19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》中以孔子曾拜郑子、苌弘、师襄、老聃为师来说明了一个事实：“ ________”。

（2）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》借古抒怀，将写景、咏史和抒情融为一体，笔力遒劲，境界宏阔，词中“________________。”两句由写景转到写人，承上启下。

（3）《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句： ______________。

 圣人无常师  江山如画 一时多少豪杰  余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“以孔子曾拜郑子、苌弘、师襄、老聃为师来说明了一个事实”“由写景转到写人，承上启下”“仍然遭到贬黜”，这样就能准确的答出题目，注意“姱”“鞿羁”“謇”“谇”的写法。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

(1) 辛弃疾《永遇乐(千古江山)》中“___________”两句，借赞 叹刘裕北伐的战功，来抒发对现实的感慨。

(2)《琵琶行》中“___________”两句，借江心皎洁的秋月之景烘托琵 琶女弹奏技艺的高超，与钱起的名句“曲终人不见，江上数峰青”有异曲同工之妙。

(3)《赤壁赋》中“___________”两句，借助具体形象，运用夸张、想 象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然泪下。

 金戈铁马   气吞万里如虎   东船西舫悄无言      唯见江心秋月白  舞幽壑之潜蛟    泣孤舟之嫠妇

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“刘裕北伐的战功”“借江心皎洁的秋月之景烘托琵 琶女弹奏技艺的高超”“箫声”，这样就能准确的答出题目，注意“舫”“壑”“嫠”的写法。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中以芰荷为衣、以芙蓉为裳的屈原，表明自己并不在意他人的不解而只在意自身品行高洁的两句是“________________________________。”

（2）《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“______________________________”的观点相似。

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中写宋文帝刘义隆妄想追求霍去病那样的筑坛祭天功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：“________________________________。”

 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。  是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。  封狼居胥，赢得仓皇北顾。

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“不在意他人的不解而只在意自身品行高洁”“青，取之于蓝，而青于蓝”“张皇南逃，狼狈不堪”，这样就能准确的答出题目，注意“胥”“仓皇”的写法。

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）___________________，入木三分骂亦精。 （清•郑板桥对联）

（2）___________________，岂因祸福避趋之。 （林则徐）

（3）___________________，鸟鸣山更幽。 （王籍《人若耶溪》）

（4）___________________，菊残犹有傲霜枝。 （苏轼《冬景》）

（5）尔曹身与名俱灭，___________________。 （杜甫《戏为六绝句》）

（6）酒债寻常行处有，___________________。 （杜甫《曲江二首》）

（7）看似寻常最奇崛，___________________。 （宋 王安石《题张司业诗》）

（8）___________________，赏心乐事谁家院。 （汤显祖《牡丹亭》）

  隔靴搔痒赞何益    苟利国家生死以    蝉噪林逾静    荷尽已无擎雨盖    不废江河万古流    人生七十古来稀    成如容易却艰辛   良辰美景奈何天

【解析】试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。注意“靴”“擎”的写法。

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）_________________，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）

（2）____________________，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。（《诗经·卫风·氓》）

（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。（杜甫《登高》）

（4）此情可待成追忆，__________________。（李商隐《锦瑟》）

（5）_________________，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）

（6）元嘉草草，封狼居胥，_______________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（7）春江花朝秋月夜，________________。 （白居易《琵琶行》）

（8） ___________________，多于九土之城郭。 （杜牧《阿房宫赋》）

 扈江离与辟芷兮   乘彼垝垣  潦倒新停浊酒杯   只是当时已惘然  扪参历井仰胁息   赢得仓皇北顾  往往取酒还独倾   直栏横槛

【解析】试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。注意“扈”“芷”“垝垣”“扪”“槛”的写法。

17.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）吾师道也，________________________？（韩愈《师说》）

（2）今其智乃反不能及，________________________！ （韩愈《师说》）

（3）_______________________，民德归厚矣。（《论语·学而》）

（4）_______________________，不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）

（5）寄蜉蝣于天地，_______________________。（苏轼《赤壁赋》）

（6）________________________，杳不知其所之也。 （杜牧《阿房宫赋》）

（7）________________________，不以人废言。（《论语·卫灵公》）

（8）烟斜雾横，______________________。（杜牧《阿房宫赋》）

 夫庸知其年之先后生于吾乎   其可怪也欤   慎终追远；   相与枕藉乎舟中   渺沧海之一粟   辘辘远听   君子不以言举人  焚椒兰也

【解析】试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。注意“欤”“藉”“渺”“椒”的写法。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中客人感伤在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：____________________________________________。

（2）韩愈在《师说》中说有些人为子择师，而自己不从师，作者还模仿这些人的口气说：__________________________________________________________。

  寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“生命的短暂和个体的渺小”“为子择师，而自己不从师”，这样就能准确的答出题目，注意“蜉蝣”“渺”“沧海”“粟”的写法。

18.补出下列名句中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中女子反思自我婚姻，控诉男子做事没有原则，德行一变再变的两句话是： “___________________________________________”

（2）苏东坡《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战的沉稳风采的三句话是：“_________________________________________________”

 士也罔极，二三其德。  羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“ 德行一变再变”“周瑜指挥赤壁之战的沉稳风采”，这样就能准确的答出题目，注意“罔”“樯橹”的写法。

16.补写出下列名句名篇中的空缺部分

（1）《雨霖铃》中以细节刻画离别时依依不舍情形的句子“____________________________”。

（2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的两句是________________________________。

（3）苏轼在《念奴娇· 赤壁怀古》上片中描写了赤壁雄奇壮阔的景物,除写陡峭的山崖外,还以“____________________________”两句从视觉和听觉角度,运用比喻生动描写了滔滔的江浪。

（4）杜甫在《登高》中用“__________________________________”写出自己备尝艰难潦倒之苦,两鬓白发日多,悲愁难遣的状态。

 执手相看泪眼，竟无语凝噎   金戈铁马，气吞万里如虎。  惊涛拍岸，卷起千堆雪   艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“离别时依依不舍”“叱咤风云、驰骋疆场”“滔滔的江浪”“两鬓白发日多,悲愁难遣”，这样就能准确的答出题目，注意“噎”“繁”“潦”的写法。

19.补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）《送东阳马生序》文末最能概括求学经历的句子是：____________。

（2）马致远在《天净沙•秋思》中呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相

映，使“断肠人”更添悲愁的句子是：_____________。

（3）《师说》中韩愈认为老师的职能是：___________________。

（4）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中用“___________________________”

两句深情回忆了往昔“沙场秋点兵”的雄壮场景，表现出对驰骋沙场、英勇杀敌的渴望。

 盖余之勤且艰若此  小桥流水人家  （所以）传道受业解惑也  八百里分麾下炙，  五十弦翻塞外声

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“概括求学经历的句子”“老师的职能”“深情回忆了往昔“沙场秋点兵”的雄壮场景”。注意“受业”“麾”“炙” 的写法。