15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）__《沁园春·长沙》一词中，由上阕秋景的描写过渡到下阕回忆当年生活斗 争情景的句子是 “ 。 。”

（2）道家有“齐死生”之说，王羲之的生命观与其不同，对其进行了否认，在《兰亭集序》中他认为 “ ， 。”

（3） 屈原《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子“ ， ”。

（1）携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠

（2）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作

（3）伏清白以死直兮，固前圣之所厚

【解析】

试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“回忆当年生活”“生命观”“坚守正道”，这样就能准确的答出题目，注意“峥嵘”“虚诞”“殇”等易错字的书写。

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《庄子•逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是： ， 。

（2）《庄子·逍遥游》中写宋荣子看淡了世间荣辱，不会因外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ， 。

（3） 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

（1） 朝菌不知晦朔    蟪蛄不知春秋

（2）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

（3）江山如画，一时多少豪杰。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“晦朔” 蟪蛄”，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

14.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“________，________。”

（2）白居易《钱塘湖春行》中的两句诗“________，________”，从植物的变化写出早春的景象。

（3）在《归去来兮辞》中，作者指出过去的错误已经不可挽回，未来的事还来得及补救的句子是“________，________”。

（1）锲而不舍  金石可镂

（2）乱花渐欲迷人眼  浅草才能没马蹄

（3）悟已往之不谏，知来者之可追

【解析】

试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“金石”“植物的变化”“错误已经不可挽回”，这样就能准确的答出题目，注意“锲”“镂”“谏”等易错字的书写。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中以“金石”为例来说明坚持学习的重要性的两句是“________，________。”

（2）白居易《钱塘湖春行》中的两句诗“________，________”，从植物的变化写出早春的景象。

（3）在《归去来兮辞》中，作者指出过去的错误已经不可挽回，未来的事还来得及补救的句子是“________，________”。

（1）锲而不舍  金石可镂

（2）乱花渐欲迷人眼  浅草才能没马蹄

（3）悟以往之不谏，知来者之可追。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“锲”“镂”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）写出陶渊明《归园田居》中渴望摆脱官场，向往回归农村的两个对偶句： ， 。

（2）岳阳楼真是幸运，有过孟浩然“ ， ”的豪情，也因为范仲淹的一句“ ， ”而名震天下。

（1）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

（2）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

【解析】

试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“摆脱官场”“豪情”“范仲淹”，这样就能准确的答出题目，注意“羁”“撼”等易错字的书写。

20.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）陶渊明在《归去来兮辞》中透露安天命思想的句子是 ， 。

（2）陶渊明在《归去来兮辞》中表明春天准备劳动的句子是 ， 。

（3）王勃在滕王阁上看见野鸭在晚霞中飞吟出的名句是 ， 。

（1）聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑!

（2）农人告余以春及，将有事于西畴

（3）落霞与孤鹜起飞，秋水共长天一色。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“聊”“ 畴”“ 孤鹜”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。题中的“濯清涟而不妖”中的“濯”考生容易错写。“濯”是洗涤的意思，与水有关，所以用三点水旁。考生在理解子义的基础上就不会写错。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超，美丽出众的诗句是“ ， ”。

（2）李白的《蜀道难》中，作者夸张地形容蜀道之高就连“黄鹤”“猿猱”都无可奈何的诗句是“ ， ”。

（3）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“ ， ”。

（1）曲罢曾教善才服、妆成每被秋娘妒

（2）黄鹤之飞尚不得过、猿猱欲度愁攀援

（3）风急天高猿啸哀、渚清沙白鸟飞回

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“妒”“猿”“度”“啸哀”“渚”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“妆成每被秋娘妒”的“妒”是“嫉妒”的意思，“猿猱欲度愁攀援”的“度”错误率很高，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

18.名篇名句默写。

（1）《荆轲刺秦王》中表现送别人受荆轲“慷慨羽声”感染的句子是： ， 。

（2）《兰亭集序》中表现作者否定庄子生死观的两句话是： ， 。

（3）《登高》中作者运用远近结合、动静结合、视听结合手法写峡江苍凉壮阔景色的两句是 ， 。

（4）《念奴娇、赤壁怀古》中表现作者因江山依旧、人事全非、壮志难酬而只好以清酒祭月的苦闷的两句是： ， 。

（5）《廉颇蔺相如列传》中表现蔺相如先国后己、胸怀宽广的两句话是： ， 。

（1）士皆瞋目，发尽上指冠；

（2.）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作；

（3.）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回；

（4）人生如梦，一尊还酹江月；

（5）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“瞋”“ 彭殇”“ 酹”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

16.补写出下列句子中的空缺部分。

①《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 。

②在现实生活中，表示见到有长处的人善于学习，见到有缺点的人善于自省的意思，我们可以引用《<论语>十则》中孔子的 话： ， 。

③《曹刿论战》中体现曹刿注意细节的语句是： ， 。

覆压三百余里，隔离天日。

见贤思齐焉 ，见不贤而内自省也 。

③ 下视其辙，登轼而望之。

【解析】

试题分析：此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：焉、省、辙、轼。

20.名句名篇默写。

（1）屈原《离骚》中的“ ， ”表现了其向往美德，坚持真理，为自己的理想献身而不后悔的意志。

（2）韩愈在《师说》中表达自己写作目的的两句是 ， 。

（3） ，鸟倦飞而知还。景翳翳已将入， 。（《归去来兮辞》）

（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

（2）余嘉其能行古道，作师说以贻

（3）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫

【解析】

试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“献身而不后悔”“写作目的”，这样就能准确的答出题目，注意“潦”“贻”等易错字的书写。