14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中借助对听者和江中月影的描写来侧面描写琵琶音乐动听的两句是： ， 。

（2）《离骚》中屈原通过加高自己的帽子和加长佩带表明要使自己品格更加高洁的两句： ， 。

（3）荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：

， 。

（1）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

（2）高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王维在《使至塞上》中运用“燕然勒石”这一典故巧妙地暗示战争已经取得胜利的诗句是“________________，________________”。（王维《使至塞上》）

（2）韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写春雨微润、草色迷蒙的景象的诗句是“________________，________________”。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（3）屈原在《离骚》中表明要效仿先贤、献身正道的诗句是“____________，_______________”。（屈原《离骚》）

（1）萧关逢候骑，都护在燕然；

（2）天街小雨润如酥，草色遥看近却无；

（3）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

【解析】

试题分析：该题侧重理解性默写，平时在背诵过程中也要理解诗句内容，同时也要把握一些重点字词的写法，不能出现错别字，如“萧”“酥”“遥”“厚”等字，默写时要写准确。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.补写出下列句子中的空缺部分。

⑴在《赤壁赋》苏轼饮酒甚酣，扣弦而歌，借用“美人”来抒发自己对朝廷政事依然关心的句子是“___________________，___________________。

⑵《氓》中“_________________，_________________”，表现女主人公对氓彻底失去信心后愤然决绝之情。

⑶《离骚》中屈原用制作衣服的材料表示自己品行高洁的句子是_________________，________________。

①渺渺兮予怀，望美人兮天一方②反是不思，亦已焉哉③制荠荷以为衣兮，集芙蓉以为裳

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

21.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中借鸟儿惊飞林中悲鸣来渲染蜀道荒寂凄清意境的诗句是：“_________，___________。”

（2）李商隐《夜雨寄北》中，“_________，___________。”虚写未来情，设想来日重逢谈心的欢悦，反衬今夜的孤寂。

（3）杜牧在《阿房宫赋》中告诫人们历史的教训，“秦人不暇自哀，而后人哀之；_________，___________”，语重心长，耐人寻味。

（1）但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间 

（2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

（3）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也

【解析】

试题分析：该题侧重理解性默写，平时在背诵过程中也要理解诗句内容，同时也要把握一些重点字词的写法，不能出现错别字，如“雌”“剪”“鉴”“哀”等字，默写时要写准确。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中指出：“ 青，取之于蓝， 而青于蓝 ”与韩愈《师说》中的“ ， ”的思想一致。

（2）陆游的《游山西村》中，形容似至穷途而突见佳境的名句是“ ， ”。

（3）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“ ， ”。

（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子

（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村

（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《赤壁赋》苏轼饮酒甚酣，扣弦而歌，借用“美人”来抒发自己对朝廷政事依然关心的句子是“___________________，___________________。

（2）《氓》中“_________________，_________________”，表现女主人公对氓彻底失去信心后愤然决绝之情。

（3）《离骚》中屈原用制作衣服的材料表示自己品行高洁的句子是_________________，________________。

（1）渺渺兮予怀，望美人兮天一方（2）反是不思，亦已焉哉（3）制荠荷以为衣兮，集芙蓉以为裳

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“渺”、“焉”、“裳”“荠荷”等。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。“名句名篇默写”的题型一般有“填充补足型”和“理解默写型”两种。本题属于“理解默写型”，这种题型较之填充补足型，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《逍遥游》中庄子引用《齐谐》关于大鹏向南迁徙的句子，其中描写大鹏起飞时壮观场景的句子是“_____________，_____________”。

(2)《荀子•劝学》中蚯蚓向上食尘土，向下饮泉水是因为“_____________”，而螃蟹“_____________”是因为浮躁、不专心。

(3)李白在《蜀道难》中借用神话传说来表现蜀道开通不易的句子是“_____________，_____________”。

 (1)水击三千里   抟扶摇而上者九万里 

(2)用心一也   非蛇鳝之穴无可寄托者     

(3)地崩山摧壮士死   然后天梯石栈相钩连

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。

13.补写出下列句子中的空缺部分

（1）昆明西山龙门有一副对联“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天”。该对联的上联化用了陆游《游山西村》中的诗句“ ， 。”

（2）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写战争场景壮观而激烈的句子是： ， 。

（3）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ， 。

（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村

（2）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊

（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮

【解析】

试题分析：此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是： ， 。

（2）白居易《钱塘湖春行》一诗中描写了“莺歌燕舞”的早春景色的诗句是： ， 。

（3）__在《沁园春•长沙》中从仰视和俯视的角度动态地写出了大好秋景的语句是 ， 。

（1）无为在歧路，儿女共沾巾

（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

（3）鹰击长空，鱼翔浅底

【解析】

试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。情景默写的方式增加了对学生理解能力的考查，学生要在理解文意的基础上进行。注意易错字：（1）歧路（2）早莺，新燕啄（3）鹰，翔

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

16.诗歌默写

（1）层峦耸翠，上出重霄； ， 。（王勃《滕王阁序》）

（2） ,秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）

（3）倚南窗以寄傲， 。（陶渊明《归去来兮辞》）

（4）剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。（李白《蜀道难》）

（5）在《滕王阁序》中，表现作者即使在郁郁不得志的逆境中也不消沉放弃的句子是， . ？ ， 。

【解析】

试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。