18.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中的“　　　　　　，　　　　　，　　　　　　　　”，表现了周瑜的儒将风度，且指挥若定的勃发英气。

(2)李清照的《声声慢》中用十四个叠字层层铺叙，把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的句子是：“　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　　　。”

(3)在《廉颇蔺相如列传》中，叙写廉颇和蔺相如两人终于彼此和好，成了同生共死的朋友的句子是：“　　　　　　，　　　　　　　。”

（1）羽扇纶巾　谈笑间　樯橹灰飞烟灭

（2）寻寻觅觅　冷冷清清　凄凄惨惨戚戚

（3）卒相与欢　为刎颈之交

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“儒将风度”“悲哀、孤独、寂寞”“终于彼此和好”，这样就能准确的答出题目，注意“纶”“樯橹”“刎”的写法。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）清人王士禛《带经堂诗话》说，“七言律有以叠字益见悲壮者”，并举杜甫《登高》中“___________________”两句为例证明。

（2）荀子在《劝学》中，用“登高而招”“顺风而呼”等一组比喻，论证了“___________________”的道理。

（3）李白《蜀道难》中“_________”一句以夸张手法描写了蜀道水石激荡、山谷轰鸣的惊险壮观场景。

 （1）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来  （2）君子生非异也，善假于物也  （3）砯崖转石万壑雷

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“以叠字益见悲壮者”“‘顺风而呼’等一组比喻”“水石激荡、山谷轰鸣”，这样就能准确的答出题目，注意“生”“砯”“壑”的写法。

19.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中写出水石相澈，山谷轰鸣的惊险场面的句子是：________________________________。

（2）《荀子·劝学》中强调“____________________” ，只有这样做，才会知识通达，行为没有过错。

（3）杜甫《登岳阳楼》诗中描绘洞庭湖雄浑壮阔境界的两句是________________________。

 飞湍瀑流争喧豗  砯崖转石万壑雷    君子博学而日参省乎己     吴楚东南坼  乾坤日夜浮

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“水石相澈，山谷轰鸣”“才会知识通达，行为没有过错”“雄浑壮阔境界”，这样就能准确的答出题目，注意“豗”“砯”“坼”的写法。

19.补写下列名句中的空缺部分。

（1）杜甫《登高》中从落叶和长江两个方面渲染了壮阔、宽广的艺术境界的句子是“________________________”。

（2）《琵琶行》中用比喻的手法描写琵琶曲婉转流畅的句子是：“_______________”。

（3）陆游的《游山西村》中以“_____________________”描摹了南宋初年农村的风俗画卷。

 无边落木萧萧下   不尽长江滚滚来  间关莺语花底滑  箫鼓追随春社近  衣冠简朴古风存

【解析】试题分析：本题考查默写常见的名句名篇的能力。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

点睛：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

23.补充下列名句的空缺部分。

（1）当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：_____________。

（2）《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是：____________________________ 。

（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉着笔，描写激烈的操练演习场面的句子是： ____________________________________ 。

 受任于败军之际，奉命于危难之间  政通人和，百废具兴。  马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“任命一个人来挽救局面”“赞扬滕子京政绩”“视觉和听觉”，这样就能准确的答出题目，注意“霹雳”的写法。

19.补习出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中用比喻的手法，表现旋律婉转而流畅的句子是：_____________________。

（2）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的是句子是______________，______________。

（3）李商隐《锦瑟》中，化用鲛人泣泪成珠的典故，并表示美好愿望终如烟雾、可望而不可及的诗句是：___________，___________。

  间关莺语花底滑  飞湍瀑流争喧豗  砯崖转石万壑雷  沧海月明珠有泪  蓝田日暖玉生烟

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“旋律婉转而流畅”“水石相激、山谷轰鸣”“鲛人泣泪成珠”，这样就能准确的答出题目，注意“莺”“豗”“砯”“壑”的写法。

19.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）陶渊明在《归去来兮辞》中描写自己在辞官归乡途中轻舟快风的两句是 ， 。

（2）庄子在《逍遥游》中用 来描写大鹏击水三千里后徙于南冥时的情景。

（3）为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在《陈情表》中表明自己很想官职显达的句子是： ， 。

（1）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣

（2）抟扶摇而上者九万里

（3）本图宦达，不矜名节

【解析】试题分析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。如“飏”“抟”不要误写为“扬”“传”。

点睛：此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

20.补写出下列句子中的空缺部分

（1）庄子《逍遥游》中用对待“誉”和“非”的态度来说明“定乎内外之分，辩乎荣辱之境”的境界的两句是“_______________，______________。”

（2）李白在《蜀道难》中引用神话传说“五丁开山”为文章增添浪漫气息的句子是“_______________，___________________。”

（3）《论语》中，孔子强调定期复习，从旧知识中获得新的理解与体会的重要性的两句是：“ ______________，______________。”

且举世誉之而不加劝   举世非之而不加沮  地崩山摧壮士死  然后天梯石栈相钩连  温故而知新  可以为师矣

【解析】试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“对待‘誉’和‘非’的态度”“引用神话传说‘五丁开山’”

“定期复习，从旧知识中获得新的理解与体会”，这样就能准确的答出题目，注意“沮”“摧”“梯”“钩”的写法。