20.名句名篇默写。

（1）屈原《离骚》中的“ ， ”表现了其向往美德，坚持真理，为自己的理想献身而不后悔的意志。

（2）韩愈在《师说》中表达自己写作目的的两句是 ， 。

（3） ，鸟倦飞而知还。景翳翳已将入， 。（《归去来兮辞》）

（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

（2）余嘉其能行古道，作师说以贻

（3）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫

【解析】

试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“献身而不后悔”“写作目的”，这样就能准确的答出题目，注意“潦”“贻”等易错字的书写。

19.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）帅土地平旷，屋舍俨然， （陶渊明《桃花源记》）

（2）子曰：“见贤思齐焉， ”（《论语》十则）

（3）诚宜开张圣听，以光先帝遗德， （诸葛亮《出师表》）

（4）《归去来兮辞》中写出陶渊明返家途中归心似箭的句子是 、

（5）庄子《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是 ，

（1）有良田美池桑竹之属

（2）见不贤而内自省也

（3）恢弘志士之气

（4）问征夫以前路 恨晨光之熹微

（5）且举世誉之而不加劝 举世非之而不加沮

【解析】

试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“归心似箭”“不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧”，这样就能准确的答出题目，注意“恢弘”“熹微”“誉”“沮”等易错字的书写。

15.补写出下列各篇名句中的空缺部分。

（1）《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______，_________。”的观点是相同的。

（2） 杜甫《登高》一诗中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物的诗句是________________， 。

（3）李商隐《锦瑟》中用诗句“ ， ”来表现那种可望而不可即的理想境界。

（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子

（2）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

（3）庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“萧萧”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

26.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《相见欢》中形象地描绘出了词人登楼所见，仰视天空又俯瞰庭院的凄凉孤寂之景的句子是： ， 。

（2）“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是： ， 。

（3）苏轼的《江城子•密州出猎》中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是： ， ？

（4）诸葛亮在《出师表》中劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是 ， 。

（5）杜甫在《登高》中表达了因国难家愁而白发日多，因病断酒悲愁难以排遣的情绪的诗句是：“ ， 。”

（6）辛弃疾的词句“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”与陆游《游山西村》中的诗句“ ， ”有着异曲同工之妙。

（1）月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

（2）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

（3）持节云中，何日遣冯唐？

（4）陟罚臧否，不宜异同。

（5）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

（6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

【解析】

试题分析：此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：钩、陟、臧、恨、潦、暗。

21.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）庄子《逍遥游》文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ， 。

（2）陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ”两句借写云和鸟来比喻自己无意出仕，厌倦官场的情绪。

（3）《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成景色的句子是： ， 。这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。

（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

（2）云无心以出岫，鸟倦飞而知还

（3）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

【解析】

试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“更加奋勉或沮丧”“厌倦官场”“水天相接、浑然天成”，这样就能准确的答出题目，注意“誉”“沮”“岫”鹜”等易错字的书写。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是： ， 。

（2）《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ ， 。”

（3）文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：___________________________ ，___________________________。

（1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

（2）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“抟”“ 蟪蛄”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因是：“ ， 。”

（2）《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做最终导致的结果是：“ ， 。”

（3）杜牧《赤壁》中，“ ， ”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的局面。

（1）（若夫）乘天地之正，而御六气之辩。

（2）小学而大遗，吾未见其明也。

（3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（错一字，该句不得分）

【解析】

试题分析：此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：辩、郎、乔。

19.名篇名句默写。

（1）韦庄的《pú sà 蛮（其二）》中表现词人矛盾情感的句子是：“ ， 。”

（2）杜甫用：“ ， ”概括诸葛亮一生的功业。

（3）李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是：“ ， “

（1）未老莫还乡，还乡须断肠

（2）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心

（3）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜

【解析】

试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“矛盾情感”“诸葛亮一生的功业”“蔑视权贵”，这样就能准确的答出题目，注意“频烦”等易错字的书写。

19.补写出下列句子的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》中收束全文，表达作者乐天安命，顺应自然思想的两句是：“ ， 。”

（2）《滕王阁序》中 “ ， ”两句写寒潭水尽，山峦暮霭，被前人誉为“写尽九月之景”。

（3）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ， 。

（4）《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“ ， ”的观点是相同的。

（5）杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是“ ， 。”

（1）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑

（2）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫

（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮

（4）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子

（5）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“奚”“潦”“暮”“誉”“萧”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，“潦水尽而寒潭清”的“潦”是“雨后的积水”，“无边落木萧萧下”的“萧萧”萧萧是拟声词，意思是风吹落叶的声音，注意写法然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

19.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

⑴吾尝终日而思矣，① ；② ，不如登高之博见也。（荀子《劝学》）

⑵哀吾生之须臾，③ 。④ ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

⑶⑤ ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

⑷沧海月明珠有泪，⑥ 。（李商隐《锦瑟》）

（1）不如须臾之所学也 

（2）吾尝跂而望矣 

（3）羡长江之无穷

（4）挟飞仙以遨游

（5）无边落木萧萧下

（6）蓝田日暖玉生烟

【解析】

试题分析：这是一道上下句填充的题目，注意不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】注意“须臾”“跂”“羡”“萧萧”“挟”的写法。