19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王湾《次北固山下》中“ ， ”两句表现了时序变迁，新旧交替这一自然规律。

（2）屈原《离骚》中“ ， ”两句用香草做比喻，说明自己遭贬黜是因为德行高尚。

（3）李煜《虞美人》中“ ？ ”两句，包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意，把作者的愁闷劈空倾泻下来。

（1）海日生残夜，江春入旧年

（2）既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝

（3）春花秋月何时了？往事知多少

【解析】

试题分析：注意根据题干的提示确定诗句，不要写错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“时序变迁，新旧交替”“遭贬黜是因为德行高尚”“真正的友谊不受时空阻隔”“宇宙的永恒和人生的短暂”角度，这样就能准确的答出题目，注意“蕙纕”“揽茝”的写法。

17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）人有悲欢离合， ，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

（2） ，长夜沾湿何由彻！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）锦瑟无端五十弦， 。（李商隐《锦瑟》）

（4）朝避猛虎，夕避长蛇， ，杀人如麻。（李白《蜀道难》）

（5）嗟乎！ ！欲人之无惑也难矣。（韩愈《师说》）

（6）少焉，月出于东山之上， 。（苏轼《赤壁赋》）

（7） ，不行不至；事虽小，不为不成。（《荀子·修身》）

（8）功崇惟志， 。（《尚书》）

（1）月有阴晴圆缺

（2）自经丧乱少睡眠

（3）一弦一柱思华年

（4）磨牙吮血

（5）师道之不传也久矣

（6）徘徊于斗牛之间

（7）道虽迩

（8）业广惟勤

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“阴晴圆缺”“吮”“徘徊”“迩”“惟”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中写宋荣子看淡看世间荣辱，不会受外界褒贬评价影响的句子是： ， 。

（2）《赤壁赋》中写希望与神仙相交，与明月同存的句子是： ， 。

（3）《蜀道难》中写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。

（1）且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮

（2）挟飞仙以遨游，抱明月而长终

（3）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“遨游”“ 喧豗 ”“ 砯崖”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

19.补写下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中“ ， ”两句写自己因佩戴香草受到指责，象征自己因德行高沽而受到小人攻击排挤。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人不吸取历史教训就会重蹈覆辙的名句是：________，_________。

（3）范仲淹《渔家傲》中“ ， ”两句既表达对家乡的思念，又包含功业未就、无法归家的无奈。

（1）既替余以蕙纕兮  又申之以揽茝

（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“蕙纕”“ 茝”“ 勒”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

19.补写下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中“_________________ ___，______ ______________”两句写自己因佩戴香草受到指责，象征自己因德行高洁而受到小人攻击排挤。

（2）《锦瑟》一诗中“ ， ”两句运用鲛人泪珠和良玉生烟的典故，能让人感受到一种对美好理想执着追求却又无法实现的悲哀。

（3）陶渊明在《饮酒》诗中说，即使不能隐居山林，也依然可以感受乡野之趣，如何做到呢？诗人自问自答：“ ？ 。”

（1）既替余以蕙纕兮  又申之以揽茝

（2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟

（3）问君何能尔？心远地自偏

【解析】

试题分析：此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：以、蕙、纕、茝、蓝、偏。

19.补写下列名篇名句中的空缺部分。

⑴ 《岳阳楼记》中描写洞庭湖的美景，先说它包含着远方的山脉，吞吐着长江的流水，接着用“ ， ”来描写湖面水势浩淼、宽阔无边的景象。

⑵ 荀子在《劝学》中说自己整天思考不如片刻学习收获大的两句是“ ， 。”

⑶《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也绝不后悔的句子是“ ， 。”

（1）浩浩汤汤，横无际涯

（2）吾尝终日而思矣  不如须臾之所学也

（3）亦余心之所善兮  虽九死其犹未悔

【解析】

试题分析：这是一道理解型题，注意不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常注意这些字“汤汤”“ 涯”“ 须臾”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

23.补写出下列名句中的空缺部分。

⑴子曰：“其身正，不令而行； ， 。”

⑵子曰：“不愤不启， 。 ，则不复也。”

⑶子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ， 。”

⑷颜渊喟然叹曰：“ ， 。瞻之在前，忽焉在后。”

⑴其身不正 虽令不从

⑵不悱不发 举一隅不以三隅反

⑶不义而富且贵 于我如浮云

⑷仰之弥高 钻之弥坚

【解析】

试题分析：名句默写要注意反复记忆，注意字形的正确书写，尤其是散文中是虚词和通假字。本题中

涉及的难写的字比较多，如“不悱不发、举一隅、仰之弥高”都是要注意的字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写下列句子中的空缺部分。

（1） ，吾独穷困乎此时也。 （屈原《离骚》）

（2）“狗彘食人食而不知检， ，人死，则曰：‘非我也，岁也。 ？’王无罪岁，斯天下之民至焉。

（3）《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是： ； 。

（1）忳郁邑余侘傺兮

（2）涂有饿莩而不知发；是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也”

（3）学不可以已，锲而舍之，朽木不折

【解析】

试题分析：名句默写要注意审题，认真阅读题干所给的情境，回忆相关语句，同时注意通假字和同音异形字的写法，如：“忳”、“侘傺”“涂”“锲”等。每句1分，句中有误该句不得分。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

① ，壮士一去兮不复还。（《荆轲刺秦王》）

②越陌度阡， 。 ，心念旧恩。（曹操《短歌行》）

③ ，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》）

④或取诸怀抱， ；或因寄所托， 。（王羲之《兰亭集序》）

⑤固知一死生为虚诞， 。（王羲之《兰亭集序》）

⑥ ，而不知其所止。（苏轼《赤壁赋》）

（1）风萧萧兮易水寒

（2）枉用相存、契阔谈宴，

（3）暧暧远人村

（4）悟言一室之内、放浪形骸之外

（5）齐彭殇为妄作

（6）浩浩乎如冯虚御风

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“萧萧”“契”“暧暧”“悟言”“骸”“彭殇”“冯虚”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选三小题作答）

（1）屈原《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是： ， 。

（2）《诗经·氓》用比兴手法写流年带走了青春，女子容颜憔悴的诗句是 ， 。

（3）李煜《虞美人》中化虚为实，形象写出内心愁苦的名句是 ， 。

（4）陶渊明在《归园田居》中用比喻的修辞手法，写出官场对作者的束缚，表达出渴望自由自在生活的强烈愿望的诗句是 ， 。

（1）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

（2）桑之落矣，其黄而陨。

（3）问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

（4）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。