9.名篇名句默写。

（1）__“自信人生二百年，会当水击三千里”以及李白的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”化用了《逍遥游》中的： ， 。

（2）《江城子·密州出猎》中生动描绘千百猎手漫山遍野围猎的威武气势的语句是： ， 。

（3）《师说》中总结第一段概括择师标准的是： ， 。

（4）孟子以为失其本心的行为的语句是： 。（《鱼我所欲也》）

（5）在《生于忧患，死于安乐》中，从反面提示国家灭亡的句子是： ， 。

（6）在《游山西村》中诗人表现告别农家，表现农家与自己亲密的交情的句子是： ， 。

（7）《己亥杂诗》中抒情议论相结合，表现诗人离开京城豪迈洒脱气概的诗句是： ， 。

（8）《钱塘湖春行》中着重写诗人的感受，突出蓬勃的春意，正在发展变化之中的两句是： ， 。

（9）《渔家傲》中，点明地域、时令及作者对边地风物的异样感受的词句是： ， 。

（10）《蒹葭》中，逆流而上去追寻，道路艰险漫长的句子是： ， 。

（1）水击三千里，抟扶摇而上者九万里

（2）锦帽貂裘，千骑卷平冈

（3）道之所存，师之所存也

（4）万钟则不辩礼义而受之

（5）入则无法家拂士，出则无敌国外患者

（6）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚

（7）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯

（8）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

（9）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意

（10）溯洄从之，道阻且长

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应注意“抟扶摇”“貂裘”等几个字的写法。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：“ ， ”。

（2）《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子： “ , ”。

（3）《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：“ ”。

（1）既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。

（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

（3）清荣峻茂。

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如本题中的“蕙纕”“ 揽茝”“ 沧海”“ 峻茂”等要理解字义去记忆。答题时要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】“名句名篇默写”的题型一般有“填充补足型”和“理解默写型”两种。本题属于“理解默写型”，这种题型较之填充补足型，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。审清了题干要求，但有时还不可能马上明确答案，这就需要将与背默部分相关的语句都默写在草稿纸上，然后逐句斟酌，哪些句子符合题干要求，以作为试题答案。

13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）荀子《劝学》中“ ， ”两句强调了自省的意义。

（2）苏轼在《赤壁赋》中用“ ， ”从侧面写出洞箫声的魅力和吹奏效果。

（3）陆游在《游山西村》中描摹当地风俗画卷，赞美古老乡土文化的一联是“ ， 。”

（1）君子博学而日参省乎己  则知明而行无过矣  （2）舞幽壑之潜蛟  泣孤舟之嫠妇  （3）箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“博”、“省”、“知”“壑”“嫠”“箫”等。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。“名句名篇默写”的题型一般有“填充补足型”和“理解默写型”两种。本题属于“理解默写型”，这种题型较之填充补足型，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：“ ， ”。

（2）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲•秋思》中用相关的景物描写了边塞的悲凉，相应的词句是“______________，________________”。

（3）白居易在《琵琶行》中用“ ”句说明偏僻之地粗俗的乡野音乐很难听，以此表现琵琶女技艺的高超。

（1）既替余以蕙兮，又申之以揽茝  （2）千嶂里 长烟落日孤城闭  （3）呕哑嘲哳难为听

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“蕙”、“揽茝”、“嶂”、“嘲哳”等。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。“名句名篇默写”的题型一般有“填充补足型”和“理解默写型”两种。本题属于“理解默写型”，这种题型较之填充补足型，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

19.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

（2） ，渺沧海之一粟。

（3）画图省识春风面， 。

（4）《师说》一文中，韩愈认为存在“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是“ ， ”。

（1）八百里分麾下炙（2）寄蜉蝣于天地

（3）环珮空归夜月魂（4）闻道有先后，术业有专攻

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“麾”“炙”“蜉蝣”“珮”“攻”理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《庄子·逍遥游》中，作者用“ ， ”说明宋荣子豁达面对社会巾的赞誉和责难。

（2）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是“ ， ”。

（3）范仲淹《渔家傲·秋思》中，揭示将士们虽然思念家乡，但因没有建立军功而不能回去的矛盾心理的句子是“ ， ”。

（1）（且）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮 （2）覆压三百余里   隔离天日  （3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应注意“誉”“覆”“燕然未勒”这几个字的写法。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ，玉盘珍羞直万钱。（李白《行路难》）

（2）商旅不行， ；薄暮冥冥，虎啸猿啼。（范仲淹《岳阳楼记》）

（3）宫中府中，俱为一体； ，不宜异同 （诸葛亮《出师表》）

（4）春冬之时， ，回清倒影。 （郦道元《三峡》）

（5） 土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》

（6）了却君王天下事， 。可怜白发生。（辛弃疾《破阵子》）

（7）大直若屈，大巧若拙， 。（《老子》）

（8） ，观海则意溢于海。（刘勰《文心雕龙》）

（1）金樽清酒斗十千                （2）樯倾楫摧

（3）陟罚臧否                      （4）则素湍绿潭

（5）有良田美池桑竹之属            （6）赢得生前身后名

（7）大辩若讷                      （8）登山则情满于山

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） ，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》）

（2）且举世而誉之而不加劝， 。（庄子《逍遥游》）

（3） ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（4） ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（5）野芳发而幽香， 。（欧阳修《醉翁亭记》）

（6）马作的卢飞快， 。（辛弃疾《破阵子》）

（7）独学而无友， 。（《礼记·学记》）

（8） ，观千剑而后识器。（刘勰《文心雕龙》）

（1）飘飘乎如遗世独立（2）举世而非之而不加沮（3）别有幽愁暗恨生（4）无边落木萧萧下（5）佳木秀而繁阴（6）弓如霹雳弦惊（7）则孤陋而寡闻（8）操千曲而后晓声

【解析】

试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“幽愁”“ 萧”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)闻道有先后， ，如是而已。(韩愈《师说》)

(2) ，潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)

(3)直栏横槛， 。(杜牧〈阿房官赋》)

(4)况吾与子渔樵于江渚之上， 。(苏轼《赤壁赋》)

(5) ，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)

(6)醉里挑灯秘U.， 。(辛弃疾《破阵子》)

(7)君子不以言举人， 。(《论语·卫灵公》)

(8)沉舟侧畔千帆过， 。(白居易《酬乐天扬州初逢》)

（1）术业有专攻              （2）艰难苦恨繁霜鬓

（3）多于九土之城郭          （4）侣鱼虾而友麋鹿

（5）晓镜但愁云鬓改          （6）梦回吹角连营

（7）不以人废言              （8）病树前头万木春

【解析】

试题分析：名句默写要注意通假字和同音异形字的写法。如：“霜”、“麋”、 “晓”、“角”等。每句1分，句中有误该句不得分。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】名句默写答题技巧：(一)要突破生僻难写字(二)要注意同音异义词 (三)要注意同义异形词(四)要留意具体环境(五)要留心语句顺序(六)要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。

13.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）假舆马者，非利足也， 。（荀子《劝学》）

（2）蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子《劝学》）

（3）位卑则足羞， 。（韩愈《师说》）

（4）辘辘远听， 。（杜牧《阿房宫赋》）

（5）驾一叶之扁舟， 。（苏轼《赤壁赋》）

（6） ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）

（7）元嘉草草，封狼居胥，， 。（辛弃疾《永遇乐》）

（8）人生如梦， 。（苏轼《念奴娇》）

（1）而至千里

（2）非蛇鳝之穴无可寄托者

（3）官盛则近谀

（4）杳不知其所至也

（5）举匏樽以相属

（6）挟飞仙以遨游

（7）赢得仓皇北顾

（8）一尊还酹江月

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如“蛇鳝”“谀”“匏樽”“遨游”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。