19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是：“ ， ”。

（2）《蜀道难》中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是：“ ， ”。

（3）在《逍遥游》中，庄子引“汤之问棘”，说鹏背翼巨大，“ ”，穿越云气，背负青天到南海。

（1）既替余以蕙纕兮   又申之以揽茝。

（2）飞湍瀑流争喧豗   砯崖转石万壑雷

（3）抟扶摇羊角而上者九万里

【解析】

试题分析：注意根据题干的提示确定诗句。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“遭贬黜是因为德行高尚”“水石相激，山谷轰鸣”“穿越云气”，这样就能准确的答出题目，注意“蕙纕”“揽茝”“豗”“砯”“抟”的写法。

18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）欲速则不达， 。（《论语》）

（2） ，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）

（3） ，开国何茫然。（李白《蜀道难》）

（4）今之众人， ，而耻学于师。（韩愈《师说》）

（5）嗟乎！ ，则足以拒秦。（杜牧《阿房宫赋》）

（6） ，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（7） ，用之不竭（苏轼《赤壁赋》）

（8） ，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

（1）见小利则大事不成  

（2）长太息以掩涕兮

（3）蚕丛及鱼凫               

（4）其下圣人也亦远矣

（5）使六国各爱其人           

（6）风霜高洁

（7）取之无禁                 

（8）千磨万击还坚劲

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“太息”“凫”“蚕丛”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

18.补写出下列各句名篇中的空缺部分。

（1） ，用之不竭，是造物者植物进藏也。 （《赤壁赋》）

（2）西当太白有鸟道， 。 （《蜀道难》）

（3） ，秦人视之，亦不甚惜。 （《阿房宫赋》）

（4）今之众人， ，而耻学于师。 （《师说》）

（5）不应有恨， 。 （《水调歌头》）

（6）不过数仞而下， ，此亦飞之至也。 （《逍遥游》）

（7）前不断，理还乱，是离愁， 。 （《相见欢》）

（8）如欲平天下，当今之世， 。 （《论语孟子选读》）

（1）歌之无禁

（2）可以横绝峨眉巅

（3）弃掷逦迤   

（4）其下圣人亦远矣

（5）何事长向别时圆

（6）翱翔蓬蒿之间

（7）别是一般滋味在心头

（8）舍我其谁也

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“掷逦迤”“峨眉巅”“翱翔蓬蒿”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

18.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）蟹六跪而二鳌， ，用心躁也。（荀子《劝学》）

（2）每至晴初霜日， ，常有高猿长啸。（郦道元《三峡》）

（3）总角之宴， 。信誓旦旦，不思其反。（《氓》）

（4） ，夕揽州之宿莽。（屈原《离骚》）

（5） ，而后乃今将图南。（《逍遥游》）

（6）朽木不可雕也， 。（《论语》）

（7）可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳， 。（《陋室铭》）

（8）骊山北构而西折，直走咸阳， ，流入宫墙。（杜牧《阿房宫赋》）

（1）非蛇鳝之穴无可寄托者

（2）林寒涧肃

（3）言笑晏晏

（4）朝搴阰之木兰兮

（5）背负青天而莫之夭阏者

（6）粪土之墙不可圬也

（7）无案牍之劳形

（8）二川溶溶

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“蛇鳝”“涧”“晏晏”“搴阰”“夭阏”“圬”“牍”“溶溶”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

19.将下列名句名篇的空缺部分补写完整（六选五）

（1）最能体现__在《沁园春·长沙》中“发黄钟大吕之强音”的一问是“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿？”

（2）故木受绳则直，金就砺则利，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《劝学》）

（3）蓬生麻中，＿＿＿＿＿＿＿＿；白沙在涅，＿＿＿＿＿＿＿＿。（荀子《劝学》）

（4）是故无贵无贱，无长无少，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《师说》）

（5）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。如是而已。（《师说》）

（6）彼与彼年相若也，道相似也。＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《师说》）

（1）问苍茫大地，谁主沉浮

（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

（3）不扶而直，与之俱黑

（4）道之所存，师之所存也。

（5）闻道有先后，术业有专攻

（6）位卑则足羞，官盛则近谀

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）元嘉草草， ， 。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（2）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。（荀子《劝学》）

（3）引壶觞以自酌， 。 ，审容膝之易安。

（4） ，临清流而赋诗。聊乘化以归尽， ！

（1）封狼居胥，赢得仓皇北顾

（2）金就砺则利 则知明而行无过矣

（3）眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲

（4）登东皋以舒啸  乐夫天命复奚疑

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如“胥”“仓”“砺”“眄”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写出下列空缺部分。

（1）《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：

、

（2）《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子：

、

（3）《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是： 、

（1）岁寒，然后知松柏之后凋也。

（2）陟罚臧否，不宜异同。

（3）苔痕上阶绿，草色入帘青。

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.名句默写

（1）呼尔而与之， ； ，乞人不屑也。

（2） ， ，国恒亡。

（3）《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据是： ， 。

（4）《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子是： ， 。

（5）又前而为歌曰：“ ， ！”

（1）行道之人弗受   蹴尔而与之

（2）入则无法家拂士    出则无敌国外患者

（3）吾视其辙乱    望其旗靡。

（4）邹忌修八尺有余    而形貌昳丽

（5）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还

【解析】

试题分析：要答好名句默写类试题，平时要多注意积累。只有弄到意思才有利于记住句子和记准字形，尤其是那些容易被写错的字，要特别注意。本题特别注意的字：蹴尔  辙  靡  昳丽  萧萧 。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

9.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）书生意气， 。指点江山，激扬文字， 。

（2）不似春光。胜似春光， 。

（3）寻梦？撑一支长篙， ， 满载一船星辉， 。

（4）叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样； 。

（1）挥斥方遒   粪土当年万户侯

（2）廖廓江天万里霜

（3）向青草更青处漫溯    

在星辉斑斓里放歌   

（4）又像笼着轻纱的梦

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“遒”“寥廓”“漫溯”“斑斓”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“廖廓江天万里霜”的“寥廓”错误率很高，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。