16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白的《梦游天姥吟留别》表现天姥山洞外__景象的诗句是： ， 。

（2）李白在《蜀道难》一诗中，运用夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“ ， ”，真是“物犹如此，人何以堪”！

（3）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是： ， 。

（4）苏轼《赤壁赋》中，“状难写之景如在目前”，写天上的满月从东面山上升起，似乎也像人一样，深深陶醉在这良辰美景之中，有意把脚步放得很慢、很慢的语句是： ， 。

（1）熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。（2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（3）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（4）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

【解析】

试题分析：此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：殷、栗、扪、膺、坐、猱。

15.根据语境，写出下列名篇中的相应语句。

（1）王羲之在兰亭聚会眼力舒展，胸怀开畅，极尽视听的乐趣的两句是“ ， ”。

（2）《赤壁赋》中，写苏轼与友人于扁舟中举杯共饮的句子是“ ， ”。

（3）《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“ ， ？”

（4）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“ ， ”，正是危急存亡之时。

（1）所以游目骋怀，足以极视听之娱。（2）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。（3）肉食者谋之，又何间焉。（4） 今天下三分，益州疲弊

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“骋”“樽”“属”“谋”“弊”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“举匏樽以相属”的“属”是通“嘱”，劝酒的意思，“又何间焉”的“间”是参与的意思。需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

14.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧的《阿房宫赋》中用“ ， ？”两句对秦国贪婪掠夺又肆意挥霍的的行为提出了批评。

（2）崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，“ ， ”两句也写出了物是人非之感。

（3）李贺《雁门太守行》中，描写将士们出其不意袭击敌人，于苦寒中不惮危难的诗句是：“ ， ”。

（4）范仲淹在《渔家傲·秋思》中，表达自己和征人想家却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是：“ ， ”。

（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？

（2）雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改

（3）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

（4）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

【解析】

【试题分析】：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“锱铢”“阑”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

26.古诗文默写

（1） ，靡有朝矣。

（2） ，二三其德。

（3）桑之落矣， 。

（4）__________________，謇朝谇而夕替。

（5）屈心而抑志兮，__________________.

（6）屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是： ， 。

（7）《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是： ， 。

（8）《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是： ， 。

（1）夙兴夜寐（2）士也罔极（3）其黄而陨 。（4）余虽好修姱以羁兮（5）忍尤而攘诟。（6）众女疾余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。（7）长太息以掩涕兮，哀民生之多艰 。（8）总角之宴，言笑晏晏。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“罔极”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。题中的“百废俱兴”中的“俱”考生容易错写成“具”“百废俱兴”俱：全，都。许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。而“具”没有这个意思。考生在理解子义的基础上还要加强记忆。

8.补写空白处的句子

（1）《诗经·卫风·氓》中写女子因为思念男子而登高远眺的诗句是 ， 。

（2）《诗经·卫风·氓》中写女子婚后日夜辛苦劳作的诗句是 ， 。

（3）《诗经·卫风·氓》中劝诫女子不要沉溺于爱情的诗句是 ， 。

（4）《离骚》中诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改的诗句是 ， 。

（5）《离骚》中表明诗人在__混乱社会中烦闷失意、走投无路的诗句是 ， 。

（6）《离骚》中表明人各有各的乐趣，而作者穷其一生追求美政的诗句是 ， 。

（7）《离骚》中诗人用比喻的手法写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的诗句是 ， 。

（1）乘彼垝垣，以望复关。

（2）夙兴夜寐，靡有朝矣。

（3）于嗟女兮，无与士耽。

（4）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

（5）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。

（6）民生各有所乐兮，余独好修以为常。

（7）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“垝垣”“寐”“靡”“侘傺”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中认为君子最终能超过一般人，是因为君子 。

（2）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中，写洒酒酬月，寄托自己的感情的两句是“ ， ”。

（3）《诗经•氓》一诗中，写女子没有什么过错，而男子的行为却前后不一致的两句诗是： ， 。

（1）善假于物也（2）人生如梦，一樽还酹江月（3）女也不爽，士贰其行

【解析】

试题分析：本题解答时要注意字字落实，不可以出现错别字，尤其要注意下列重点字的正确书写：假、樽、酹、爽、贰。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A

【名师点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，本题考查“理解性默写”，因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写”，避免会背不会写的情况。

15.古文默写

（1）<逍遥游>中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_________________，________________。

（2）<赤壁赋>中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：

____________________，____________________。

（3）《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：_____________，____________。

（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

（3）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如“胥”“仓皇”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。一要领悟含义，圈点强记，边诵边写。对每一条名言名句，都要领悟其大致含义，特别是其中的关键字词。对名言名句中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，防止“口是手非”。二要要突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美的名句名篇，很多同学都能熟读成诵，但在考试中却不能得分。其中重要的一个原因就是生僻难写字的书写有误，一字之差，导致丢分。三要要注重同音异义词。读音相同，意义不同甚至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。四要关注同义异形词。意思相同而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的重视。五要留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使颠倒，意思也不会发生改变，也正是这个原因，一部分学生往往就是观其大略、不求甚解，而导致把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遥游》中“ ， ”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

（2）《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是： ， 。

（3）《饮酒》中陶渊明写自己身居闹市却不感到喧闹的原因是“___ _____”

（1）若夫乘天地之正，而御六气之辩（2）臣以险衅，夙遭闵凶（3）心远地自偏

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“辩”“衅”“闵”“偏”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，如本题“臣以险衅”的“险衅”是艰难祸患的意思，“而御六气之辩”的“辩”错误率很高，需要注意。现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

16.默写常见的名句名篇

（1）三岁为妇，_________；________，靡有朝矣。 （《氓》）

（2）涉江采芙蓉，_________。采之欲遗谁？_________。 （《涉江采芙蓉》）

（3）月明星稀，______ 。_________，何枝可依？ 《短歌行》

（4） __________，依依墟里烟。狗吠深巷中，_______ 。 （《归园田居》）

（1）靡室劳矣。夙兴夜寐（2）兰泽多芳草。所思在远道（3）乌鹊南飞 绕树三匝。（4）暧暧远人村。鸡呜桑树巅。

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应注意“靡”“寐”“暧暧”这几个字的写法。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

22.默写

（1）鹰击长空，鱼翔浅底，_______________。

（2）指点江山，激扬文字，_______________。

（3）寻梦？撑一支长篙，_______________；满载一船星辉，_______________。

（4）复为慷慨羽声，_________，发尽上指冠。

（5）我还有什么话可说呢？______________________________。

（1）万类霜天竞自由（2）粪土当年万户侯。（3）向青草更青处漫溯。在星辉斑斓里放歌。（4）士皆瞋目。（5）我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应注意“竞”“侯”“漫溯”这几个字的写法。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

23.抄写下面这段文字，注意字迹与卷面。（连标点140字）

年轻时最不容易有平常心。一句吹捧，高兴好多天。一点怠慢难受好多天。家境好，有点成绩自己昏头昏脑。不受重视，在公司端茶递水，打杂办小事，就闹起来受不了。古语说；“我贵而人奉之，实非奉我，奉此峨冠大带也；我贱而人侮之，实非侮我，侮此布衣草履也。我胡为喜，我胡为怒。”看穿了，干自己的。

【答案】年轻时最不容易有平常心。一句吹捧，高兴好多天。一点怠慢难受好多天。家境好，有点成绩自己昏头昏脑。不受重视，在公司端茶递水，打杂办小事，就闹起来受不了。古语说；“我贵而人奉之，实非奉我，奉此峨冠大带也；我贱而人侮之，实非侮我，侮此布衣草履也。我胡为喜，我胡为怒。”看穿了，干自己的

【解析】

试题分析：题干要求“抄写下面这段文字，注意字迹与卷面。（连标点140字）”，这是考查学生的书写能力，书写的时候应注意如下方面：工整、清晰、美观。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

【技巧点拨】首先平时应注意炼字，其次写的时候应注意字迹的工整及卷面的整洁。