19.补写出下写句子中的空缺部分。

（1）《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是“_________________________；________________________。”

（2）李商隐的《锦瑟》中“_____________________，_____________________。”两句表现出一晃年岁半百的诗人，回首当年，一言难尽的感情。

（3）李贺在《雁门太守行》中用“_____________________，_____________________”两句从听觉和视觉两方面渲染了战争悲壮、残酷的气氛。

（1）锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。

（2）锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

（3）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

【解析】

试题分析：此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：锲、镂、瑟、燕、凝。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《道德经》里提及的“善人者，不善人之师；不善人者，善人之资”，与《论语》中的“ ， ”有异曲同工之妙。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：“ ， ”

（3）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐气势和战功的句子是：“ ， 。”

（1）择其善者而从之，其不善者而改之

（2）复道行空，不霁何虹

（3）金戈铁马，气吞万里如虎

【解析】

试题分析：名句默写要注意审题，认真阅读题干所给的情境，回忆相关语句，同时注意通假字和同音异形字的写法，如：“霁”、“戈”等。每句1分，句中有误该句不得分。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）范仲淹在《渔家傲》中抒发守边将士盼归心切，却无法实现的句子是“____，____。”

（2）韩愈的《师说》中士大夫以互相学习为耻，其根本原因是“______，______。”

（3）李白在《蜀道难》中，用人的感受来侧面描写蜀道高险的句子是“______，_____。”

（1）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

（2）位卑则足羞，官盛则近谀

（3）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列句子中的室缺部分。

（1）李白的《蜀道难》中“ ， ”两句，融会了五丁开山的神话，刻画了蜀道的高危难行。

（2）苏轼的《赤壁赋》中“ ， ”两句，运用对比手法慨叹生命短促、外物永恒。

（3）张养浩的《山坡羊，潼关怀古》中“ ， ”生动形象地描写了潼关的壮景，并巧妙注入了作者吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。

（1）地崩山摧壮士死  然后天梯石栈相钩连

（2）哀吾生之须臾  羡长江之无穷

（3）峰峦如聚  波涛如怒

【解析】

试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“五丁开山”“慨叹生命短促”“潼关的壮景”等词语，这样就能准确的答出题目，注意“石栈”“羡”“须臾”的写法。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）南宋诗人辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道“ ， ”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。

（2）《阿房宫赋》中以叙述的方式表现秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是：“ ， 。”

（3）柳宗元在《小石潭记》里写潭中的鱼，先是鱼儿一动不动，接着“ ， ”写鱼儿忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，“似与游者相乐”。

（1）舞榭歌台，风流总被雨打风出去

（2）鼎铛玉石，金块珠砾

（3）俶尔远逝，往来翕忽。

【解析】

试题分析：名句默写要注意审题，认真阅读题干所给的情境，回忆相关语句，同时注意通假字和同音异形字的写法，如：“榭”、“鼎”“砾”“俶尔”“翕忽”等。每句1分，句中有误该句不得分。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中运用夸张修辞手法，写出自古以来秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：_________________ ， ___________________。

（2）李煜的《虞美人》一词中直接抒发__之恨的句子是：_________________，________________。

（3）在《论语十则》中，孔子用“_________________ ， ____________________”两句话概括了学习的三个层次。

（1）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅

（2）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中

（3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者

【解析】

试题分析：默写考查的是学生对古代散文诗歌的理解能力，同时能准确书写。所以回答问题要注意书写正确，尤其是繁难字，如“横绝峨眉巅、不堪回首”，更要注意正确的字形。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

23.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）纷吾既有此内美兮，________________。（屈原《离骚》）

（2）________________，前月浮梁买茶去。（白居易《琵琶行》）

（3）复道行空，____________？（杜牧《阿房宫赋》）

（4）闻道有先后，________________，如是而已。（韩愈《师说》）

（5）高山仰止，____________。虽不能至，心向往之。（《诗经》）

（6）贫而无怨难，________________。（《论语》）

（7）政通人和，____________。（范仲淹《岳阳楼记》）

（8）________________，何似在人间？（苏轼《水调歌头》）

（1）又重之以修能

（2）商人重利轻别离

（3）不霁何虹

（4）术业有专攻

（5）景行行止

（6）富而无骄易

（7）百废具兴

（8）起舞弄清影

【解析】

试题分析：名句默写要注意反复记忆，注意字形的正确书写，尤其是散文中的虚词和通假字。本题中涉及的“不霁何虹、百废具兴、弄清影” 等字形要特别注意。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）背负青天，而莫之夭阏者， 。（庄子《逍遥游》）

（2） ，而神明自得，圣心备焉。（荀子《劝学》）

（3） ，而卒莫消长也。（苏轼《赤壁赋》）

（4）大弦嘈嘈如急雨， 。（白居易《琵琶行》）

（5） ，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

（6） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）

（7）好学近乎知， ，知耻近乎勇。（《礼记·中庸》）

（8）少则得， 。（《道德经》）

⑴而后乃今将图南

⑵积善成德

⑶盈虚者如彼

⑷小弦切切如私语

⑸报君黄金台上意

⑹野芳发而幽香

⑺力行近乎仁

⑻多则惑

【解析】

试题分析：注意重点字的写法，可以联系句子的意思来记忆，特别注意通假字。如：“私语”、“幽香”。默写完要再回头看一下，养成习惯。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《三峡》中，郦道元用“ ， 来概括峡江两岸峰峦紧密相接的特点。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句，意在讽喻唐朝统治者，如果不吸取教训，就会重蹈历史的覆辙。

（3）李煜《虞美人》中“ ， ”两句，表现了作者对江山易主、物是人非的怅恨和叹惋。

（1）两岸连山，略无阙处

（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

（3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改  （每答出一空给1分，有错别字则该空不给分）

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人竭力搜刮财物却又不珍惜的句子是：“________________________，_____________________________？”

（2）《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死多次也决不后悔的句子是“________________________，____________________________”。

（3）“时有落花至，远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神，龚自珍《己亥杂诗》的“______________________，___________________________”在意境上更胜一筹，体现出落花真正的生命价值。

（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？

（2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。