18.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在现实生活中，表示见到有长处的人要善于学习，见到有缺点的人要善于自省的意思，我们可以引用《论语》中孔子的话：“ ， ”。

（2）韩愈《师说》中“ ， ”两句，表明学者不管师者年龄大小，而向其专心学道的立场。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写道：“ ， ”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己的雄心壮志难以实现的惆怅。

（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也

（2）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎

（3）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去（每空1分，句中有误，则该空不得分。）

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应注意“庸知”“舞榭”这几个字的写法。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

19.默写

①人不敢南下而牧马， 。

② ，潦倒新停浊酒杯。

③狗彘食人食而不知检， 。

④ ，鱼鳖不可胜食也。

⑤故木受绳则直， 。

⑥西当太白有鸟道， 。

⑦蹑足行伍之间， 。

⑧画图省识春风面， 。

⑨ ，此时无声胜有声。

⑩ ，不尽长江滚滚来。

（1）士不敢弯弓而报怨

（2）艰难苦恨繁霜鬓

（3）涂有饿莩而不知发

（4）数罟不入洿池

（5）金就砺则利

（6）可以横绝峨眉巅

（7）而倔起阡陌之中

（8）环珮空归月下魂

（9）别有幽愁暗恨生

（10）无边落木萧萧下

【解析】

试题分析：此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：报、鬓、涂、莩、罟、洿、砺、峨、倔、珮、幽。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中写男子求婚时忠厚老实的诗句是： ， 。

（2）《离骚》中表明诗人在__混乱社会中烦闷失意，走投无路的句子是： ， 。

（3）《兰亭集序》中王羲之批判庄子把生死、长寿与短命等同看待的观点的诗句是： ， 。

（1）氓之蚩蚩，抱布贸丝

（2）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也

（3）固知一死生为虚诞 齐彭殇为妄作

【解析】

试题分析：注意根据题干的提示确定诗句，注意“蚩”“忳郁邑”“侘傺”“殇”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补习下列名句中的空缺部分。

（1）淇水汤汤， 。（《诗经 氓》）

（2）月明星稀， 。（曹操《短歌行》）

（3） ，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）

（4）高余冠之岌岌兮， 。（屈原《离骚》）

（5）若有人兮山之阿， 。（屈原《山鬼》）

（6）凌余阵兮躐余行， 。（屈原《国殇》）

（7） ，澄江静如练。（谢眺《晚登三山还望京邑》）

（8）孔子谓季氏曰：“ ， ，孰不可忍也？”（《论语》）

（1）渐车帷裳

（2）乌鹊南飞

（3）羁鸟恋旧林

（4）长余佩之陆离

（5）披薜荔兮带女罗（萝）

（6）左骖殪兮右刃伤

（7）余霞散成绮

（8）八佾舞于庭，是可忍也。

【解析】

试题分析：注意“羁”“荔”“骖”“殪”“佾”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）在屈原的《离骚》中，表达人生在世虽然各有各的乐趣，但诗人唯独把爱美当做常态的句子是：“民生各有所乐兮， 。”

（2）在杜甫的《登高》中，情景交融、意境旷达，极写诗人羁旅之愁和孤独之感的句子是：“ ， 。”

（3）《荀子》“劝学篇”中的“ ， ”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

（4）王勃在《滕王阁序》里用“渔舟唱晚， ”的诗句形象地表现了江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。

（1）余独好修以为常；

（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台；

（3）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；

（4）响穷彭蠡之滨。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。“作”“须臾”“蠡”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点是相同的。

（2）陆游在《书愤》一诗中以诸葛亮自况，杜甫也曾在《蜀相》诗中感慨诸葛亮多次出师但未能取胜。请写出相关的诗句。

①陆游《书愤》：__________________，__________________。

②杜甫《蜀相》：__________________，__________________。

（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子

（2）①出师一表真名世，千载谁堪伯仲间   ②三顾频烦天下计，两朝开济老臣心

【解析】

试题分析：这是一道理解默写型的题目，注意不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】本题属于“理解默写型”，这种题型较之上下句填充的题目，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。如（1）题干中的“观点是相同的”，结合认真分析《劝学》中的句子就可明确所填诗句关键信息；（2）根据题干陆游在《书愤》一诗中以诸葛亮自况，杜甫也曾在《蜀相》诗中感慨诸葛亮多次出师但未能取胜。就可明确填写的句子。注意“贤”“名世”“堪”“频烦”“开济”的写法。

20.根据原文内容填空

（一）

① ，芳菲菲其弥章。

② ，唯昭质其犹未亏。

③ 盖将自其变者而观之， ，自其不变者而观之， ，而又何羡乎？

④ 步余马于兰皋兮， 。

⑤ 舞幽壑之潜蛟， 。

⑥ 驾一叶之扁舟， 。

⑦ 且 ， ，定乎内外之分，辩乎荣辱之境。

⑧水击三千里， ，去以六月息者也 。

（1）佩缤纷其繁饰兮

（2）芳与泽其杂糅兮

（3）则天地曾不能以一瞬；则物与我皆无尽也

（4）驰椒丘且焉止息

（5）泣孤舟之嫠妇

（6）举匏樽以相属；寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

（7）举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮

（8）抟扶摇而上者九万里

【解析】

试题分析：此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：糅、以、驰、椒、嫠、匏、樽、粟、抟。

18.补写出下列名句的空缺部分

（1）谨庠序之教， ， 。

（2）连峰去天不盈尺， 。

（3）无边落木萧萧下， 。

（4） ，相逢何必曾相识。

（5）故 ，无以至千里；不积小流， 。

（6）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 。

（7）谈笑间， 。

（8） ，分明怨恨曲中论。

（9）此情可待成追忆， 。

（10）如何四纪为天子， 。

（11）乱石穿空， ， 。

（12）丛菊两开他日泪， 。

1）申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣

（2）枯松倒挂倚绝壁

（3）不尽长江滚滚来

（4）同是天涯沦落人

（5）不积跬步，无以成江河

（6）一蓑烟雨任平生

（7）樯橹灰飞烟灭

（8）千载琵琶作胡语

（9）只是当时已惘然

（10）不及卢家有莫愁

（11）惊涛拍岸，卷起千堆雪

（12）孤舟一系故园心

【解析】

试题分析：注意“悌”“颁”“跬”“蓑”“樯橹”“惘”“卢”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.默写出下列空缺处的文字。

（1）谨庠序之教， ，颁白者不负戴于道路矣。

（2）黄鹤之飞尚不得过， 。

（3）剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。

（4）画图省识春风面， 。

（5） ，蓝田日暖玉生烟。

⑴申之以孝悌之义

⑵猿猱欲度愁攀援

⑶一夫当关，万夫莫开

⑷环珮空归夜月魂

⑸沧海月明珠有泪

【解析】

试题分析：该题属于一般性默写，难度不大，默写时要把握一些重点字词的写法，不能出现错别字，如“悌”“猱”“珮”“沧”等字，默写时要写准确。平时还要注意多多积累常见的名句名篇。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写出下列句子中的空缺部分。

⑴《沁园春·长沙》的上阕，“ ， ”虽为问句，实则为诗人肯定的回答。这一问，排空而下，洋溢着诗人以天下为己任的革命豪情。

⑵《荆轲刺秦王》易水诀别一段中，当荆轲由“变徵之声”转为“慷慨羽声”时，文章通过全体宾客的反应，“ ， ”，侧面烘托了送行场面的壮烈气氛。

⑶《记念刘和珍君》第4节中，鲁迅指出了“沉默”的两种前途，“ ，

”，这既是对反动派的警告，又是对民众的警醒。

⑴问苍茫大地，谁主沉浮？

⑵士皆瞋目，发尽上指冠。

⑶不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡（每题2分，每小句1分，错、漏、多一字，该小句不 给分。）

【解析】

试题分析：注意“苍”“瞋”“爆”的写法。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。