16.默写

（1）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： “ ， 。”

（2）《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是： “ ， 。”

（3）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：“ ， 。”

（4）《论语》中孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系，这个句子是：“ ， 。”

（5）《劝学》里指出“青，取之于蓝，而青于蓝”，这与韩愈《师说》中的观点“是故 ， ”是相同的。

（1）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 

（2）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

（3）此情可待成追忆，只是当时已惘然。

（4）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

（5）弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

【解析】

试题分析：名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字（二）要注意同音异义词（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。本题中“喧豗”“砯”“壑”“繁霜鬓”“潦倒”“惘然”“须臾”等字需注意。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。      

14.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）千百年来，中国人对理想的政治、社会民生状态有着不懈的追求。范仲淹在《岳阳楼记》中将这种政治态度概括为：“ ， ”。

（2）《逍遥游》举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏的飞翔对风的依赖性的句子是：“ ， ”。

（3）《归去来兮辞》写诗人自斟自酌，享受室中之乐的句子是：“ ， ”。

（1）政通人和，百废具兴

（2）且夫风之积也不厚，则其负大翼也无力。

（3）引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“具”“眄”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

25.名句填空

（1）臣少多疾病，九岁不行， ，至于成立。（《陈情表》

（2） ，旧时栏楯，亦遂增胜。（《项脊轩志》

（3） ，水击三千里，抟扶摇而上者三千里。（《逍遥游》）

（4）《诗三百篇》， 。（《报任安书》）

（5）江流婉转绕芳甸， 。（《春江花月夜》）

（6）铁衣远戍辛勤久， 。（《燕歌行》）

（7） ，但愿长醉不复醒。（《将进酒》）

（8）画图省识春风面， 。（《咏怀古迹五首》）

（9）独有宦游人， 。（《和晋陵陆丞早春游望》）

（10）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ，于我如浮云。（《论语·述而》）

（1）零丁孤苦

（2）又杂植兰桂竹木于庭

（3）鹏之徙于南冥也。

（4）大抵圣贤发奋只所为作也

（5）月照花林皆似霰

（6）玉箸应啼别离后

（7）钟鼓馔玉不足贵

（8）环珮空归月下魂。

（9）偏惊物候新

（10）不义而富且贵。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“徙”“抵”“霰”“箸”“馔”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

18.补写出下列名句的空缺部分

①今我来思， 。

② ，隰则有泮。

③ ，固前圣之所厚。

④山不厌高， 。

⑤狗吠深巷中， 。

⑥三军可夺帅也， 。

①雨雪霏霏 

②淇则有岸

③伏清白以死直兮

④海不厌深 

⑤鸡鸣桑树颠

⑥匹夫不可夺志也

【解析】

试题分析：此题考查名句默写的识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累答题，注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中要注意的字如：“霏”、“淇”、“颠”等。每句1分，句中有误该句不得分。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超，美丽出众的诗句是“ ， ___ ”。

（2）李白的《蜀道难》中，作者夸张地形容蜀道之高就连“黄鹤”“猿猱”都无可奈何的诗句是“_______________________，_______________________”。

（3）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“ ， ”

（1）曲罢曾教善才服 妆成每被秋娘妒

（2）黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援

（3）风急天高猿啸哀 渚清沙白鸟飞回

【解析】

试题分析：这是一道理解型题，注意不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常注意这些字“猱”“度”“渚”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

15.名句默写。

（1）《念奴娇.赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句： ， 。

（2）《永遇乐.京口北固亭怀古》中，描写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是 ， 。

（3）《雨霖铃》中，表现离人难舍难分，泪眼相向的诗句是 ， 。

（1）人生如梦，一尊还酹江月。

（2）金戈铁马，气吞万里如虎。

（3）执手相看泪眼，竟无语凝噎

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应注意“尊”“酹”“金戈”“执”“凝噎”这几个字的写法。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

15.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）《离骚》一文中，写出了群臣嫉贤妒能，肆意对屈原造谣中伤的句子是： “________________，_________________”

（2）《诗经·氓》中写女主人公的家人不理解、讥讽女主人公的两句是：“________________，_________________”

（3）在《兰亭集序》中，王羲之用“________________，_________________”两句否定了生死等同的虚妄之说，这是作者超越了人生无常之痛的理性思考。

（1）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

（2）兄弟不知，咥其笑矣。

（3）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

【解析】

试题分析：名句默写要注意审题，认真阅读题干所给的情境，回忆相关语句，同时注意通假字和同音异形字的写法，如：“蛾”、“诼”“咥”“诞”“殇”等。每句1分，句中有误该句不得分。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字（二）要注意同音异义词（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中强调了从师是为了学道，和人的年龄大小无关的两句是 ， ？

（2）在《琵琶行》中琵琶女人生境遇中两种处境的转变原因是 ， 。

（3）李白《蜀道难》中“ ， ”两句，以太阳神的神话故事和上下对举的方式写出了蜀道的高峻难行。

（1）吾师道也             夫庸知其年之先后生于吾乎

（2）弟走从军阿姨死       暮去朝来颜色故

（3）上有六龙回日之高标   下有冲波逆折之回川

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。该题需要考生熟记教材中相关篇目的背诵及默写情况，答题时看清题目要求，写错字或漏字添字均不能得分。注意诗句中“庸、故、逆”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写下列句子中的空缺部分。

（1）论及“学”与“思”的问题，孔子认为“学而不思则罔，思而不学则殆”，而荀子在《劝学》中则说 “ ， ”。

（2）荀子在《劝学》中 说，君子需要通过广泛学习和不断反省来提升自己的两个句子是：“ ， 。”

（3）李白在《蜀道难》中，描写急流奔涌、瀑布飞泻、发出了巨大响声的诗句是： “ ， 。”

（4）韩愈在《师说》指出，“ ， ”，认为向他人学习不必在意对方的年龄大小。

（1）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（3）飞湍瀑流争喧豗  砯崖转石万壑雷 

（4）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎

【解析】

试题分析：名句默写要注意审题，认真阅读题干所给的情境，回忆相关语句，同时注意通假字和同音异形字的写法，如：“须臾”、“参省”“知”“庸”等。每句1分，句中有误该句不得分。 

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

20.补写出下列名篇名句中的空缺部分

①仰观宇宙之大， 。

②寄蜉蝣于天地， 。

③纵一苇之所如， 。

④尽吾志也而不能至者，可以无悔矣， ？

⑤如怨如慕，如泣如诉， ，不绝如缕。

⑥江间波浪兼天涌， 。

⑦无边落木萧萧下， 。

⑧ ，环珮空归夜月魂。

⑨黄鹤之飞尚不得过， 。

⑩ ，万夫莫开。

（1）俯察品类之盛。

（2）渺沧海之一粟。

（3）凌万顷之茫然

（4）其孰能讥之乎

（5）余音袅袅

（6）塞上风云接地阴。

（7）不尽长江滚滚来

（8）画图省识春风面

（9）猿猱欲度愁攀援。

（10）一夫当关。 

【解析】

试题分析：名句默写要注意审题，认真阅读题干所给的情境，回忆相关语句，同时注意通假字和同音异形字的写法，如：“沧海”、“万顷”“袅袅”“省识”“欲度”“当关”等。每句1分，句中有误该句不得分。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。