19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中可以印证这句话的一句是： 。

（2）岳阳楼的一幅长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”两句话。范希文即范仲淹，“两字”指忧乐二字。《岳阳楼记》中“两字关情”的句子是： ， 。

（3）《逍遥游》中“ ， ”，指出顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

（1）学不可以已（2）先天下之忧而忧  后天下之乐而乐（3）若夫乘天地之正  而御六气之辩

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“辩”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫的《蜀相》通过对祠堂内的景物的描写，更深刻地表达出对诸葛亮的怀念之情的诗句是： ， 。

（2）在《书愤》中 陆游曾用 “ ， ”的诗句来表达对诸葛亮的仰慕之情。

（3）《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“________________，__________________”。

（1）映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

（2）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。

【解析】

试题分析：这是一道情景式默写的题目，注意要理清所给内容要求。注意提示语“祠堂内的景物”“对诸葛亮的仰慕”“不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧”。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，后面记起来了再默写。不能丢掉句首或句尾的虚词。

14.在横线处写出诗文原句

（1）《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点是相同的。

（2）李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是：“_______________，_______________!”

（3）白居易《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：“_______________，_______________。”

（1）师不必贤于弟子，弟子不必不如师（2）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜（3）千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面

【解析】

试题分析：此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：摧、犹、抱、琵、琶。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中“曰师曰弟子云者，_______________”一句，一针见血地指出了“士大夫之族”耻相师的表现。

（2）白居易在《琵琶行》中“_______________，_______________”两句，通过描写船肪和秋月，烘托出琵琶曲终而意未尽的艺术效果。

（3）辛弃疾在《破阵子.为陈同甫壮词以寄之》中通过描写“马”“弓”，表现战场壮观景象的两个名句是“_______________，_______________”。

（1）则群聚而笑之

（2）东船西舫悄无言  唯见江心秋月白

（3）马作的卢飞快  弓如霹雳弦惊（5分，每句1分，如有错别字，该句不得分。）

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应注意“舫”“唯”“霹雳”这几个字的写法。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是： ， 。

（2）《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是： ， 。

（3）《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是： 。

（1） 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

（2） 居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

（3） 清荣峻茂。

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

21.请根据要求补写出下列句子中韵空缺部分。

(1) 在《论语·卫灵公》中，强调有了错误并不可怕，可怕的是坚持错误，不加改正的句子是： ， 。

(2)《论语·为政》中为孔子所提倡的一种把学习和思考结合起来的读书学习方法的两句是： ， 。

(3) 不义而富且贵， 。《论语·述而》

（1）过而不改，是谓过矣。（2）学而不思则罔,思而不学则殆。（3）于我如浮云。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“矣”“罔”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ，则知明而行无过矣。 （荀子《劝学》）

（2） ，用之如泥沙。 （杜牧《阿房宫赋》）

（3）人间如梦， 。 （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（4）座中泣下谁最多？ 。 （白居易《琵琶行》）

（5）庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。 （苏轼《记承天寺夜游》）

（6）从今若许闲乘月， 。 （陆游《游山西村》）

（7） ，如临深渊，如履薄冰。 （《诗经·小雅》）

（8）见贤思齐焉， 。（《论语》）

（1）君子博学而日参省乎己

（2）奈何取之尽锱铢

（3）一尊还酹江月

（4）江州司马青衫湿

（5）水中藻荇交横

（6）拄杖无时夜叩门

（7）战战兢兢

（8）见不贤而内自省也

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

11.补写下列名句名篇中的空缺部分。

①风移影动， （归有光《项脊轩志》）

② ，内无应门五尺之童 （李密《陈情表》）

③《诗》三百篇， （司马迁《报任安书》）

④ ，则芥为之舟 （庄子《逍遥游》）

⑤大风起兮云飞扬， （司马迁《高祖本纪》）

⑥各抱地势， （杜牧《阿房宫赋》）

⑦ 何处无竹柏， （苏轼《记承天寺夜游》）

⑧ ，死亦为鬼雄 （李清照《夏日绝句》）

珊珊可爱；外无期功强近之亲；大氐圣贤发愤之所为作也；覆杯水于坳堂之上；威加海内兮归故乡；钩心斗角；但少闲人如吾两人者耳；生当作人杰。

【解析】

试题分析：此题属于理解性的名句默写，名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：珊、氐、坳、钩、作。

13.

（1）《诗经·卫风·氓》通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的两句是 ， 。

（2）苏轼在《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的两句是 ， 。

（3）《荆轲刺秦王》中，通过动作描写表现荆轲义无反顾精神的句子是“ ， 。”

（1）桑之落矣，其黄而陨

（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

（3）于是荆轲遂就车而去，终已不顾

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应注意“陨”“蜉蝣”“渺沧海”这几个字的写法。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。