15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中表明自己内心崇尚美德不因加罪而后悔的两句是 ， 。

（2）在《登高》中，杜甫借眼前之景与自身之况，用这样的两句“ ， ”，抒发了自己漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情。

（3）荀子《劝学》中表明广泛地学习并能自省，不断提高、完善自己的名句是： ， 。

（1 ）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔；

（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台；

（3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

【解析】

试题分析：默写训练要在理解的基础上反复记忆，强化记忆。尤其是散文名篇，其中的虚词使用频率较高，要特别注意。本题涉及的篇目屈原的《离骚》、荀子的《劝学》篇幅都较长，记忆难度较大，尤其是“作客、知明、己”等字形要特别注意正确的书写形式。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中“ ， ”两句，体现了屈原用崇尚忧国忧民的美德约束自己，即使为此牺牲生命也不足惜的情感。

（2）王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中，“ ， ”两句奇峰突起，高度概括了“友谊深厚，江山难阻”的情谊。

（3）__在墨西哥参议院发表演讲时引用庄子《逍遥游》中的两句话“ ， ”强调，我们要让中墨两国人民友情汇聚成浩瀚的大海，让中墨友好合作的大船不断乘风破浪前进。

（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔

（2）海内存知己，天涯若比邻

（3）水之积也不厚，则其负大舟也无力

【解析】

试题分析：本题考查学生默写名句的能力。应注意“犹”“涯”“负”这几个字的写法。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中，以行路为喻论述了学习重在积累的道理相关诗句是 ， 。

（2）《师说》中概括“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态的句子是 ， 。

（3）《曹刿论战》中，针对国君将衣食与百姓共享的做法，曹刿的评价是 ， 。

（1）故不积跬步，无以至千里。

（2）位卑则足羞，官盛则近谀。

（3）惠未徧，民弗从也。（每题2分，每小句1分，错、漏、多一字，该小句不给分）

【解析】

【试题分析】这是一道理解默写型的题目，注意不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【易错警示】“理解默写型”，这种题型较之上下句填充的题目，增加了对“名篇名句”内涵的考查，要求考生不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求来填写句子。如（1）题干中的“行路”“学习重在积累”等明确所填诗句关键信息；（2）题干中的“士大夫之族”“荒谬心态”直接提示了默写诗句中的词语；（3）题干中的“国君将衣食与百姓共享的做法”，只要将文章默背一遍很容易确定要默写的句子。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是： ， 。

（2）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

（3）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是： ， 。

（1）余虽好修姱以（革几）羁兮 ，謇朝谇而夕替

（2）舳舻千里，旌旗蔽空

（3）峰峦如聚，波涛如怒。

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.填写下列诗句的空白部分。

（1）荀子在《劝学》中指出“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》 ， 的观点是一致的。

（2）孟子在《鱼我所欲也》中，作以 ， 说明了自己对不合礼仪的高官厚禄的否定态度。

（3）苏轼在《赤壁赋》中用 ， 从侧面写出洞箫声的魅力和吹奏效果。

（1）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子；

（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉；

（3）舞舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

【解析】

试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

15.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》一文中作者以质问的语气谴责了秦统治者奢靡而不知怜惜的行为的句子是：

， ？

（2）《泊秦淮》中“商女不知__恨，隔江犹唱后庭花”表达了作者对__者忘记了国仇家恨的愤慨，《永遇乐.京口北固亭怀古》中 ， 也表达了相似的情感。

（3）王湾在《次北固山下》中，由江上观日出起兴，抒发无限感慨且富含哲理的诗句是“

， 。”

1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？

（2）佛狸祠下，一片神鸦社鼓

（3）海日生残夜，江春入旧年

【解析】

试题分析：名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如锱铢、佛狸祠等。   

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

15.补写出下列句子中的空缺部分

（1）中国是一个有着尊师传统的国家，韩愈在《师说》中指出教师作用的一句是：

， 。

（2）《离骚》中屈原通过自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句是： ， 。

（3）在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是： ， 。

（1）师者，所以传道受业解惑也

（2）步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。

（3）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

【解析】

试题分析：名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如：受、兰皋、椒丘等。当然也有生僻字，如：抟。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

14.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中用“ ， ”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。

（2）上善若水， ， ，故几于道。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆草率出兵，虽有“ ”之雄心，也只怕会有“ ”的结局。

（1）地崩山摧壮士死    然后天梯石栈相钩连  

（2）水善利万物而不争，处众人之所恶

（3）封狼居胥       赢得仓皇北顾

【解析】

试题分析：名句默写要求学生对古代名篇进行理解记忆。本题考察形式以理解型为主，回答相对困难，同时要注意字形书写的正确性。本题要注意的字形包括“地崩山摧、天梯石栈相钩连、狼居胥、仓皇”等。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

13.补写下列名句名篇中的空缺部分。

（1）有子曰：“ ， 。先王之道，斯为美，小大由之。” （《论语》十则）

（2）无边落木萧萧下， 。 ，百年多病独登台。 （杜甫《登高》）

（3） ， ；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 （荀子《劝学》）

（4）恰同学少年，风华正茂； ， 。 （__《沁园春·长沙》）

（1）礼之用  和为贵

（2）不尽长江滚滚来   万里悲秋常作客

（3）吾尝终日而思矣 不如须臾之所学与 

（4）书生意气  挥斥方遒

【解析】

试题分析：本题考查“默写常见的名句名篇”考点，侧重“识记”能力的考查，此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时常积累，边读边写，记熟练后自我默写检测，争取句句过关。名句范围一般是初高中必修、选修，以及部分课外名句（四书五经、历代经典诗文名句）。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子在《逍遥游》中用“ ， ”两句写出了宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”的原因。

（2）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了两句话来批评： ， 。

（3）王勃《滕王阁序》描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是 ， 。

（1）定乎内外之分 辩乎荣辱之境

（2）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

（3）爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。

【解析】

试题分析：本题考查“默写常见的名句名篇”，侧重“识记”能力的考查。本题是理解性默写，注意语境中的提示语。其次注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字、音近字、形近字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时常积累，边读边写，记熟练后自我默写检测，争取句句过关。注意易错字：（1）辩（2）虚诞，彭殇（3）爽籁，纤歌，遏。

考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。