14.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陈情表》中道出李密孤苦无依，形影相慰的两句是“_________，__________”

（2）白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“_____________，_______________”。

（3）陆游在《游山西村》中表现热爱乡土，从今后愿与村民亲切絮语、亲密无间的两句是“_____________________，_____________________”。

（4）《庄子·逍遥游》中，面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：_________？_______________ ？

（1）茕茕孑立，形影相吊

（2）千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面

（3）从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门

（4）其正色邪？其远而无所至极邪?

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如：“茕”、“ 邪”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《望海潮》中“ ， ” 两句，互文见义，是说不论白天还是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛声和采菱的歌声。

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》一词用“ ， ”两句思接千古，追忆英雄孙权，表达对英雄人物及其功业的仰慕。

（3）李清照《醉花阴》中化用陶渊明“采菊东篱下”的句子是“ ， ”。

（1）羌管弄晴，菱歌泛夜（2）千古江山，英雄无觅孙仲谋处（3）东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖

【解析】

试题分析：名句默写要求学生对古代诗歌散文进行理解记忆。回答问题时要先依据语境判断考查范围，之后正确书写表达。本题中“羌管、菱歌、东篱”等字形是容易写错的字，回答问题时要特别注意。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写下列名句名篇的空缺部分。

（1）_____________________，此时无声胜有声。

（2）____________________，百年多病独登台。___________________，潦倒新停浊酒杯。

（3）____________________，望帝春心托杜鹃。

（4）_____________，_____________，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

（1）别有幽愁暗恨生

（2）万里悲秋常作客  艰难苦恨繁霜鬓

（3）庄生晓梦迷蝴蝶

（4）句读之不知  惑之不解

【解析】要答好此类题，平时就要注意积累。只有弄懂意思才有利于记住字形，尤其是那些容易被写错的字，要加倍注意。本题的重点字如：幽愁、繁霜鬓、晓、句读等。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

8.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《望海潮》中“ ， ” 写出了钱塘江水的汹涌澎湃，而《登岳阳楼》中“ ， ”写出了洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象。

（2）《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“ ”，但由于行事草率，最终却“ ”。

（1）怒涛卷霜雪，天堑无涯    吴楚东南坼，乾坤日夜浮（2）封狼居胥  赢得仓皇北顾

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“仓皇”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

21.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，词人经过对比，发出自嘲和感叹后，面对江月和现实，不免流露人生消极情绪的句子是“ ， ” 。

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ”写出了刘裕当年大举北伐的威猛气势。

（3）张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中“ ， ”生动形象地描写了潼关的壮景，并巧妙注入了作者吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。

（1）人生如梦，一尊还酹江月

（2）金戈铁马，气吞万里如虎

（3）峰峦如聚，波涛如怒

【解析】

试题分析：这是一道情景式默写的题目，注意要理清所给内容要求。注意提示语“人生消极情绪”“ 威猛气势”“ 潼关的壮景”。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，后面记起来了再默写。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《雨霖铃》中写临别之际，恋人泪眼朦胧，该有的千言万语，因为气结生阻，连一句话也说不出来的句子是 ， 。

（2）李清照的《声声慢》中“ ， ”词句是说作者的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了。

（3）《廉颇蔺相如列传》中蔺相如特别强调要把国家的事情放在前，而把个人的私事放在后的两句是 “ ， ”。

（1）执手相看泪眼，竟无语凝噎。（2）这次第，怎一个愁字了得！（3）吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

【解析】

试题分析：名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如凝噎，当然也有生僻字。   

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

22.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）袅袅兮秋风， 。（屈原《湘夫人》）

（2）酌酒以自宽， 。（鲍照《拟行路难》）

（3）诸葛亮是后世许多诗人在作品中赞颂与敬仰的对象：杜甫曾在《蜀相》写道“ ，两朝开济老臣心”，陆游更是给予诸葛亮极高的颂扬，写下了“ ，千载谁堪伯仲间（《书愤》）”的诗句。

（4）古代诗人创作时常借用古人逸事，例如孟浩然在《夜归鹿门歌》中写过“ ，忽到庞公栖隐处”，诗仙李白在名作《梦游天姥吟留别》中也提到过“谢公宿处今尚在， 。”

（5） ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）

（6） ，画船听雨眠。（韦庄《pú sà 蛮》）

（7） ，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》）

（8）庄子《逍遥游》中举例来说明“小年”一词的两句是“ ， 。”

（9）李密在《陈情表》中说自己家门衰微、福分浅薄的一句是“ ”。

（1）洞庭波兮木叶下  

（2）举杯断绝歌路难  

（3）三顾频烦天下计   出师一表真名世 

（4） 鹿门月照开烟树   渌水荡漾清猿啼  

（5）吴楚东南坼  

（6）春水碧于天  

（7）悟已往之不谏

（8）朝菌不知晦朔   蟪蛄不知春秋 

（9）门衰祚薄

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“断”“烦”“荡漾”“坼”“谏”“晦朔”“祚”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“门衰祚薄”的“祚”是福分、福气的意思，“三顾频烦天下计”的“频烦”错误率很高，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）淇水汤汤，__________________。女也不爽____________________。《氓》

（2）兄弟不知，__________________，静言思之，__________________。《氓》

（3）《离骚》中写屈原嫉恶如仇，宁死也不与他们同流合污的句子_

（1）渐车帷裳? 士贰其行（2）呬其笑矣   躬自悼矣（3）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

【解析】

试题分析：此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：帷、裳、贰、呬、悼、士。

14.补写出下列句子中的空缺部分。

①李白《蜀道难》中“_______________，_______________”两句通过写鸟儿难以飞过、猴子难以攀爬，表现出蜀道之高之险。

②《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“_______________，_______________”，是用心专一的缘故。

③在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆希望能够“_______________”，但由于行事草率，最终却“_______________”。

（1）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援（2）上食埃土，下饮黄泉（3）封狼居胥，赢得仓皇北顾

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“度”“猿”“埃”“仓”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“赢得仓皇北顾”的“仓皇”，“猿猱欲度愁攀援”的“度”错误率很高，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

21.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荆轲刺秦王》中通过写众宾客的神态表现出送行悲壮气氛的语句是： ， 。

（2）《雨巷》中写丁香姑娘在静默中消失在残败的雨巷尽头的句子是： ， 。

（3）《记念刘和珍君》中对“真的猛士”所做出的本质剖析的句子是 ， 。

（1）士皆瞋目    发尽上指冠

（2）到了颓圮的篱墙    走尽这雨巷

（3）敢于直面惨淡的人生   敢于正视淋漓的鲜血

【解析】

试题分析：该题侧重理解性默写，平时在背诵过程中也要理解诗句内容，同时也要把握一些重点字词的写法，不能出现错别字，如“瞋”“颓圮”“尽”“淋漓”等字，默写时要写准确。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。