19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《孟子·鱼我所欲也》中表示，生命是我希望得到的，义也是我希望得到的， 但“_________________________________________”

（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“______________________________________________________________？”

 二者不可得兼，舍身而 取义者也  使秦复爱六国之人 则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的 “生命是我希望得到的，义也是我希望得到的，但”“六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说”，这样就能准确的答出题目，注意“复”的写法。

22.(1)问君西游何时还？____________________。(李白《蜀道难》)

(2)____________________，孤舟一系故园心。[杜甫《秋兴八首(其一)》]

(3)然秦以区区之地，____________________，____________________百有余年矣；

(4)____________________，蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)

 畏途巉岩不可攀      丛菊两开他日泪  致万乘之势  序八州而朝同列  沧海月明珠有泪

【解析】试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。本题中易错字“巉岩”“ 沧海”。

点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

18.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句是“____________，___________”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。

（2）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：_________________，_________________。

（3）李白《春夜宴从弟桃花圆序》中说明因大自然美景召唤而相聚的句子：_________________，_________________。

雕栏玉砌应犹在  只是朱颜改  覆压三百余里  隔离天日  况阳春召我以烟景  大块假我以文章

【解析】试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。本题中易错字“召”“阑”。

点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

20.补写出下列句子中的空缺部分。

⑴《诗经·氓》中“_________________”句体现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋的刚烈性格。

⑵李白《蜀道难》中“ _______________ ”两句引用了“五丁开山”的神话传说增添诗文的浪漫气息。

（3）杜甫《登高》“____________”，用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤。

（4）______，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）

（5）________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

（6）日月忽其不淹兮，_______。（屈原《离骚》）

（7）________，蓝田日暖玉生烟。

 （1）反是不思/亦已焉哉  （2）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连  （3）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来  （4）雕阑玉砌应犹在  （5）别有幽愁暗恨生  （6）春与秋其代序  （7）沧海月明珠有泪

【解析】试题分析：高考所考的名句一般都具有一定的迷惑性，考生在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，另外还要特别注意一些重点字的写法，如“栈”“钩”“阑”“幽”“沧”等。

17.名篇名句默写

①《念奴娇•赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷之情，只好以一杯清酒祭月的语句：___________________，_______________。

②辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“_________________，________________”两句描写刘裕叱诧风云，驰骋疆场的场面，表达了作者的豪情壮志。

③王勃在《滕王阁序》中，赞美洪州物产珍异人才杰出的句子：_____________________，_____________________；___________________，________________________。

④《滕王阁序》中，王勃表现自己坚守清廉之心，身处逆境依然乐观旷达的句子：____________________________________，____________________________。

 ①人生如梦，  一尊还酹江月（重点字：酹）  ②金戈铁马，  气吞万里如虎（重点字：戈）  ③物华天宝，  龙光射牛斗之墟；  人杰地灵，  徐孺下陈蕃之榻（重点字：孺）  ④酌贪泉而觉爽，  处涸辙以犹欢（重点字：辙）

【解析】试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。如“酹”“孺”不要误写为“捋”“儒”。

点睛：此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》“_______________________________”两句，描写女子早起晚睡辛勤劳 作，没有一天不如此。

（2）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_______________________________________________”三句，援引南朝宋文帝刘义隆轻启兵端最终落败的古事，告诚南宋朝廷慎之又慎。

 夙兴夜寐，靡有朝矣；   元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“早起晚睡”“宋文帝刘义隆轻启兵端最终落败的古事”，这样就能准确的答出题目，注意“靡”“胥”的写法。

17.不写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》用“_________，________”写出了水石激荡、山谷空鸣的场景。

（2）《氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍时的快乐场景的是：_________ ，_________。

（3）《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时的羞涩情态的诗句是：_________，___________。

  （1）飞湍瀑流争喧豗，  砯崖转石万壑雷  （2）总角之宴，  言笑晏晏  （3）千呼万唤始出来，  犹抱琵琶半遮面

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“水石激荡、山谷空鸣的场景”“回忆小时候与氓嬉戏玩耍时的快乐场景”“描写琵琶女初次出场时的羞涩情态”。

点睛：名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要错误。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，将自然景观与怀古之情融为一体，具有承上启下的过渡作用的两句是“___________，___________”。

（2）辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用孙权的典故抒发了镇江这个军事据点江山依旧但英雄不在的感慨的两句是“___________，___________”。

（3）《诗经·氓》中用桑叶茂盛肥大比喻女子年轻美貌的一句是“___________”。

（1）江山如画  一时多少豪杰  （2）千古江山  英雄无觅孙仲谋处  （3）其叶沃若

【解析】试题分析：名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如画、仲、沃若等。

21.补写出下列句中空缺部分。

（1）曹操《观沧海》中状尽大海浩渺无垠、吞吐日月的宏大气势的两句是 “_______________________”。

（2）韩愈《师说》中表明了自己写文章赠给李氏子蟠的原因是“_______________________”。

（3）《诗经·氓》反映出女主人公内心孤立无助，即使在夫家被虐待，回娘家也无法跟兄弟叙说的处境的两句是“_______________________”。

 日月之行 若出其中  余嘉其能行古道  兄弟不知 咥其笑矣

【解析】试题分析：本题考查“名篇名句”的默写能力，采用的是情景式默写题型。解答这类题时要注意仔细阅读所给题干，注意选句的出处及题干中的相关提示，如（1）题中“状尽大海浩渺无垠、吞吐日月”，（2）题中“赠给李氏子蟠的原因”，（3）题中“回娘家也无法跟兄弟叙说的处境”等， 仔细回忆自己掌握的诗句，工整地书写出来。另外尤其要注意下列字的正确写法：嘉、知、咥。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈在《师说》中用“_____________________________”表现出当时的士大夫以地位为标准，耻于从师的心理。

（2）《早春呈水部张十八员外》中写出了早春的细雨蒙蒙，春色若隐若现，报告了春天早来的消息的诗句是“_____________________________”。

（3）被贬黄州的苏轼在游赤壁时，目击滚滚长江发出了“______________，羡长江之无穷”的慨叹。（《赤壁赋》）

 （1）位卑则足羞，官盛则近谀  （2）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。  （3）哀吾生之须臾

【解析】该题侧重理解性默写，平时在背诵过程中也要理解诗句内容，同时也要把握一些重点字词的写法，不能出现错别字，如“谀”“酥”“须臾”等字，默写时要写准确。