， 。今两虎共斗，其势不俱生。

（1）失其所与；以乱易整

（2）则思谦冲而自牧    则思江海下百川。

（3）虑壅蔽   则思正身以黜恶

（4）简能而任之   择善而从之

（5）强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也.

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“与”“谦冲”“虑壅蔽”“黜恶”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经•氓》中表示什么事物都有个限度的二句：“ ， 。”

（2）《赤壁赋》中“ ， 。”表明一世之雄曹操面对大江斟酒，横长矛吟唱“对酒当歌，人生几何……”

（3）屈原在《离骚》中声明“ ， ”。表达了自己宁可遭遇速死，或者流放，也绝不忍心同流合污，与丑恶相随的心志。

（1）淇则有岸，隰则有泮

（2）酾酒临江，横槊赋诗

（3）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列句子中的空缺部分.

①孔子在《论语·雍也》中提出“文质彬彬，然后君子”，作为君子“文”和“质”二者不可偏废，阐述这个道理的两句是 “ ， ”。

②《逍遥游》中形容大鹏南徙之时气势之大、飞翔之高的两句是“ ， ”。

③王勃在《滕王阁序》中描写登临滕王阁远眺山野平原、河流湖泊的两句是 “ ， ”。

①质胜文则野，文胜质则史

②水击三千里，抟扶摇而上者九万里

③山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.名篇名句默写

（1）民生各有所乐兮， 。虽体解吾犹未变兮， 。（屈原《离骚》）

（2）桑之未落，其叶沃若。 ， ！（《诗经.氓》）

（3）户庭无尘杂， 。 ，复得返自然。（陶渊明《归园田居》）

（1）余独好修以为常，岂余心之可惩

（2）于嗟鸠兮 无食桑葚

（3）虚室有余闲，久在樊笼里

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中将自己与众小人政见的不同比喻成“方圜”，从而表明与那些小人没有调和余地的两句是“ ， ”。

（2）《诗经·卫风·氓》中写女子乘车回娘家的情景的诗句“ ， ”。

（3）《论语》中，孔子认为无论见到“贤”与“不贤”都应有所得的两句是： ， 。

（1）何方圜之能周兮，夫孰异道而相安

（2）淇水汤汤，渐车帷裳

（3）见贤思齐焉，见不贤而内自省也

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“圜”“汤汤”“帷”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。