19.补写下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中“_________________ ___，______ ______________”两句写自己因佩戴香草受到指责，象征自己因德行高洁而受到小人攻击排挤。

（2）《锦瑟》一诗中“ ， ”两句运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，能让人感受到一种对美好理想执着追求却又无法实现的悲哀。

（3）陶渊明在《饮酒》诗中说，即使不能隐居山林，也依然可以感受乡野之趣，如何做到呢？诗人自问自答：“ ？ 。”

（1）既替余以蕙纕兮  又申之以揽茝

（2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟

（3）问君何能尔？心远地自偏

【解析】

试题分析：此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：以、蕙、纕、茝、蓝、偏。

19.补写下列名篇名句中的空缺部分。

⑴ 《岳阳楼记》中描写洞庭湖的美景，先说它包含着远方的山脉，吞吐着长江的流水，接着用“ ， ”来描写湖面水势浩淼、宽阔无边的景象。

⑵ 荀子在《劝学》中说自己整天思考不如片刻学习收获大的两句是“ ， 。”

⑶《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是“ ， 。”

（1）浩浩汤汤，横无际涯

（2）吾尝终日而思矣  不如须臾之所学也

（3）亦余心之所善兮  虽九死其犹未悔

【解析】

试题分析：这是一道理解型题，注意不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常注意这些字“汤汤”“ 涯”“ 须臾”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

23.补写出下列名句中的空缺部分。

⑴子曰：“其身正，不令而行； ， 。”

⑵子曰：“不愤不启， 。 ，则不复也。”

⑶子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ， 。”

⑷颜渊喟然叹曰：“ ， 。瞻之在前，忽焉在后。”

⑴其身不正 虽令不从

⑵不悱不发 举一隅不以三隅反

⑶不义而富且贵 于我如浮云

⑷仰之弥高 钻之弥坚

【解析】

试题分析：名句默写要注意反复记忆，注意字形的正确书写，尤其是散文中是虚词和通假字。本题中

涉及的难写的字比较多，如“不悱不发、举一隅、仰之弥高”都是要注意的字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写下列句子中的空缺部分。

（1） ，吾独穷困乎此时也。 （屈原《离骚》）

（2）“狗彘食人食而不知检， ，人死，则曰：‘非我也，岁也。 ？’王无罪岁，斯天下之民至焉。

（3）《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是： ； 。

（1）忳郁邑余侘傺兮

（2）涂有饿莩而不知发；是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”

（3）学不可以已，锲而舍之，朽木不折

【解析】

试题分析：名句默写要注意审题，认真阅读题干所给的情境，回忆相关语句，同时注意通假字和同音异形字的写法，如：“忳”、“侘傺”“涂”“锲”等。每句1分，句中有误该句不得分。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

① ，壮士一去兮不复还。（《荆轲刺秦王》）

②越陌度阡， 。 ，心念旧恩。（曹操《短歌行》）

③ ，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）

④或取诸怀抱， ；或因寄所托， 。（王羲之《兰亭集序》）

⑤固知一死生为虚诞， 。（王羲之《兰亭集序》）

⑥ ，而不知其所止。（苏轼《赤壁赋》）

（1）风萧萧兮易水寒

（2）枉用相存、契阔谈宴，

（3）暧暧远人村

（4）悟言一室之内、放浪形骸之外

（5）齐彭殇为妄作

（6）浩浩乎如冯虚御风

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“萧萧”“契”“暧暧”“悟言”“骸”“彭殇”“冯虚”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选三小题作答）

（1）屈原《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是： ， 。

（2）《诗经·氓》用比兴手法写流年带走了青春，女子容颜憔悴的诗句是 ， 。

（3）李煜《虞美人》中化虚为实，形象写出内心愁苦的名句是 ， 。

（4）陶渊明在《归园田居》中用比喻的修辞手法，写出官场对作者的束缚，表达出渴望自由自在生活的强烈愿望的诗句是 ， 。

（1）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

（2）桑之落矣，其黄而陨。

（3）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

（4）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

26.默写名句：

（1） ，晋代衣冠成古丘。

（2）三山半落青天外， 。

（3） ， ，残照当楼。

（4）不忍登高临远， ， 。

（5）遥岑远目， ， 。

（6） ，澄江一道月分明。

（7）万里归船弄长笛， 。

（8）试玉要烧三日满， 。

（1）吴宫花草埋幽径

（2）一水中分白鹭洲

（3）渐霜风凄紧，关河冷落

（4）望故乡渺邈，归思难收

（5）献愁供恨，玉簪螺髻

（6）落木千山天远大

（7）此心吾与白鸥盟

（8）辨材须待七年期    

【解析】

试题分析：该题属于一般性默写，难度不大，默写时要把握一些重点字词的写法，不能出现错别字，如“幽”“鹭”“邈”“簪”“盟”“辨”等字，默写时要写准确。平时还要注意多多积累常见的名句名篇。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

16.默写。

（1）携来百侣曾游， 。《沁园春·长沙》

（2）溯洄从之，道阻且跻；溯游从之， 。《蒹葭》

（3）金张藉旧业， 。《咏史》

（4） ，两朝开济老臣心。《蜀相》

（5）马上相逢无纸笔， 。《逢入京使》

（6）今逢四海为家日， 。《西塞山怀古》

（7）顾人之常情， ，由奢入俭难。《训俭示康》

（8） ，必先利其器。《论语》

（1）忆往昔峥嵘岁月稠；

（2）宛在水中坻；

（3）七叶珥汉貂；

（4）三顾频烦天下计；

（5）凭君传语报平安；

（6）故垒萧萧芦荻秋；

（7）由俭入奢易；

（8）工欲善其事。

【解析】

试题分析：名句默写要注意审题，认真阅读题干所给的情境，回忆相关语句，同时注意通假字和同音异形字的写法，如：“峥嵘”、“珥汉貂”“频烦”“报”“萧萧”“工”等。每句1分，句中有误该句不得分。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.补写下列诗文名句。

①怅寥廓， ，谁主沉浮？（__《沁园春•长沙》）

②指点江山，激扬文字， 。（__《沁园春•长沙》）

③轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 。（徐志摩《再别康桥》）

④大行不顾细谨， （《鸿门宴》）

⑤己所不欲， 。（《论语》）

⑥ ，小人长戚戚。（《论语》）

（1）问苍茫大地

（2）粪土当年万户侯

（3）作别西天的云彩

（4）大礼不辞小让

（5）勿施于人

（6）柳丝长玉骢难系

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“苍茫”“侯”“玉骢”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）宋代罗大经指出《登高》中颈联“ ， ”含有八层意思。

（2）荀子《劝学》中用比喻手法，反面强调学习必须专一的语句是“ ，

， 。”

（3）“出淤泥而不染， 。”（周敦颐《爱莲说》）

（1）万里悲秋常作客，百年多病独登台。

（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（3）濯清涟而不妖。

【解析】

试题分析： 此题考查名句默写与文学常识的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：“作客”“螯”“鳝”“躁”“濯”“涟”。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。