19.在下面横线处各补上一句话。要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。

人要懂得尊重自己，尊重自己所以不苟且，不苟且所以有品位；人要懂得尊重别人， ， ；人要懂得尊重自然， ， 。

尊重别人所以不狂妄，不狂妄所以有修养；尊重自然所以不胡为，不胡为所以有理性。

【解析】

试题分析：本题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力。这类题目首先要通观原文，了解大概内容，了解句与句之间的关系。解答此题，既要注意题干关于“构成完整的排比句”的要求，又要注意所补话语必须同“上文”句式一致，语意连贯。“上文”在内容上讲的是“自己”，后两句在句式上的特点是：（1）两句形成“顶针”修辞格；（2）两句均为因果关系，且都含有关联词“所以”。答案必须合乎这些特点。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）指点江山，激扬文字， 。 （__《沁园春·长沙》）

（2）她飘过，像梦一般的， 。 （戴望舒《雨巷》）

（3） ，油油的在水底招摇。 （徐志摩《再别康桥》）

（4）但我不能放歌， 。 （徐志摩《再别康桥》）

（5）高渐离击筑，荆轲和而歌， ， 。 《荆轲刺秦王》

（6）《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王为鼓励臣民谏言，设立了上、中、下三等赏赐。其中，能够受上赏的人是： ， 。

（7）诸葛亮在《出师表》中劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子“ ， ”。

（8）《桃花源记》中描写桃花源中老人和孩子悠闲、幸福生活的句子是“ ， ”。（陶渊明《桃花源记》）

（1）粪土当年万户侯

（2）像梦一般的凄婉迷茫

（3）软泥上的靑荇

（4）悄悄是别离的笙箫

（5）为变徵之声，士皆垂泪

（6）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏

（7）陟罚臧否，不宜异同

（8）黄发垂髫， 并怡然自乐

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“侯”、“凄婉”、“笙箫”“怡然”等。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。“名句名篇默写”的题型一般有“填充补足型”和“理解默写型”两种。本题属于“理解默写型”，这种题型较之填充补足型，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）木欣欣以向荣， 。 （《归去来兮辞》）

（2） ，形影相吊。 （《陈情表》）

（3）闾阎扑地， ； ，青雀黄龙之舳。 （《滕王阁序》）

（4） ，此时无声胜有声。 （《琵琶行》）

（5） ，不尽长江滚滚来。 （《登高》）

（6）扪参历井仰胁息， 。 （《蜀道难》）

（7）庄子在《逍遥游》中提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥，并列举了三类人的句子是：“ ， ， 。”

（1）泉涓涓而始流  

（2）茕茕孑立 

（3）钟鸣鼎食之家  舸舰弥津

（4）别有幽愁暗恨生

（5）无边落木萧萧下

（6）以手抚膺坐长叹  

（7）至人无己  神人无功  圣人无名

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友息息相通的两句诗是： ， 。

（2）《岳阳楼记》中表现作者远大政治抱负的语句是： ， 。

（3）《沁园春·长沙》中作者旧地重游，引发对从前同学同游及生活回忆的诗句是：“ ， 。”

（1）海内存知己，天涯若比邻。

（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（3 ）携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

【解析】

试题分析：默写不但考查考生记忆的准确性，也考查其书写的准确性。因此要特别注意那些易错字，如“携”“侣”“峥嵘”“稠”等。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《滕王阁序》中着力表现水光山色的色彩变幻，在色彩的浓淡对比中突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”的两句是 ， 。

（2）苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”常被用来勉励人们修身自好，不慕身外之物。

（3）《归去来兮辞》中以云鸟自喻，过去做官出自无心，如今归田恰如鸟儿归家的诗句是 ， 。

（4）《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上，周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象： ， ， 。

（1）潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

（2）苟非吾之所有，非一毫而莫取。

（3）云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

（4）羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

【解析】

试题分析：名句默写要注意审题，认真阅读题干所给的情境，回忆相关语句，同时注意通假字和同音异形字的写法，如：“潦”、“毫”“岫”“樯橹”等。每句1分，句中有误该句不得分。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

20.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世 ， 正是危急存亡之时。

（2）李白《行路难》一诗中以夸张手法，似在营造欢乐宴饮启发的诗句是 ， 。

（3）王维《使至塞上》中“ ， ”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。

（4）《战国策·邹忌讽齐王纳谏》中能受下赏的条件是： ， 。

（5）《左传·曹刿论战》中曹刿认为 “忠之属也。可以一战。”的理由是 ， ， 。

（1）今天下三分，益州疲弊。

（2）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

（3）大漠孤烟直，长河落日圆

（4）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者

（5）小大之狱，虽不能察，必以情

【解析】

试题分析：注意重点字的写法。如：“樽”、“直”、“谤”等。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。“名句名篇默写”的题型一般有“填充补足型”和“理解默写型”两种。本题属于“理解默写型”，这种题型较之填充补足型，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。

17.补写出下列句子的空缺部分：

（1）.《归去来兮辞》中“ ， 。”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。

（2）《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成景色的句子是： ， 这两句是将对滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。

（3）.《逍遥游》中举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： ， 。

（4）、《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游要达到的境界的句子是： ， ，以游无穷者

（5）《陈情表》中形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“ ， ， ， ”

（1）云无心以出岫，鸟倦飞而知还。

（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

（3）风之积也不厚，则其负大翼也无力

（4）若夫乘天地之正，而御六气之辩

（5）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊

【解析】

试题分析：此类“名句默写”题目要注意通假字与较难字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。此题中易出错的字有：以、岫、鹜、辩、僮、孑。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

20.补充写出下列名句中的空缺部分。

（1） ，渺沧海之一粟。

（2）大道之行， 。

（3） ，根不固而求木之长。

（4）人君当神器之重，居域中之大， ， 。

（5） ，傲物则骨肉为行路。

（6）总此十思， ， ，择善而从之。

（1）寄蜉蝣于天地   

（2）天下为公 

（3）源不深而望流之远

（4）将崇极天之峻，永保无疆之休    

（5）竭诚则吴越为一体

（6）宏兹九德，简能而任之

【解析】

试题分析：本题是上下句衔接的默写，比较简单。注意“蜉蝣”“峻”“兹”等易错字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

20.补充写出下列名句中的空缺部分。

（1） ，渺沧海之一粟。

（2）大道之行， 。

（3） ，根不固而求木之长。

（4）人君当神器之重，居域中之大， ， 。

（5） ，傲物则骨肉为行路。

（6）总此十思， ， ，择善而从之。

（1）寄蜉蝣于天地   

（2）天下为公 

（3）源不深而望流之远

（4）将崇极天之峻，永保无疆之休    

（5）竭诚则吴越为一体

（6）宏兹九德，简能而任之

【解析】

试题分析：本题是上下句衔接的默写，比较简单。注意“蜉蝣”“峻”“兹”等易错字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。