9.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）书生意气， 。指点江山，激扬文字， 。

（2）不似春光。胜似春光， 。

（3）寻梦？撑一支长篙， ， 满载一船星辉， 。

（4）叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样； 。

（1）挥斥方遒   粪土当年万户侯

（2）廖廓江天万里霜

（3）向青草更青处漫溯    

在星辉斑斓里放歌   

（4）又像笼着轻纱的梦

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“遒”“寥廓”“漫溯”“斑斓”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“廖廓江天万里霜”的“寥廓”错误率很高，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

19.补出下列名篇名句的空缺部分

①杜甫《登高》“ ， ”，抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁难以排遣的心情。

②白居易的《琵琶行》“ ， ”用一轮秋月以及寂静的船舫来衬托琵琶女演奏技艺的高超。

③《劝学》中强调君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是： ， 。

④《蜀道难》中用行人穿越星辰，抚着胸膛的情状来渲染蜀道的高和险的诗句是： ， 。

⑤《师说》中士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是： ，

⑥“鸟”在古典诗词之中，会被诗人在不同的心境下赋予不同的情感色彩。“月明星稀，乌鹊南飞”表现了曹操的怜才惜才之心 《锦瑟》中 “ ， ”表现了李商隐的伤心思念之情。

①艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯      

②东船西舫悄无言，唯见江心秋月白

③君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

④扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

⑤位卑则足羞， 官盛则近谀      

⑥庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃

【解析】

试题分析：该题侧重理解性默写，平时在背诵过程中也要理解诗句内容，同时也要把握一些重点字词的写法，不能出现错别字，如“繁”“潦”“舫”“唯”“膺”“谀”等字，默写时要写准确。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.按要求将名篇名句填写在下面的横线上。

（1）白居易在《琵琶行》中用“____________________，____________________。”两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。

（2）李白《蜀道难》中“_____________________，_____________________。”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。

（3）杜甫在《登高》中把眼前秋景和心中重重悲情紧密联系在一起的名句是：“________________，__________________。”

（1） 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白

（2） 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷

（3） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

10.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古代的许多文人雅士与酒结下了不解之缘，如李白“举杯邀明月，对影成三人”。陶渊明在《归去来兮辞》中与酒有关的句子是 ， 。

（2）《逍遥游》中列子“御风而行”，但是庄子仍然认为他没有达到逍遥游的境界，庄子提出的原因是： ， 。

（3） ； 。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

（4）既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 ， 。

（1）携幼入室，有酒盈樽（引壶殇以自酌，眄庭柯以怡颜）；

（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色；

（3）此虽免乎行，犹有所待者也；

（4）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年 ；

（5）木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如：“盈樽”、“ 孤鹜”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）又前为歌曰：“ ， ！”

（2） ，丁香空结雨中愁。 接天流。

（3）复为慷慨羽声 ， 。

（4） ， 。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

（5）落木萧萧， ，素香柔树 。

（1）风萧萧兮易水寒；壮士一去兮不复还

（2）青鸟不传云外信  回首绿波三楚暮

（3）士皆嗔目，发尽上指冠

（4）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸

（5）琉璃叶下琼葩吐  雅称幽人趣。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“萧”“逶迤”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）__在《沁园春·长沙》中面对壮丽的湘江秋景，发出慨叹，表现雄心壮志的诗句是：“____________________，____________________，____________________”。

（2）__在《七律·长征》中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是：“____________________，____________________”。

（3）《战国策·荆轲刺秦王》中通过直接描写音乐的声调来渲染凄凉悲怆氛围的句子分别是：“____________________”，“____________________”。

（4）寻梦？撑一支长篙，____________________。（徐志摩《再别康桥》）

（5）真的猛士，____________________，____________________。（鲁迅《记念刘和珍君》）

（1）怅寥廓 问苍茫大地  谁主沉浮

（2）五岭逶迤腾细浪  乌蒙磅礴走泥丸

（3）为变徵之声  复为慷慨羽声

（4）向青草更青处漫溯

（5）敢于直面惨淡的人生  敢于正视淋漓的鲜血

【解析】

试题分析：注意根据题干的提示确定诗句。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“雄心壮志”“藐视并战胜一切困难”“渲染凄凉悲怆氛围”，这样就能准确的答出题目，注意“寥廓”“磅礴”“逶迤”的写法。

16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1） ，风飘飘而吹衣。

（2）聊乘化以归尽， 。

（3） ，秋水共长天一色。

（4）举世誉之而不加劝， 。

（5）凡在故老， ， ，特为尤甚。

（1）舟遥遥以轻飏

（2）乐夫天命复奚疑

（3）落霞与孤鹜齐飞

（4）举世非之而不加沮

（5）犹蒙矜育，况臣孤苦

【解析】

试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】注意“飏”“鹜”“矜”的写法。

13.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是： ， 。

（2）李白《行路难》中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的诗句是： ， 。

（3）《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是： ， 。

（1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

（3）水何澹澹，山岛竦峙。

【解析】

试题分析：名句默写要注意审题，认真阅读题干所给的情境，回忆相关语句，同时注意通假字和同音异形字的写法，如：“酥”、“沧”“竦峙”等。每句1分，句中有误该句不得分。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 

20.默写

（1） ，余不忍为此态也！

（2）恰同学少年，风华正茂；书生意气， 。

（3）高余冠之岌岌兮， 。 ，惟昭质其犹未亏。

（4） ， 。指如削葱根，口如含朱丹。

（5）君当作磐石， 。 ，磐石无转移。

（6）鹏之徙于南冥也， ， 。

（1）宁溘死以流亡兮   

（2）挥斥方遒  

（3）长余佩之陆离，芳与泽其杂糅兮

（4）腰若流纨素，耳著明月珰    

（5）妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝    

（6）水击三千里，抟扶摇而上者九万里

【解析】

试题分析：名句默写要求学生对古代名篇进行理解记忆，并能正确书写。因此学生在回答问题时要特别注意繁难字的书写。如本题中的“溘死、方遒、杂糅、纨素、明月珰、蒲苇、抟扶摇”等。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。