16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）陶渊明《归去来兮辞》中“ ， ?”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行?

（2）唐代诗人王勃在《滕王阁序》里的“ ， 。”诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。

（3）李密在《陈情表》的结尾用“ ， 。”来表明自己的忠贞之情。

（4）“走自己的路，让别人去说吧! ”这是但丁的名言。庄子在《逍遥游》中表达这种类似境界的文句是 ， 。

（5）李密在《陈情表》中表达自己孤苦无依，只有影子与自己相伴的句子是： ， 。

（1） 渔舟唱晚； 响穷彭蠡之滨  （2）寓形宇内复几时； 曷不委心任去留 （3）生当陨首； 死当结草 （4）举世誉之而不加劝； 举世非之而不加沮  （5）茕茕孑立； 形影相吊

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“渔”“蠡”“曷”“陨”“吊”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“形影相吊”的“吊”是慰问的意思，“响穷彭蠡之滨”的“蠡”错误率很高，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

14.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）

（1） ，乐琴书以消忧。农人告余以春及， 。

（2） ，内无应门五尺之僮。 ，形影相吊。

（3） ，眄庭柯以怡颜。 ，审容膝之易安。

（1）亲戚之情话  将有事于西畴（2）外无期功强近之亲  茕茕孑立（3）引壶觞以自酌 倚南窗以寄傲

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“畴”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

16.补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）《沁园春.长沙》中表现词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是： ， 。

（2）《荆轲刺秦王》中通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是： ， 。

（3）鲁迅在《记念刘和珍君》中表达了他对对段祺瑞执政府的暴行已经达到了他无话可说的程度了。惨象， ；流言， 。

（4）在范仲淹《岳阳楼记》中，“ ， ”两句写月光与水波一起荡漾，闪烁着金光，月亮的倒影沉浸在水底，宛如一块美玉，体现了一种动静结合之美。

（5）与人相处，要懂得换位思考，切忌将自己的意愿强加给别人。这正如孔子《<论语>十则》中说的 ， 。

（1）书生意气，挥斥方遒（2）士皆瞋目，发尽上指冠（3）已使我目不忍视了；尤使我耳不忍闻（4）浮光跃金，静影沉璧（5）己所不欲，勿施于人

【解析】

试题分析：此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：斥、遒、瞋、已、璧。

14.

（1）《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟举杯共饮的两句是： ， 。

（2）《陈情表》中用“ ， 。”两句写缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。

（3）《陈情表》中李密用“ ， 。”两句要求晋武帝怜悯他的现状并准许他的请求。

（4）三五之夜，明月半墙， ， ，珊珊可爱。（归有光《项脊轩志》）

（5）王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多的两句是： ， 。（《兰亭集序》）

（1）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属

（2 ）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮；

（3）愿陛下矜悯愚诚，听臣微志；

（4）桂影斑驳，风移影动。

（5）仰观宇宙之大，俯察品类之盛

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应注意“匏”“矜悯”“斑驳”这几个字的写法。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中表现男女主人公少年时在一起愉快地玩耍、尽情地说笑的情景的诗句是“ ， ”。

（2）《离骚》用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：“ ， ”。

（3）有人评论陶渊明之诗“写其常情，不事雕饰，语圆而气足，简而意尽”，《归园田居》中“暧暧远人村， 。狗吠深巷中， ”等诗句，就体现出陶诗这一富有独创性的特征。

（1）总角之宴  言笑晏晏（2）既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。（3）依依墟里烟/鸡鸣桑树颠

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应注意“宴”“晏晏”“蕙纕”“揽茝”这几个字的写法。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

15.补写下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中以杯子为例，从反面分析行船依赖水的两句是：“ ， ”。

（2）庄子在《逍遥游》中用“ ， ”两句形容大鹏南徙之时的声势之大、飞翔之高。

（3）庄子在《逍遥游》中用“ ， ”两句写出了宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因。

（1）置杯焉则胶    水浅而舟大也  （2）水击三千里    抟扶摇而上者九万里  （3）定乎内外之分    辩乎荣辱之境

【解析】

试题分析：此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：胶、抟、辩、焉。

21.补出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

（2）《归去来兮辞》中用比喻表现作者出仕本属无心，对官场仕途十分厌倦的两句是“ ， ”。

（3）面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是“ ？ ？”

（1）舳舻千里 旌旗蔽空 （2）云无心以出岫 鸟倦飞而知还（3）其正色邪 其远而无所至极邪

【解析】

试题分析：这是一道情景式默写的题目，注意要理清所给内容要求。注意提示语“破荆州后的军容之盛”“ 比喻、对官场仕途厌倦”“对天空的颜色成因探寻”。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。

【技巧点拨】内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，后面记起来了再默写。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中，“ ， ”表明诗人即使身体被肢解，也不会因受挫而改变人生志向。

（2）陶渊明《归园田居》中诗人自比鸟和鱼，渴望摆脱官场束缚，向往回归田园的句子是： ， 。

(3)《氓》中女子与男子约定婚期的句子是： 。

（1）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩

（2）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊

（3）秋以为期

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

18.补写下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ，用之如泥沙？

（2）钉头磷磷， 。

（3） ，檐牙高啄；各抱地势， 。

（4） ，不复挺者，輮使之然也。

（5）师者， 。

（6）且夫天地之间，物各有主， ，虽一毫而莫取。

（7）合抱之木， 。

（1）奈何取之尽锱铢

（2）多于在庾之粟粒

（3）廊腰缦回，钩心斗角

（4）虽有槁暴

（5）所以传道受业解惑也

（6）苟非吾之所有

（7）生于毫末

【解析】

试题分析：名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字（二）要注意同音异义词（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.名句名篇默写

（1）茕茕孑立，______________________。（《陈情表》）

（2）本图宦达，______________________。（《陈情表》）

（3）____________________，总是离人泪。（《长亭送别》）

（4）左丘失明，______________________；（《报任安书》）

（5）不在沉默中爆发，________________。（《记念刘和珍君》）

（6）是鸟也，________________________。（《逍遥游》）

（7）________________，秋水共长天一色。（《滕王阁序》）

（8）人杰地灵，______________________。（《滕王阁序》）

（1）形影相吊（2）不矜名节（3）晓来谁染霜林醉（4）厥有《国语》（5）就在沉默中灭亡（6）海运则将徙于南冥（7）落霞与孤鹜齐飞（8）徐孺下陈蕃之榻

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“矜”“ 厥”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。