(三)名句名篇默写(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(每空1分)
(1)《蜀道难》中把行人艰难的步履,惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来的句子是 , 。(2)《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝,壮志难酬的感伤的句子是:,。
(3)《明湖居听书》写小玉说书时,“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景,侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是:,。
16.默写答案
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来
东船西舫悄无言 唯见江心秋月白
(三)名篇名句默写(本题共1小题,5分)
16.补写出下列各句中的空缺部分。(每空1分)
(1)李煜的《相见欢》________________一句,借梧桐表达了国亡被囚的深深寂寞。
(2)《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是“_________,_ __________。
(3)《马嵬》用对比手法,反诘语气警示后世、点明题旨的句子 , 。
16
1、寂寞梧桐深院锁清秋
2.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
3、如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。
名篇名句默写(本题共1个小题,5分)
补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《烛之武退秦师》中晋文公认为______________是不仁道的,于是也撤离了郑国。
(2)《荆轲刺秦王》中借自然环境表现诀别时慷慨悲壮之情的句子是:
, 。
(3)杜甫《茅屋为秋风所迫歌》中“ , 。两句写狂风停止之后云层变得墨黑,天色马上暗下来,引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
16.因人之力而敝之
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
三)名篇名句默写(本题共1题,5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1) ,两朝开济老臣心。 ,长使英雄泪满襟。《蜀相》
(2)_______________,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。__ ________________,______________?《梦游天姥吟留别》
16.三顾频烦天下计 出师未捷身先死
世间行乐亦如此 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?
(三)名篇名句默写(本题共2小题,5分)
16、补写出下列句子的空缺部分。
(1)《永遇乐 ·京口北固怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作,“ , ”
两句,写北方已非宋朝国土的感慨,最为沉痛。
(2) 苏轼《念奴娇 ·赤壁怀古》中的“ , , 。”寓意周瑜功名早成,而自己鬓发斑白仍无建树,表达壮志未酬的郁愤和感慨。
16.①佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
②故国神游,多情应笑我,早生华发
三、名句默写 (8分)
16、(1)《沁园春 长沙》一诗中用______________,______________两句话巧妙回答了“谁主沉浮”的问题。
(2)丁香姑娘与我擦肩而过后,我目送她渐渐远去的情景的句子是:她静默地远了,远了,,。
(3)康桥已在徐志摩的心里扎下了根,《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写,表达了这种情感,这两句是____________,____________。
(4)在《荆轲刺秦王》中通过环境描写来渲染氛围,表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是____________,____________。
名句默写
16、(1)到中流击水 浪遏飞舟(2)到了颓圮的篱墙,走尽这雨巷。
(3)波光里的艳影 在我的心头荡漾
(4)风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还
(三)名篇名句默写(本题共1小题,5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《念奴娇·赤壁怀古》中赤壁战场上,周瑜从容娴雅,沉着应战,指挥若定的儒将风度形象:_____________ ,_____________ ,_____________ 。
(2)明代学者宋濂在《送东阳马生序》中写自己虽然衣衫破旧但并不羡慕那些衣着华贵的同学的句子是:_____________ ,_____________ 。
16(1)羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭
(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意
16. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:“____________________,____________________。”
(2)宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是:“______________________,____________________,____________________。”
(1). (1)陟罚臧否 (2). 不宜异同 (3). (2)转朱阁 (4). 低绮户 (5). 照无眠
【解析】试题分析:此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。如“陟罚臧否”“绮户”不要误写。
点睛:此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时,要做到“三清”“三不”:“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不添字,不漏字,不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解性默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。
16.根据情境,补写出下列句子中的空缺部分
(1)陶渊明曾经在《归去来兮辞》中写到:“既自以心为形役,奚惆怅而独悲。____________________,____________________。”其中的“心”与“形”,也涉及对“神”与“形”的关注。
(2)《庄子•逍遥游》中“ ______ , ______ ”两句,表明宋荣子看淡了世间的荣辱,不因为外界评价而兴奋或颓丧。
(3)柳宗元《小石潭记》中“ ______ , ______ ”两句,描写了小鱼由静而动的活泼情景,生动形象。
16.
(1)悟已往之不谏,知来者之可追
(2)(且)举世而誉之而不加劝 举世而非之而 不加沮 (重点字:誉、沮)
(3)佁然不动 俶尔远逝(重点字:佁、俶)