17.补写下列名句中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中选取众多意象集中表现夔州秋天的典型特征的句子是: _______________________________ 。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

（2）《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“________________________________”的观点是相同的。

（3）《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“__________________________________。”

（4）白居易在《琵琶行》中用“________________________”两句写出了自己和琵琶女的相似经历，取得情感上的共鸣。

（5）《赤壁赋》中，描写曹操攻克荆州后顺江东进时盛大场面的语句是_______________________________。

 风急天高猿啸衰  渚清沙白鸟飞回  师不必贤于弟子  弟子不必不如师  锲而不舍  金石可镂  同是天涯沦落人  相逢何必曾相识  旌旗蔽日  舳舻千里

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“夔州秋天的典型特征”“青，取之于蓝，而青于蓝。”“要持之以恒”“自己和琵琶女的相似经历”“顺江东进时盛大场面”，这样就能准确的答出题目，注意“渚”“锲”“舳舻”的写法。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是“________________________________________。”

（2）庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“________________________”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”。

（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人宁愿冻死以换取天下劳苦大众的温暖的名句是“　__________________________________。”

  造化钟神秀，阴阳割昏晓  抟扶摇而上者九万里  何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“泰山神奇秀丽，巍峨高大”“扶摇直上”“宁愿冻死以换取天下劳苦大众的温暖”，这样就能准确的答出题目，注意“抟”的写法。

19.补写出下列句中空缺的部分。

（1）荀子《劝学》中指出“青，取之于蓝，而青玉蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________________”的观点是相同的。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》关于刘义隆典故的词句是：___________________________________。

 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子       元嘉草草 封狼居胥  赢得仓皇北顾

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“青，取之于蓝，而青玉蓝”“关于刘义隆典故”，这样就能准确的答出题目，注意“嘉”“胥”“仓皇”的写法。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《出师表》诸葛亮以北定中原兴复汉室为己任，而他认为郭攸之、费祎、董允的责任是：“______”。

（2）《琵琶行》描写琵琶女梦忆往事，醒来粉泪纵横的诗句是：___________。

（3）《赤壁赋》中客悲叹自己只得在秋风中用悲凉的箫声寄托苦闷之情的一句是：_____。

（1）（至于）斟酌损益 进尽忠言（2）夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干（3）托遗响于悲风

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“郭攸之、费祎、董允的责任”“琵琶女梦忆往事，醒来粉泪纵横”“用悲凉的箫声寄托苦闷之情”，这样就能准确的答出题目，注意“斟酌”“阑干”的写法。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中“ , ”两句，虽然主要目的是供托秦朝统治者的荒淫无度，但也反映了秦宫人的悲惨不幸。

（2）《论语•为政》中说明学习要不断地进行复习，以期有心得、领悟的句子是“ ”。

（3）在《永遇乐.京口北固亭怀古》中“ , ”这个祥和的景象使得辛弃疾不堪回首。

（1）有不得见者    三十六年

（2）温故而知新

（3）佛狸祠下    一片神鸦社鼓

【解析】试题分析：本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，仔细回忆自己背诵的相关内容，准确书写出答案。本题还要注意下列字的正确写法：佛狸、祠、鸦。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子不会总为吃穿住而奔波，他说 “ _____，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”。

(2)王勃在《滕王阁序》一文中，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图：“_______，_______ 。”

(3)杜牧《阿房宫赋》中，用“_______，_______”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头沙土，从而表规其奢侈之风。

  饭疏食饮水  落霞与孤鹜齐飞  秋水共长天一色  鼎铛玉石  金块珠砾

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“有理想、有志向的君子不会总为吃穿住而奔波”“天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂”“剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头沙土”，这样就能准确的答出题目，注意“鹜”“铛”的写法。

19.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中，客人用比喻的修辞手法，感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“____________”。

（2）《离骚》中表现作者只求保持本心的善良和美好，别人不了解也不在乎的句子是 “_____________。”

（3）《琵琶行》中运用景物侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是“ ____________。”

（4）《锦瑟》一诗的“________________”表现的是一种可望不可即的理想境界。

（5）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，感叹东吴强盛的局面，英雄业绩，都经历了无数风雨，一去不返的句子是“____________”。

寄蜉蝣于天地  渺沧海之一粟  不吾知其亦已兮   苟余情其信芳     东船西舫悄无言  唯见江心秋月白  沧海月明珠有泪  蓝田日暖玉生烟  舞榭歌台　风流总被雨打风吹去

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“生命的短暂和个体的渺小”“只求保持本心的善良和美好”“琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界”“可望不可即”“都经历了无数风雨，一去不返”，这样就能准确的答出题目，注意“蜉蝣”“沧”“舫”“榭”的写法。

21.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白在《蜀道难》中用“_____________________”写蜀道险峻高大，易守难攻的特点。

（2）《永遇乐•京口北固亭怀古》中作者登临北固亭，凭高望远，找不到东吴孙权定都处，然后发出感叹：______________。

 剑阁峥嵘而崔嵬    一夫当关   万夫莫开  舞榭歌台    风流总被雨打风吹去

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“蜀道险峻高大，易守难攻”“找不到东吴孙权定都处”，这样就能准确的答出题目，注意“峥嵘”“崔嵬”“榭”的写法。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《念奴娇•赤壁怀古》苏轼感慨人生短暂，以一杯清洒祭月的诗句是“_______”

（2）《登高》中，杜甫 借“ ____________”抒发了常年漂泊异乡、年老多病的惆怅之情。

（3）韩愈的《师说》中，表明老师职能的一句是“________。”

人生如梦　一尊还酹江月  万里悲秋常作客　百年多病独登台  （师者，）所以传道受业解惑也

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“人生短暂，以一杯清洒祭月”“漂泊异乡、年老多病”“老师职能”，这样就能准确的答出题目，注意“尊”“酹”“作客”“受业”的写法。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中琵琶女演奏结束后，诗人用“ ， ”两句，表现出听众的沉醉状态，从侧面表现了琵琶女精湛的技艺。

（2）李白在《蜀道难》一诗中，以行人过岭时呼吸紧张、神情惶恐等细节描写来衬托蜀道之高险的句子是“ ， ”。

（3）《荀子·劝学》中指出，螃蟹虽然有锋利而坚硬的“跪”和“螯”，却“ ”，这是因为“ ”。

（4）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾认为北伐抗金应当做好充分准备，不要像南朝刘义隆那样虽有“ ”的雄心壮志，但因为草率出兵而“ ”的可悲结局。

（5）《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼由眼前的赤壁遥想到三国的周瑜，描写周瑜从容轻松地打败曹军的诗句：“ ， 。”

（1）东船西舫悄无言  唯见江心秋月白（2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹（3）非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也（4）封狼居胥  赢得仓皇北顾（5）谈笑间，樯橹灰飞烟灭

【解析】试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。如“唯”“樯邪”不要误写为“惟”“墙”。

点睛：此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。