19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）南宋诗人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“ ， ”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。

（2）《阿房宫赋》中以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是：“ ， 。”

（3）柳宗元在《小石潭记》里写潭中的鱼，先是鱼儿一动不动，接着“ ， ”写鱼儿忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，“似与游者相乐”。

（1）舞榭歌台，风流总被雨打风出去

（2）鼎铛玉石，金块珠砾

（3）俶尔远逝，往来翕忽。

【解析】

试题分析：名句默写要注意审题，认真阅读题干所给的情境，回忆相关语句，同时注意通假字和同音异形字的写法，如：“榭”、“鼎”“砾”“俶尔”“翕忽”等。每句1分，句中有误该句不得分。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中运用夸张修辞手法，写出自古以来秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：_________________ ， ___________________。

（2）李煜的《虞美人》一词中直接抒发__之恨的句子是：_________________，________________。

（3）在《论语十则》中，孔子用“_________________ ， ____________________”两句话概括了学习的三个层次。

（1）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅

（2）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中

（3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者

【解析】

试题分析：默写考查的是学生对古代散文诗歌的理解能力，同时能准确书写。所以回答问题要注意书写正确，尤其是繁难字，如“横绝峨眉巅、不堪回首”，更要注意正确的字形。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

23.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）纷吾既有此内美兮，________________。（屈原《离骚》）

（2）________________，前月浮梁买茶去。（白居易《琵琶行》）

（3）复道行空，____________？（杜牧《阿房宫赋》）

（4）闻道有先后，________________，如是而已。（韩愈《师说》）

（5）高山仰止，____________。虽不能至，心向往之。（《诗经》）

（6）贫而无怨难，________________。（《论语》）

（7）政通人和，____________。（范仲淹《岳阳楼记》）

（8）________________，何似在人间？（苏轼《水调歌头》）

（1）又重之以修能

（2）商人重利轻别离

（3）不霁何虹

（4）术业有专攻

（5）景行行止

（6）富而无骄易

（7）百废具兴

（8）起舞弄清影

【解析】

试题分析：名句默写要注意反复记忆，注意字形的正确书写，尤其是散文中的虚词和通假字。本题中涉及的“不霁何虹、百废具兴、弄清影” 等字形要特别注意。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）背负青天，而莫之夭阏者， 。（庄子《逍遥游》）

（2） ，而神明自得，圣心备焉。（荀子《劝学》）

（3） ，而卒莫消长也。（苏轼《赤壁赋》）

（4）大弦嘈嘈如急雨， 。（白居易《琵琶行》）

（5） ，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

（6） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）

（7）好学近乎知， ，知耻近乎勇。（《礼记·中庸》）

（8）少则得， 。（《道德经》）

⑴而后乃今将图南

⑵积善成德

⑶盈虚者如彼

⑷小弦切切如私语

⑸报君黄金台上意

⑹野芳发而幽香

⑺力行近乎仁

⑻多则惑

【解析】

试题分析：注意重点字的写法，可以联系句子的意思来记忆，特别注意通假字。如：“私语”、“幽香”。默写完要再回头看一下，养成习惯。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《三峡》中，郦道元用“ ， 来概括峡江两岸峰峦紧密相接的特点。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句，意在讽喻唐朝统治者，如果不吸取教训，就会重蹈历史的覆辙。

（3）李煜《虞美人》中“ ， ”两句，表现了作者对江山易主、物是人非的怅恨和叹惋。

（1）两岸连山，略无阙处

（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

（3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改  （每答出一空给1分，有错别字则该空不给分）

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人竭力搜刮财物却又不珍惜的句子是：“________________________，_____________________________？”

（2）《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死多次也决不后悔的句子是“________________________，____________________________”。

（3）“时有落花至，远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神，龚自珍《己亥杂诗》的“______________________，___________________________”在意境上更胜一筹，体现出落花真正的生命价值。

（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？

（2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

15.名句名篇默写

（1）苏轼在《赤壁赋》中用“_____________，_____________”从侧面写出洞箫声的魅力和吹奏效果。

（2）屈原在《离骚》中以“鸷鸟”为喻说明自己绝不同流合污的两句是“_____________，________________。”

（3）《诗经·氓》中写女主人公的家人不理解、讥讽女主人公的两句是： ， 。

（1）舞幽壑之潜蛟  泣孤舟之嫠妇

（2）鸷鸟之不群兮  自前世而固然

（3）兄弟不知，咥其笑矣

【解析】

试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：（1）幽壑，潜蛟，嫠妇（2）鸷鸟 （3）咥

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”两句，写曹操志得意满，趾高气扬的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。

（2）李白在《蜀道难》中用“ ， ”两句来描写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面。

（3）陶渊明《桃花源记》用“ ____”描写老人和孩子的神情。

（1）酾酒临江，横槊赋诗

（2）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷

（3）黄发垂髫，并怡然自乐

【解析】

试题分析：该题侧重理解性默写，平时在背诵过程中也要理解诗句内容，同时也要把握一些重点字词的写法，不能出现错别字，如“酾”“槊”“豗”“砯”“髫”等字，默写时要写准确。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.名句默写。

（1）千百年来，中国人对理想的政治、社会民生状态有着不懈的追求。范仲淹在《岳阳 楼记》中将这种政治状态概括为：“ ， 。”

（2）《次北固山下》中运用了“鸿雁传书”的典故，最能突出表现游子对家乡亲人深切的 思念之情的句子：“ ， 。

（3）《观沧海》中写沧海之上水波荡漾的诗句是：

（1）政通人和     百废俱兴

（2）乡书何处达   归雁洛阳边

（3）水何澹澹

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“俱”“赢”“雁”“何”“澹澹”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

19.补写出下列句子中的空缺部分 。

（1）《赤壁赋》中从不变的角度，描述人与万物的关系的名句是 ， 。

（2）李煜《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并表达物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是 ，

。

（3）白居易《观刈麦》中，描写妇女儿童支援农忙的诗句是： ， 。

（1）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也

（2）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改

（3）妇姑荷箪食，童稚携壶浆

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“雕”“砌”“荷”“箪”“壶浆”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。