现代文阅读：论述类文本

阅读下面的文章，完成下列各题。

钢琴上的无臂达人——刘伟

王 皓

2010年10月10日23时11分，首届中国达人的观众短信投票揭晓，无臂达人刘伟从著名导演陈凯歌和《中国达人秀》形象大使蔡依林手中接过冠军奖杯，成为第一位中国达人。

刘伟因失去双臂，用脚弹奏的钢琴曲，感动了很多人，被广泛关注，也获得了无臂钢琴师的称号。今年8月，刘伟出现在东方卫视《中国达人秀》的现场。他端坐到特制的钢琴凳前，抬起双脚，弹奏了《梦中的婚礼》。当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时，刘伟说：“我觉得我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。没有人规定说钢琴一定是要用手弹的。”这看似平实朴素的话语，一时震撼了无数世人。让世界对这个走近钢琴的无臂达人，刮目相看。他给人传达这样一种信息：在兴趣和梦想的面前，人人都是健全的。他将成为新时代一个坚强的符号。

成长：一年内达到钢琴7级

刘伟是个普通的北京男孩，10岁时因为意外触电而失去了双臂，但他没有意志消沉，而是展开了另外一段人生：他开始学习游泳，后来因为生病无法剧烈运动，只好放弃了这个爱好。19岁时，他开始学习用双脚弹钢琴，“我就是自己喜欢，这是我的兴趣爱好，没有人强迫过我”。

凭借超人的毅力和悟性，那段时间，刘伟每天练琴7小时，一年内就达到了钢琴7级的水平。2006年，他加入了北京市残疾人艺术团，并开始了音乐创作。

“我有独立的经济来源，我能养活自己，虽然我体会不到拥抱别人的幸福感，但我能在音乐中感受到更多的幸福。”刘伟对记者说。

成名：断臂钢琴师感动观众

8月8日，《中国达人秀》的节目现场，当两只袖管空空的刘伟走向舞台中央的钢琴时，没有人能想象得到，他接下来要怎样完成弹奏。但是，当他坐上特制的琴凳，10只脚趾在琴键上灵活地跳跃，优美的旋律缓缓从他的脚下流出时，所有人都震惊了。

对于刘伟的表现，评委高晓松用“匪夷所思”来形容：“我们用手弹钢琴都要练习很多年，何况你用脚！”伊能静更是感动到泣不成声，她说自己看到了真正的达人：“真正的达人是用生命展示才华的人。”

面对评委的盛赞和观众如雷的掌声，刘伟只说了一句话：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”

内心：性格多到数不过来

在采访过程中，刘伟的脸上没有太丰富的表情，声音也一直很小，听不出起伏的情绪，他坦承，自己特殊的成长经历让他在心智上显得比其他同龄的孩子更成熟，“我不太会因为一些事情影响心情，我一般也不会像别人那样有开怀大笑的时候，但同时我也不会不开心，我有吃有穿，没什么可抱怨的”。

刘伟告诉记者，在他的成长过程中，对他影响最大的人是他的母亲，“因为她从来都没有把我当作跟别人不一样的孩子”。他坦言，母亲让他更深刻地体会到了生命的重要性，“如果没有生命，就什么都没有了”。谈到自己的性格，刘伟的回答有些出人意料：“我有多重性格，多到你数不过来。”

未来：做一个音乐制作人

最近有网友对《中国达人秀》发出了质疑，并拿刘伟举例，称节目中频现以故事感动观众的选手，而不是以实力来打动观众，这使得这个平民选秀节目看起来更像《感动中国》。

对于这样的声音，刘伟坦言，他也曾留意过，但并不觉得委屈，也不想解释什么，“他们要求我像贝多芬一样，我不太想回应这个。手跟脚是有区别的，弹琴的难度也不一样，如果用电脑的话，我可以做出用6只手也弹不出来的音乐，所以我觉得没必要回答”。刘伟告诉记者，不管有没有参加这个比赛，他的人生规划都是一样的，就是做一个不错的音乐制作人，现在，“我离梦想更近一些了”。

(摘自《华商晨报》)

为什么说刘伟“将成为新时代一个坚强的符号”？

人物通讯常用多种手法表现人物，请具体说说“成名：断臂钢琴师感动观众”这一节是怎样表现刘伟这一人物的。

联系全文，你认为刘伟的事迹给了我们哪些启示？简要说明。

【小题1】因为失去双臂的刘伟，没有意志消沉，他克服了常人难以想象的困难，获得了无臂钢琴师的称号，成为第一位中国达人。在大家眼里，他是坚强的化身（3分）；以往一般人印象中残疾人的生活往往带有悲壮的色彩，但刘伟并不因残疾而抱怨或消沉，而是一直和常人一样，追求精彩人生。他给人传达这样一种信息：在兴趣和梦想的面前，人人都是健全的（3分。紧扣“坚强”和“新时代”作答，意思对即可。）

【小题1】第二节所使用的表现手法有；

①对比（反衬）：弹钢琴前刘伟的袖管空空、观众的无法想像和弹奏时脚趾在琴键上灵活地跳跃、观众的震惊形成对比，表现刘伟取得的惊人成就。

②衬托（侧面描写）：用评委高晓松和伊能静的语言、神态等突出刘伟成绩取得的艰辛和对他的高度赞扬。

③引用：引用刘伟本人的话表达他身残志坚，不屈服于命运、追求精彩人生的顽强精神。字里行间渗透着作者敬佩之情。

（6分。答对一点得2分。只有手法，没有解说，每点扣1分。）

【小题1】①失去双臂的刘伟成为第一位中国达人——在兴趣和梦想的面前，人人都是健全的。

②“要么赶紧死，要么精彩地活着”——活着就要实现自我价值，追求精彩的人生。

③“没有人规定说钢琴一定是要用手弹的”——只有毅力，有恒心，就能突破自我，取得非凡成就。

④不管有没有参加这个比赛，他的人生规划都是一样的——执着于梦想的追求。用平常心对待生活中的起伏，不以物喜，不以己悲。

（6分，每点2分，“事迹”1分，“启示”1分。意思对即可。其它答案，言之成理，酌情给分。）

解析:

略

阅读下面的文章，完成下列题：

干干净净的傅雷

公元1966年9月2日深夜，中国杰出的翻译家傅雷与夫人朱梅携手同肩，双双自缢身亡。

傅雷夫妇走得干干净净，义无反顾，几乎不留任何痕迹，就像风吹皱一池春水，遂又了无纤痕。傅雷的一生挺身玉立，气宇轩昂，就像一棵笔挺的秀竹，宁折不弯。他的夫人雍容端庄，柔情似水，就像一根缠绕秀竹的春藤，温存有余。二者珠联璧合，相得益彰，自然放射出人生最瑰丽的光芒。世间恩爱夫妻，概能如胶似漆；但能够做到携手共赴正义，蹈死不顾的，恐怕从古至今也屈指可数。贝多芬有句名言：“为了真理，给个国王都不换！”傅雷做到了，这是一个中国知识分子崇高人格的大写意。

傅雷走得干干净净，从从容容。傅雷和夫人在临走前的9月2日夜，曾给他们的亲人留下一封仅千余字的最后家书。这封遗书是写给傅雷的小舅子朱人秀的。遗书写得笔墨清晰，条分缕析，坦坦荡荡，磊磊落落，至今读来都令人潸然泪下，振聋发聩。从遗书里看到，傅雷的反党罪证无非是一面小镜子和一张褪色的旧画报。小镜子后有蒋介石的头像，画报上登有宋美龄的照片；而这两件东西又都是傅雷的小姨子寄存他家的，并非傅雷本人之物。正像傅雷所言：“我们纵有千万罪行，却从来不曾有过__思想。”然而作为一介书生，即使竭尽全力呐喊也是微茫的。理智的傅雷清醒地觉察到树欲静而风不止，欲加之罪，何患无辞？他没有向任何人申辩，只在遗书中发出了一个知识分子痛切的自白：“我们也知道搜出的罪证虽然有口难辩，在英明的__和伟大的毛__领导之下的中华人民共和国，决不至因之而判刑。只是含冤不白，无法洗刷的日子比坐牢还要难过。何况光是教育出一个叛徒傅聪来，在人民面前已经死有余辜了！更何况像我们这种来自旧社会的渣滓早应该自动退出历史舞台了！”“士可杀而不可辱”，这是一个多么干净、彻底、从不苟且的傅雷。

傅雷走得干干净净，清清白白。临走前，他没有忘记托付朱人秀上缴当月55.29元的房租，没有忘记给保姆周菊娣留下一块女表，一个旧挂表，一张600元的存单作为她过渡时间的生活费，并说：“她是劳动人民，一生孤苦，我们不愿她无故受累。”如果说傅雷临走前有什么遗憾的话，恐怕这就是惟一的遗憾，带着深深的同情的遗憾。要送人或该还人的东西，傅雷都如数家珍，一一道来，共13条。最后剩下的53.30元又托付给朱人秀作为他们的丧葬费。至于图书字画听候公家决定。一切均有安排，决不乱套，就像夫妻两个要出门远行，或到国外看儿子，没有一丝一毫的慌乱和疏忽。一切都处理得井井有条，不动声色，赤条条地来赤条条地去。

文如其人，惟其有干干净净不朽的人品，有才干干净净不朽的文章。傅雷凡事一丝不苟，尤其珍惜自己的笔墨。当年翻译法国文豪的名著《高老头》《约翰·克利斯朵夫》时，宁愿精益求精，一译再译，把自己的文稿修改得体无完肤，可是一经定稿，就不许编者妄自改动一字一句了。

傅雷干净了一生，与人无求，与世无争。9月3日凌晨，他和夫人化做两粒晶莹剔透的露珠，在天亮前降临大地，其璀璨的锋芒一直照彻敬佩他的每一个文人。

(1)下列对传记的分析和概括，不正确的两项是( )

A.傅雷家中搜出他小姨子寄存的两件小物品，这两件物品被当成了反党的罪证，夫妇二人有口难辩，申诉无门，只得愤而自杀。

B.傅雷死前没有忘记为保姆周菊娣将来的生活作安排，说明他的细致周到，说明他是个心里善良，重情义、关心下层劳动者的人。

C.傅雷认为自己的罪责主要有三宗：家里搜出两件反党的物证；培养出一个叛徒儿子傅聪；自己是来自旧社会的渣滓。

D.作者把傅雷夫妇比作露珠，形象生动地表现了他们纯洁高尚的人格，突出傅雷夫妇的崇高人格对文人产生了巨大的影响。

E.文章反复写到傅雷夫妇死前的从容和镇定，说明傅雷夫妇之死实属被逼无奈，这种清醒的死更增强了事件的悲剧色彩。

(2)作者从哪些方面写出傅雷“干干净净”？请结合文本简要分析。

(3)文章第二段写傅雷夫妇的外表气质和夫妻恩爱有什么作用？

(4)对于傅雷面对政治__选择离开人世的做法，有人赞同，有人反对。你的看法呢？

请就你认同的一种观点加以阐述。

(1)A C

  (2)①傅雷在政治上是清白的，从“反党罪证无非是小镜子和旧画报”“并非傅雷本人之物”上看出。②傅雷在经济上是清白的，妥善处理“房租”“存单”“丧葬费”这些大小财产问题。③傅雷的文章是干净的，从傅雷“凡事一丝不苟”“精益求精”上看出。

  (3) ①赞扬博雷夫妇内慧外秀，珠联璧合，相得益彰。②与含冤自杀形成强烈的反差，增强悲剧色彩。③控诉那个时代对知识分子精神与心灵的巨大摧残。

  (4)赞同：①选择自杀是不愿苟且，体现高洁人品和刚直性格。②特定时期冤屈难辩，以死抗争社会，维护人格尊严。③传统文化影响选择“舍生取义”，追求人格完美。

  反对：①若坚强活下来，就会有更多的翻译作品(成就)。②读者和国家失去(损失)一位伟大的翻译家。③他的做法是对现实的逃避，对希望的放弃。④人生坎坷，坦然面对，不要太追求人格完美。⑤珍惜生命，正如霍金所说：无论人的命运有多坏，有生命就有希望。

解析:

(1) A项“申诉无门，只得愤而自杀”表述错误，文中说傅雷没有向任何人申辩，自杀之前从容镇定；C项“罪责”表述不准确，此三宗都是傅雷的冤屈。

  (2)每点2分

  (3)每点2分

  (4)不要求面面俱到，只要能就以上观点中的任何一点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。观点明确给2分，论述合理给6 分。）

阅读下面的传记，完成下列各小题。

我十八岁的冠军路

丁俊晖

如果没有台球的话，就没有我丁俊晖的今天，也就没有那么多值得珍藏和回味的记忆。

初到东莞的时候，经人介绍，爸爸带着我来到了东英台球俱乐部。

这家东英台球俱乐部，应该是目前全国最大的台球俱乐部之一，有着47张球台，其中，有六张国际标准比赛用球台，还有一个专门的比赛厅。台球厅24小时开放，有中央空调，开放时一点都不会感到炎热。我在里面训练和打球的球房，隔音条件都相当棒，跟我后来出去见识过的国外专业球房比，丝毫也不逊色。在这种环境下练球，你说我能不感觉爽吗？

更重要的是，这里是国内台球高手们经常出入的场所，不仅有前面提到过的那些人，甚至一些香港的高手都经常过来，比如区志伟，还有傅家俊。

最常来的，就是蔡剑忠蔡叔。我们那边，像我这样的小孩，对没结婚的都叫哥，结了婚的都叫叔。在我从宜兴到东莞后，球技大幅度提高的过程中，蔡叔是最关键的人物之一，也可以说，是我很重要的一个老师。

蔡叔的球打得很好，现在也还是全国排名前五的高手。那个时候，我可不是他的对手，即便是现在遇上了，我也不敢说可以轻易获胜。爸爸经常带我找他去练球，而他不仅和我对练，还经常有意识地指导我。

记得有一次，打着打着球，他突然停下来，对我说：

“你打球得控制白球啊，不能走到哪算哪啊。”

听了他的话，我的眼泪一下子就流出来了。在打球方面，只要是一受到批评，我都会哭出来，现在想想，那个时候我还真是小孩子啊，那么沉不住气。

爸爸马上把我叫过去，对我说：

“小晖，蔡叔说的话有没有错？”

我说：“没有。”

“那蔡叔的话，对你打球有没有帮助？”

“有。”

“那你就不应该哭！你一哭，人家以后就不会告诉你了。一会儿你过去和蔡叔打个招呼。”

说完，爸爸先走过去，对蔡叔说：“小蔡，你别在意，孩子不懂事……”

“没事儿，我喜欢这个小孩才说的，要是不喜欢，我还不说呢。”蔡叔一点儿都不介意。

和高手练球的感觉，真的特别开心和愉快。尤其当你自己的水平一点一点增长的时候，那种成就感是无法用言语来形容的。

不过，获得台球的乐趣，也就意味着必然会失去一些东西，比如童年的乐趣，比如悠闲的时光。

给大家说说小时候我还在宜兴的一件事情吧。之所以拿到这里才说，是因为这件事直到今天，连我爸爸都还不知道呢。

那是一个下午，我从阳台上往下看，看到花坛旁边有几个大孩子，有的在打羽毛球，有的在打篮球。看他们几个人玩得那个高兴啊，我心里简直羡慕得不得了。

爸爸那会儿出去了，只有妈妈一个人在家。我对妈妈说：

“妈妈，今天我不想练球，想和他们一起玩。”

妈妈说：“你爸爸要是同意，就让你去玩。”

……

“妈妈，今天我不想练球，想和他们一起玩。”

隔了一会儿，我又说：“妈妈，今天我不想练球，想和他们一起玩。”

“你去和你爸爸说，他要是同意，你就可以和他们一起玩。”

我心里多想让妈妈替我瞒住爸爸，放我出去玩一会儿啊，因为要是去和爸爸说，肯定是没戏的，想都不要想的。但是，妈妈的坚决，似乎也让我在一半希望一半失望的等待中明白了什么。

结果，那天直到最后我也没有去和爸爸说，那天，我还是去练了球。

为了台球，我确实失去过一些东西，而那些东西，恐怕一辈子也没有弥补回来的可能了，但是，从今天的角度来看，我觉得，那也是值得的吧。要不，为什么文人写文章老爱说什么“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”呢？一般人只是看到了成功时的光环多么耀眼多么炫目，却往往忽视了这成功背后不为人知的艰辛和汗水。尤其是当一个年幼的孩子，要克服自己的玩心，而把精力集中在一件事上，对他的毅力和信念是多么大的考验啊。这么一想，连我自己都有点佩服我自己了呢！哈哈！

其实，在我训练的过程中也不总是一帆风顺的，特别是到了一定阶段的时候，自己很想再往上进一步，但当时能力就是达不到，你一定能想象出，那时的我有多么懊恼和沮丧！

我记得最清楚的一次就是，一个中袋的蓝球，本来没什么难度的，我打了一次，没进。拿回来再打一次，还是没进。一连打了八次，就是不进。我不知道自己是怎么了，这么简单的事情，我怎么就是做不到啊。

眼泪“唰”的一下就出来了。那个时候，我还真是爱哭呢。

爸爸走到服务台，对服务生说：“把灯关了吧，小晖，我们今天不练了。”

爸爸走过来，拉着我：“来，爸爸抱抱，都长这么大了，抱也抱不动了……”

那一天，爸爸抱着我在__中坐了很久，也没怎么说话，我在爸爸的怀抱里慢慢平静下来。接下来我没有继续练球。到了第二天，我又重新打了十次那个角度的球，结果进了十个。

这就是我，我不想输，从小我就不想输球。如果这次输了，下次一定要赢！

通读全文，用简要的文字概括丁俊晖成功通往冠军路的诸因素。

文中两次写到“哭”，从中我们可以看到传主怎样的性格特征？对本传的这种描写，你如何评价？

“我不想输”，“一定要赢”，可以说是丁俊晖的人生宣言。请结合本传，谈谈你的看法。

【小题1】优越的训练条件；高手名师的指点；父亲的循循善诱；刻苦的训练与磨练；克服外界的__或懂得舍弃与专注。

【小题1】性格特征：①争强好胜（不服输；追求完美）；②脆弱（不能正确对待失败、挫折）；③欠缺磨练。

评价：体现了传记的“不溢美，不掩瑕”的真实性原则；使桌球神童丁俊晖这一形象更为丰满可信。

【小题1】正是这种“不想输”、“一定要赢的精神”，使丁俊晖能够不断克服困难与挫折，最终赢得“桌球神童”的美誉。但是，如果不能正确对待“输赢”，也会影响心态（如受到批评会哭，连打八次球不进中袋也会哭），甚至影响成长。

解析:

【小题1】4分，任意答出四条得4分。

【小题1】性格特征2分，评价2分。

【小题1】本答案包括利弊两方面

人与自然的关系，历史悠久。在远古时代，人对自然更多的是感激和敬畏，所以很多氏族把某种动物或自然物作为自己的图腾。那时，人对自然界的了解很少，某种自然力和生物对人来说是很可怕的。后来，随着人类的不断进化，人变得聪明了许多，发现自然界并不像想像中的那么可怕，并发现自然界有一定的运行规律，只要顺应了规律，人与自然就能和平相处，于是，人类成为世界的主宰。作为世界主宰的人类，应当认真处理人与自然的关系，手下留情，在自然界多留下一些朋友。因为自然万物都有自身的价值，而这些自身价值又是与人类息息相关的。我们保护自然界的朋友，就是爱护我们自己，也是关心我们人类的整体。

很多氏族把某种动物或自然物作为自己的图腾反映了什么？

A.人对自然规律的把握和了解

B.人对自然的感激和敬畏

C.人与自然的和平共处关系

D.人类的落后和愚昧

根据本文，人类成为世界的主宰跟什么没有关系？

A.人类对自然界的惧怕

B.人类的不断进化

C.人类发现了自然界的运行规律

D.人类对自然界规律的认识

这段话主要告诉我们

A.人类应该爱护、保护自然

B.图腾产生的原因

C.人与自然的关系

D.人类是怎样成为世界的主宰的

【小题1】B

【小题1】D

【小题1】A

解析:

略

阅读下面的文字，完成下面各题。

名牌陷检测恐慌引几问

本报今天消息 记者汪令来、许悦报道：为什么一个地方的合格产品，却在另一个地

方被检出“不合格”？最近，针对凉果、奶粉、月饼、饮料、方便面等的各种市场检测，正让企业不知所措。一些知名企业自称“坐在火山中上”，不知负面点名何时会降临。

淮南之橘、淮北为枳？

上周，乐百氏、娃哈哈、农夫山泉等知名饮料，被天津市工商局抽检为不合格。但这些企业都表示异议，强烈要求复检。

9月中，广州莲香楼月饼某批次菠萝馅料，被北京卫生局检出“含有违禁成份苯甲酸”。而两天后，同样属权威的广东省、广州市两级质监部门均表示，经过抽检，莲香楼馅料中没有发现苯甲酸。

9月上旬，著名品牌雅士利先是被国家工商总局公布某批次中老年奶粉中的铁和维生素B1的实测含量与商品标签不符；但同样是国家工商总局，紧接着又出面解释称，实测值虽与标签不符，但仍在国家标准范围之内，并非质量问题。

而此前数月，广东凉果在北京频遭封杀，添加剂的争议愈烈。虽然这些产品都由权威部门检测，但每每有截然不同的结果和解释。而就在这“冰火两重天”之间，“企业的品牌和市场已遭受了无法估量的损失。”广州某大型食品企业负责人忧心忡忡地表示。

检测结果发布应否完善？

“我们成天像坐在火山口上！”广东某大型饮料企业市场部的程小姐，在其博客中如是说。她透露，一旦有同行的大品牌被点名，大家就会草木皆兵。她直言，时下一些知名企业，在所谓“问题产品”处理上，遭遇了“不公正待遇”。

首先检测程序是否公正。按规定，政府部门抽检发现的不合格商品，必须知会生产企业，待15天的异议期过后，不合格的商品才能予以曝光。但事实上，包括莲香楼、农夫山泉等企业均表示，到曝光时也没收到天津或北京方面的“任何通知”。

其次执行标准是否统一。在此地为合格产品，怎么到彼地却成了“问题产品”？各地区的标准执行尺度是否一致？某些异地抽检的“不合格”是否存在质量以外的原因？……这对知名企业的杀伤力尤其大，因为名牌产品的销售范围广，“出问题的几率大得多”。

最后是媒体报道是否公正。比如有的产品本身是被假冒的，媒体不经证实就匆忙报道；有的产品被点名的原因各不相同：有的是质量，有的是包装，有的甚至只是标示不合格，但在报道中统统被贯以“问题”二字。更要命的是，在同时公布的一大批产品中，越是名牌产品越是容易被挑出来重点报道。最后的结果是，那些不知名产品的问题可能更大、更多，但却因名字不为人知，反而躲过了公众惩罚。

“问题产品”亟须科学对待

现在，浙江、北京等地，是国内“问题产品”曝光集中区域。对此，广东省质监局副局长任小铁认为，北京每周公布那么多不合格产品一点也不奇怪，广东质监部门上半年抽查了全省4万多批次产品，不合格达6128批次，如果都公布，势必引起市民恐慌。但事实上，有些问题并不是非得曝光不可，比如标签不合格等等。立足于目前的生产现状，广东质监部门目前是有选择性地公布质量特别差、容易造成危害的产品，是以整改为主，而非一味打击。

对这篇新闻的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）

A.最近，媒体对一些产品的市场检测报道给一些暂未被点名的名牌企业带来了巨大的压力。

B.正如“淮南之橘，淮北为枳”的道理一样，名牌产品在异地被检出“不合格”是很正常的。

C.对企业不实的负面报道容易对企业的品牌和市场造成无法估量的损失，名牌企业尤其如此。

D.媒体对不合格产品的报道应将重点放在不知名产品上，因为不知名产品的问题可能更多。

E.对不合格产品产并非都需要予以报道，就算对曝光产品采取以整改为主的措施也未尝不可。

名牌陷检测恐慌的现象，引发了记者 的“几问”，从这“几问”中可以看出记者对这一问题持怎样的态度？请分条概括。

新闻是对新近发生的具有社会意义的事实的及时报道，及时准确、客观公正正是新闻的主要特征。这则新闻发表以后，有读者认为记者编辑明显在这这些企业喊冤，报道不够客观公正。但也有读者认为，这篇新闻不仅及时准确地报道了事件，而且通过“几问”表明了立场，起到了很好的舆论导向作用。对此，你的看法是怎样的呢？

【小题1】BD

【小题1】作者的态度：（1）质检执行标准应统一；（2）检测程序应平等公正；（3）检测结果发布应更加完善；（4）媒体报道应客观公正；（5）对“问题产品”须科学对待，不应一味打击。

【小题1】答案可以开放

解析:

【小题1】B项中所说的“淮南之橘，淮北为枳”在新闻中是被质疑的，名牌产品在异地被检出“不合格”不正常。新闻中并没有“对不合格产品的报道应将重点放在不知名产品上”这样的表述，所以D项错误。（本题考查筛选并整合新闻的信息）

【小题1】（本题考查筛选并整合新闻的信息）答对四点给予满分4分

【小题1】只要联系新闻的材料内容，有理有据，能自圆其说即可。可以从四个方面考虑评分；（1）有没有探究味道；（2）是否言之有理；（3）会不会分析；（4）语言是否通顺。（本题考查评价新闻的社会功用）

阅读下文，完成下列各题。

风筝趣话

索鸿英

①人是万物之灵，凡想得出的，总是要设法做出来，风筝便是生动的一例。我们祖先看见鸟儿在天空中自由翱翔，实在羡慕，又看见风吹落叶飞舞，便萌生了风筝的创意。早在两千多年前春秋战国时代，巧匠鲁班就“削木以为鹊，成而飞之，三日不下”，还有“墨之作木鸢，三年而飞”。到了汉朝，人们用竹制作框架，糊上纸或丝绸，以绳牵之，放飞空中，名曰“纸鸢”。五代时期，李邺别出心裁，在纸鸢上装竹笛，风吹竹笛，发出嗡嗡如“铮”声，因而取名“风筝”。我国人民喜爱放风筝，春、秋两季，尤其是早春时节踏青放风筝已成为民间传统习俗。

②说起放风筝，人的心态也是各异。在《红楼梦》第七十回林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮词中，薛宝钗林黛玉和贾宝玉同是在放风筝，心情就大不相同。薛宝钗放大雁风筝是心情舒畅，春风得意，怡然自乐。林黛玉放风筝是要“放晦气”，紫鹃用西洋小银剪子将黛玉的风筝咯登一声齐根铰断，笑道：“这一去把病根儿可都带去了”。贾宝玉却是借景抒情，故意把自己的风筝线剪断，让自己的风筝去与林黛玉的风筝“两个作伴儿罢”。曹雪芹在这里描写放风筝的情景真是妙笔生花，其实他本人就是风筝高手。

③在科学家那儿，风筝又别有一番风采了。我国明代王逵在《蠡海集》中，记载了用纸鸢测风的试验。最著名的要数“万户飞天”试验了。我国明代有一位向往飞上天空的科学家万户，他制造了两个大风筝，并排安放，然后将一把椅子固定在风筝之间的构架上，并在椅子背面绑了四十七支火箭。一切就绪，他坐在椅子上，命人用火将火箭一齐点燃。他想利用火箭推力和风筝升力，升入天空。结果一声轰鸣，万户在火焰和烟雾中消失了。试验未能成功，十分悲壮。但是，万户成为世界上第一个试图利用风筝和火箭升空的人。1945年，美国火箭专家赫伯特??基姆在他的著作《火箭与喷气发动机》中，生动描绘了万户的事迹。在美国航空航天博物馆醒目地标明：“最早的飞行器是中国的风筝和火箭”。美国阿波罗号登月火箭写上了万户的名字：wanhoo。为了纪念这位伟大的航天先驱者，国际天文联合会将月球上的一座环形山命名为“万户环行山”。

④关于“雷电是什么”的问题，也困扰了人类数千年。这一问题的最后解密者，就是风筝。1752年7月，美国科学家本杰明??富兰克林用丝稠做了一只大风筝，并且在风筝顶端安装了铁丝，风筝线的下端系上铜钥匙。在一个电闪雷鸣的日子里，富兰克林做出了“天空乌云中是否存在电荷”的猜想。如果有，他要利用风筝把乌云中的电荷引下来，装入莱顿瓶，进行研究。于是，他与儿子威廉冒着生命危险，把风筝放上天空。当雨水打湿了风筝和绳子，他发现大量电荷从铜钥匙进入到莱顿瓶，使莱顿瓶充电，用充得的电荷做电学实验，与地面普通物体带电情况完全一样。由此可见，雷电既不是“上帝之火”，也不是“毒气爆炸”，而是自然界大规模的放电现象。风筝功不可没！

⑤如今世界在能源危机阴影中徘徊，有人又想起了风筝。科学家发现，放风筝利用高空强劲而稳定的风力发电的成本，比传统的风力涡轮机发电成本要低75%，前景诱人。意大利一家公司巧妙制成风筝发电系统，因此获得了“2006年世界再生能源奖”。

⑥减少二氧化碳排放，降低温室效应是当前世界课题。德国工程师造出了世界上第一艘用风筝拉动的货轮“白鲸天帆”。利用那里强劲而稳定的风力，拉动货轮前进。据说风力可以节省10—50%的燃料，显著减少二氧化碳排放量。2007年12月15日，“白鲸天帆”货轮从德国汉堡市起航，经大西洋驶往美国休斯敦市，成为航海一大奇观。

⑦我国改革开放，风筝作出的贡献也令人瞩目。我国潍坊市每年都要举办风筝节，吸引世界各国朋友竞相展示风筝技艺，增进友谊，促进了投资和贸易，可谓“风筝搭台，经济唱戏”。发明风筝是创新，而巧妙利用风筝也是创新，并且是硕果累累，古今绵延不绝。

文首划线句在文中的作用是 。

第②段举《红楼梦》的例子是为了说明 。

以下说法符合文意的一项是（ ）

A.风筝的创意起源于两千多年前的巧匠鲁班。

B.民间喜爱放飞风筝是因有早春踏青的习俗。

C.“万户飞天”是足以让后人纪念的标志性的试验。

D.文中运用引用、反问等方法来阐述“风筝趣话”。

依照文意，标题中的“趣”字与人类生活中哪些方面相关？

有人说文末提及“改革开放”与风筝关系不大，你以为如何？请说说理由。

【小题1】引出下文，（1分）强调风筝的创意是人类的聪明才智的结果。（1分）

【小题1】在放风筝过程中注入了人的方式感情。

【小题1】C

【小题1】（1）与祖先梦想象鸟自由飞翔的愿望相关。

（2）与人类科学探索、发明相关。

（3）与人们在生活中的心态情趣相关。

（4）与当前能源危机与环境保护相关。

【小题1】有关系。（1分）是为了突出改革开放现实生活中风筝对社会经济发展的促进，与文末结句“利用风筝”也是创新，古今绵绵不绝相呼应。（2分）

解析:

略

阅读下文，完成第9－11题。

西方浪漫主义阐释的有效性（节选）

——对屈原作品的个案考察

①浪漫主义是存在于特定历史时期的具有特定结构方式的一种文学形态，而并非是自古就有的，情感与想象是浪漫主义的非本质属性，他的本质属性主要是对立性与主体性。

②所谓对立性，主要是指个人与社会、感性与理性、理想与现实、情感与理智的本质对立，在美学上具体表现为对崇高美的追求，这种崇高美是针对古代和谐美而言的。

③在屈原的作品中，我们也会深深体验到他与周围环境的矛盾冲突，但这种矛盾冲突仍局限在古代的伦理范围之内，他推崇的是古代的圣君贤相，批判的则是昏君贼臣，他并不是要摧毁，相反是要强化和重建当时的社会秩序。他对自己的政治理想是非常执着的，所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，但这种理想追求又与他对现实的极大关怀交织在一起。他的诗既有禀赋楚国文化光怪陆离的感性色彩，又有中原儒家文化积极入世的理性精神。他对他所处的集体境况是哀怨的，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，这种哀怨、牢骚显然有别于近代意义上的复仇与__。所以鲁迅在《摩罗诗力说》中，认为在中国历代诗人中，只有屈原能“放言无惮”，敢说前人不敢说的话，但同时又指出，即使在他的作品中，“亦多芳菲凄恻之音，而__挑战，则终其篇未能见”。

④屈原追求的是内容和形式相统一的和谐美，而对于内容和形式、德性与容貌不统一、不和谐的美则予以极大的排斥。这种审美理想与西方近代浪漫主义的美学追求显然有着极大的差距。雨果在《克伦威尔序言》这篇被誉为浪漫主义宣言的文章中，明确地提出了著名的对立原则，而他的《巴黎圣母院》则是对这一原则的具体实践，他有意地追求形式丑，甚至以丑来表现美，如撞钟人加西莫多，形体上丑陋不堪，但是在心灵上却是最美的形象。这跟屈原作品中“善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞”显然是大相径庭的。

⑤就主体而言，近代浪漫主义追求的是个性解放，其内涵是人的个体自我。而屈原虽然屡遭不公，但九死而未悔，始终关心着国家的兴亡，人民的安危，始终将个人的命运与国家的命运联系在一起。在他政治上失意的时候，出于不得已，他也曾有过要离开故土的念头，但当骑在马上，回首眺望这片生他养他的热土的时候，他的悲伤痛悼的心情又是那样的深挚，“仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行”。当得知旧国古都破灭的时候，他又不禁写下《哀郢》以表达他的哀思与忧伤：“心不怡之长久兮，忧与愁其相接。”最后他还是决心重返故土，立誓死也要回去，“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘”。正如司马迁在《屈原列传》中所说,他“虽流放，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲返”，这种思想感情无疑是真挚的，伟大的，但却与浪漫主义主体性无关，甚至从根本旨趣上讲是背道而驰的。

9、从全文来看，对于“浪漫主义”的理解，错误的一组是

A.浪漫主义作为一种文学形态，是历史发展到一定时期的产物，在时间上既有上限，也有下限。

B.判断一部作品是否属于浪漫主义，仅凭其是否具有强烈丰富的情感和丰富的想象是不足为据的，而应主要看其是否具备对立性和主体性。

C.对立性是浪漫主义的本质属性之一，主张个人与社会、理想与现实的矛盾与冲突不可调和，追求崇高美与古代和谐美的对立统一。

D.主体性作为浪漫主义的又一本质属性，追求个性解放、独立人格，否定古代那种对君主乃至国家的人身依附。

10、以下不属于作者否定屈原作品具备“主体性”时所用论据的一项是

A.善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞

B.仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行

C.鸟飞返故乡兮，狐死必首丘

D.虽流放，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲返

11、在作者看来，屈原在其作品中表现出来的对立性体现在几个方面，请结合原文加以概括说明。

9、C

10、A

11、①个人与周围环境的对立，（个人与社会的对立）。

②理想与现实的对立（推崇的是古代的圣君贤相，批判的则是昏君贼臣）。③敢言与怯行的对立（屈原能“放言无惮”，敢说前人不敢说的话，但__挑战，则终其篇未能见）。

解析:

9、“浪漫主义”排斥古代和谐美，与“古代和谐美”只有对立，而根本没有统一。这由②④段相关文字可以概括。

10、此项属于“对立性”范畴，。

11考察队文本主要信息的概括归纳能力可结合一下方面归纳：个人与社会的对立，推崇的是古代的圣君贤相，批判的则是昏君贼臣，，屈原能“放言无惮”，敢说前人不敢说的话，但__挑战，则终其篇未能见。

阅读下面文章，完成下题

一个农村中学校长的避险意识

新华社记者 朱玉、万一、刘红灿

他矮，胖胖的。

他所在的四川安县桑枣中学，连续13年都是全县中考第一名，周围家长都拼命把孩子往里送。学生最多的班，有80多名学生，最前排的学生几乎坐在老师下巴前。

地震来临时，他正在绵阳办事。第一波震荡刚过去，他立即驱车飞快地往学校赶。

路上他就怕学校那栋没有通过验收的实验教学楼会出事。

上世纪80年代中，学校没有找正规的建筑公司，那栋楼连楼梯栏杆都是摇摇晃晃的，没有人敢为这栋楼验收，老师和学生谁也不愿意搬进去。

后来，他当领导了，下决心要修这栋楼。

他发现与这栋楼相连的厕所楼质量很差，污水锈蚀了钢筋，就先拆除了；他发现楼板缝中填的是水泥纸袋，生气地重新灌注了混凝土；他将原来华而不实、却又很沉重的砖栏杆拆掉，换上轻巧美观结实的钢管栏杆。

接着，他又对这栋楼动了大手术，将整栋楼的22根承重柱子，按正规的要求，从37厘米直径的三七柱，重新灌水泥，加粗为50厘米以上的五零柱。他动手测量，每根柱子直径加粗了15厘米。

学校没有钱，他一点点向教育局要，左一个5万元、右一个5万元地化缘，利用寒暑假和周末，蚂蚁啃骨头般，一点点将这栋有16个教室的楼修好。

他知道，教学楼不建结实，早晚会出事。就是组织不好，造成学__事故，也没法向娃娃家长交代。

于是，他从2005年开始，每学期在全校组织一次紧急疏散的演习。

演习的这一天，课间操或者学生休息时，学校会突然用高音喇叭喊：全校紧急疏散！

娃娃们早已被事先教育好：教室里面一般是9列8行，前4行从前门撤离，后4行从后门撤离，每班必须排成单行，两个班合用一条楼梯，在２楼、３楼教室里的学生要跑得快些，以免堵塞逃生通道；在４楼、５楼的学生要跑得慢些，否则会在楼道中造成人流积压。疏散到操场上站在自己的固定位置上。他让人记时，不比速度，只讲评各班级存在的问题。

下课后、课间操、午饭晚饭，放晚自习和紧急疏散时——都是教学楼中人流量最大的时候，他要求老师站在各层的楼梯拐弯处。因为拐弯处孩子最容易摔，如果摔了，老师可以一把将孩子从人流中抓住提起来，不至于让别人踩到娃娃。

刚搞紧急疏散时，学生当是娱乐，有反对意见，但他坚持。

后来，学生老师都习惯了，每次疏散都井然有序。

那天地震，他不在。学生们正是按着平时学校要求、他们也练熟了的方式疏散的。

地震波一来，老师喊：所有人趴在桌子下！学生们立即趴下去。

老师们把教室的前后门都打开了，怕地震扭曲了房门。

震波一过，学生们立即冲出了教室。唯一没按学校要求的是，几个男生护送着一位挺着大肚子的老师同时下了楼。

全校2200多名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室里，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。

学校所在的安县紧临着地震最为惨烈的北川，学校外的房子百分之百受损，90多位教师的房子都垮塌了，其中70多位老师，家里砸得什么都没有了。

他从绵阳疯了似地冲回来，冲进学校，看到的是这样的情景：他的学生，11岁到15岁的娃娃们，都挨得紧紧地站在操场上，老师们站在最外圈。四周8栋教学楼部分坍塌，那栋他主持修理了多年的实验教学楼，没有塌。

那座楼上的教室里，地震时坐着700多名学生和他们的老师。

这时，他浑身都软了，哭了。

通信恢复后，老师们大声骄傲地告诉家长：我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡——说话时眼中噙着泪。

学校的墙上写着：“责任高于一切，成就源于付出。”

他叫叶志平，是安县桑枣中学校长，四川省优秀校长。

（2008年5月24日新华社稿，有删改）

通观全文，叶志平校长的“避险意识”具体表现在哪些方面？

本文没有什么直接褒贬的议论和抒情，通篇却充溢着对叶志平校长的敬佩与赞誉。请以文章第8段（划线部分）内容为例，评析文章是如何达到这样的表达效果的。

有人认为，这篇通讯角度单一，只从“避险意识”一个角度来写叶志平，而学校教学质量高等方面仅一笔带过，错失了多视角全面表现一个优秀校长的机会。你认为呢？

【小题1】（1）重视对学生的安全教育，增强学生安全意识。（2）重视教学楼的建筑质量，千方百计进行加固维护。（3）重视平时和紧急疏散的演练，坚持每学期在全校组织一次紧急疏散的演习。

【小题2】这篇通讯用事实说话，通篇使用第三人称，用数据（字），用旁观直描的叙事手法（写实手法）为主，如第8段，没有出现一句明显的抒情和议论，甚至没有任何修饰，只是客观地陈述事实和细节，只用简明的数据对比，就已经完全表现出叶志平校长对保障师生生命安全高度的责任心，对工作的认真细致。

【小题3】我不同意此种观点。示例一：这篇通讯叙事不枝不蔓，集中表达了文章的写作意图。汶川“5·12”地震之后不久，灾区校舍的质量问题已经凸现出来，记者具有敏锐的职业敏感，及时记录和表现了一个尽其所能保障师生生命安全的中学校长形象，一定程度回答了当时人们关于“灾难能否避免”的疑问。而其他与此关系不大的素材则一笔带过，防止喧宾夺主，避免了“高大全”类型化的写作模式，鲜明、集中、准确地诠释了文章的写作意图，是一篇优秀的新闻报道。

示例二：这篇通讯角度单一却有深度。作者独辟蹊径，从校长对师生生命安全的关注这个角度，紧紧围绕着“避险”来写，只从一个角度切入，其他素材一笔带过，抓住“加固教学楼”和“组织应急疏散演练”的两个核心情节，环环相扣层层深入地描叙，着力表现叶志平校长的责任心和远见，他的谋略和能力，他的坚韧和执着。文章目标明确，开拓得深，远胜于面面俱到的叙写，更显现了报道的深度。

我同意此种观点。示例：叶志平是四川地震灾区一名难得的优秀校长，记者如果能够多方面深入了解、开拓素材，比如他如何克服重重困难建设学校，如何在条件差、待遇低的情况下提高教育质量等等，给读者展现一个全面的叶志平，人物形象更为饱满、鲜明，对于全国人民进一步了解灾区的教育状况，了解在十分艰苦的条件下努力工作的灾区师生，更有助于抗震救灾工作，会收到更好的宣传效果。仅从“避险”一个角度来描述他，确实有所遗憾。

解析:

【小题1】答对两点即可。每点2分。

【小题2】5分

【小题3】略

__为何频繁制造绑架事件？

余智骁　张海波

①阿富汗__近日绑架并威胁处决２３名韩国人质事件，引起了全世界的关注。今年３月以来，陆续有意大利记者、阿富汗医务人员、法国人和德国人遭__武装绑架。经过谈判，这些人质大部分获释，但也有一些惨遭杀害或仍被__扣押。__为何频繁制造绑架事件？

②分析人士认为，__频繁制造绑架事件，深刻反映了__的现状。绝大部分绑架事件都发生在光天化日之下的公路上，这说明__在一些地区横行无阻，肆无忌惮。2001年美国通过发动阿富汗战争，推翻了__政权。然而，经过几年休整，__近期大有卷土重来之势。目前，在阿富汗南部和东部，阿富汗政府军和驻阿外国军队只控制着一些中心城镇，相当多的农村地区被__占据。就战斗力而言，__与５万驻阿外国军队相比，差距很大。过去几年中，__人员与外国士兵的死亡人数之比大致是20比１，两者实力悬殊由此可见一斑。正因为如此，该组织才频繁采用绑架人质等极端手段来实现自己的目的。

③ 采取绑架人质等极端行动，是想借此要求外国军队撤出阿富汗。但从实际情况看，他们曾绑架德国、意大利和法国等国的人质，但这些国家最终都没有从阿富汗撤军。在此次韩国人质危机中，韩国政府明确表示今年年底从阿富汗撤军是原定的计划，言下之意是撤军不是迫于__的压力。__采取绑架人质的行动，也是为了用人质交换__囚犯。今年３月，__绑架了一名意大利记者，在意大利政府的压力下，阿政府释放了５名__重要囚犯，这名记者得以获释。由于这一做法受到美、英等西方国家的猛烈抨击，在后来的多次人质事件中，阿政府都拒绝释放__囚犯。 同时__在一些有关人质的谈判中，还会顺带讹诈大笔赎金。

④韩国政府于21日将阿富汗列为“禁止旅游对象国”，对违反禁令者处以最高一年的有期徒刑或高额罚金。与此同时，韩国政府为营救人质付出了不少努力。

⑤19日__绑架23名韩国人后，提出要求韩国政府立即撤出在阿境内的200名韩国士兵。韩国政府21日对此作出回应，表示韩国驻阿军队将按原定计划于今年年底前撤出。

⑥__21日晚又提出新条件，要求阿政府释放23名__囚犯，并警告说如果这一要求得不到满足，__武装将处死所有23名韩国人质。韩国外交通商部第一次官赵重杓率领的人质事件处理小组22日紧急飞抵喀布尔，会见了阿总统卡尔扎伊及其他阿富汗官员，商讨营救对策。韩国驻阿富汗使馆的几名官员也已赶赴绑架事件发生地加兹尼省，与__武装展开谈判。韩国政府还一再强调被绑架的韩国人质此前一直在为阿富汗当地百姓提供免费的医疗服务，而没有从事传教活动。

⑦ 联合国秘书长潘基文21日专门打电话给阿富汗总统卡尔扎伊，希望他能促成人质危机的和平解决，卡尔扎伊承诺全力以赴。

⑧ 在22日晚的期限到后，__将期限推迟24小时。23日晚，__表示，由于韩国政府及阿富汗政府仍在与__积极谈判，处决人质的时间再次推迟24小时。

⑨阿富汗国防部发言人阿兹米将军22日说，阿安全__和驻阿美军已包围加兹尼省__扣押韩国人质的地点。__发言人艾哈迈迪则警告说，韩国人质被关押在几个不同的地方，如果阿安全__和驻阿美军强行营救，人质的安全将得不到保障。但是，和平解决人质危机目前还面临一些障碍，例如是否满足__提出的释放其被关押的23名囚犯的要求。

阅读全文，回答下面的两个问题。

（1）开头一段，在表达方面有什么特点？请简要分析

（2）文章的第五段到篇末报道的内容，能让读者获得哪些主要信息？请用简洁的语言概括。

__频繁制造绑架事件的目的是什么？

从__频繁制造绑架事件中，反映了__怎样的现状？是强还是弱，抑或既强又弱？谈谈你的看法。

【小题1】（1）语言简明扼要，概括地介绍了新闻的主要事实；恰当运用设问，既点了题，又设置了悬念，引出下文。（2分）（每答一点1分）

（2）韩国政府和阿富汗政府与__仍在积极谈判，为营救人质付出不少努力，希望能和平解决人质危机，但目前仍面临一些障碍。（3分）（意思对则可）

【小题2】借绑架人质要求外国军队撤出阿富汗；为了用人质交换__囚犯；在一些有关人质的谈判中，顺带讹诈大笔赎金。

【小题3】答案示例（一）：反映了__的强。从绑架人质的地点看，绝大部分绑架事件都发生在光天化日之下的公路上，说明__在一些地区横行无阻，肆无忌惮；从__占据的地盘看，阿富汗的南部和东部，除一些中心城镇外，相当多的农村地区被__占据；就战斗力而言，虽然__与5万驻阿的外国军队相比，数量差距大，实力悬殊远，但__被推翻后几年不仅没有被消灭，近期反而有卷土重来之势，可见其战斗力由弱变强。

答案示例（二）：反映__的弱。就战斗力而言，__与五万驻阿外国军队相比数量差距大，实力悬殊远；虽然从__绑架人质的地点可见，其在一些地区横行无阻，肆无忌惮，但__只能用极端的手段来实现自己的阴谋，可见只是垂死挣扎而已，本质上还是弱的表现；从__占据的地盘看，虽然阿富汗的南部和东部，除了一些中心城镇外，相当多的农村被__占据，却从不敢与政府军队正面交锋，说明__外强中干。

答案示例（三）：反映了__既强又弱。（“强”的表现可参照“示例一”__绑架人质的地点和占据的地盘两方面去作答；“弱”的表现可以从“示例二”的战斗力的层面去作答。）

解析:

【小题1】略

【小题2】略

【小题3】以上三方面，答对一点给1分，答对2点3分，答对3点5分；文句通顺给1分

阅读下面的文字，完成下列各题。

陈寅恪的精神与思想

（文/刘斌）

　　⑴清华大学王观堂（王国维）纪念碑铭：“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏，真理固得以发扬。思想而不自由，毋宁死耳；斯古今仁圣同殉之精义，夫岂庸鄙之敢望。先生一以死见其独立自由之意志，非所论于一人之恩怨，一姓之兴亡。表哲人之奇节，诉真宰之茫茫。来世不可知者也，先生之著述，或有时而不章。先生之学说，或有时而可商。惟此独立之精神，自由之思想，历千万世，与天壤而同久，共三光而永光。——陈寅恪”

　　⑵碑文表现出陈寅恪对王国维辞世的痛惜和对其精神思想的推重。

⑶陈寅恪作为中国现代知识分子中的杰出代表，其思想是独特的、自由的；其人格是伟大的、极富个性的。他对中国历史所进行的整体性思考，他对中国学术所进行的深刻探究，他对中国文化的与众不同的审视，都是高标独立、卓尔不群的。他的博大深邃的学术研究，他的特立独行的学术精神，都是当前的中国学术界所缺乏因之也是所特需的。

⑷可以说，陈寅恪的一生经历了20世纪中国数不清的风浪，但他从不为形势所左右，始终坚持“独立之精神，自由之思想”，“五四”以后，“全盘西化”论独尊一时，而他却以自己的勇气坚称“思想囿于咸丰、同治之世，议论近乎湘乡、南皮之间”。面对喧嚣一时的政治思潮，陈寅恪做到不卑不亢，我行我素。虽然他有时迫于时势，噤不得发，但却无所畏惧，依然“论学论治，迥异时流”。并随着岁月的流逝，愈加坚定了自己逆流而动的信念，所以在暮年的时候，他能欣慰地对世人宣称：“默念平生固未尝侮食自矜，曲学阿世，似可告慰友朋。”

　　⑸《陈寅恪学术文化随笔》一书的封底上写着：“在20世纪的学术追问中，学者们以其超迈的胸襟为这个骚动的世界留下了一座座学术思想的纪念碑，它赫然镌刻着：重建文化，再铸国魂。”陈寅恪所提倡的“独立之精神，自由之思想”，说到底与民族精神和文化精神实际是一致的。

⑹1913年，陈寅恪在《吾国学术之现状及清华之职责》一文中写道，求中国学术之独立“实吾民族生死一大事”。对于当时学术不能独立的状况，陈寅恪十分悲愤，认为“吾国大学之职责，在求本国学术之独立”。1929年，他在北大史学系毕业生赠言中写道：“群趋东邻受国史，神州士夫羞欲死。”这同时说明陈寅恪十分重视培育学生的民族精神。陈寅恪游学各国，广泛接触西方文化。但在中西关系上，他坚持“不忘本来民族之地位”。1932年，陈寅恪在冯友兰《中国哲学史》（下册）审查报告中郑重指出，吸收外来文化，“其真能于思想上自成系统，有所收获者，必须一方面吸收输入外来之学说，一方面不忘本来民族之地位。”他维护民族文化地位的态度，同样反映出所坚持的民族独立精神。

　　⑺陈寅恪对中华民族学术文化的真情，和他的家庭分不开。他的祖父陈宝箴、父亲陈立三在戊戌变法时，在湖南实行新政，对教育、文化、经济等方面进行改革，卓有成效。1937年7月，日本侵华军队进占北平，陈立三忧愤至极，__而亡。在这样的家庭环境中成长，目睹父祖的行为，加之平时所受熏陶，自然培育了他高尚的情操和独立的人格。陈寅恪自1929年为王国维撰写碑文，到1964年完成《柳如是别传》，一生尊崇道义和气节，并以自己的残病之身，教书育人，笔耕不辍，这些都是在爱国、爱中华民族、爱学术文化的思想情感支配下完成的。为此，他清醒地认识到，只有献身学术，寻找重建学术文化的途径，才是他所能选择的正确的人生道路，也是唯一的选择。

　　⑻作为独具人格魅力的现代知识分子，陈寅恪还有着强烈的使命意识。1927年，王国维的逝世给陈寅恪以巨大的震动，而他在遗书中的“文化托命”，对陈寅恪的影响之大更是贯穿终生。陈寅恪在王国维的挽联序中也写道：“十七年家国久销魂，犹余剩水残山，留与累臣供一死；五千卷牙签新手触，待检玄文奇字，谬承遗命伤身。”至此陈寅恪意识到自己的使命，即如何以自己的科研成果，如何以自己的学术研究，重新唤起国人对学术文化的信心，从而振奋民族精神，拯救中华民族。

　　⑼基于这样的使命，陈寅恪首先把自己的目光转向中古史的研究，因为在他看来，中古时期在中国历史长河中起着承前启后的关键作用，既有国家的大分裂，又有民族的大融合，同时，外有fó jiāo 思想的输入，内有汉族与少数民族文化的移植与交流，并且在以后数百年的分裂与动荡之中迎来了中国封建社会的全盛时期。于是从1927年开始之后的50多年间，他始终洋溢着“表彰我民族独立之精神，自由之思想”的生命热情，并以弘扬中华民族学术文化为使命，怀着其“终必振复”的信念，致力于学术研究。历大半个世纪岁月的消磨，陈寅恪百折不挠，矢志不渝，在近、现代的中国学者中无人能出其右。这种难能可贵的使命意识，使他不仅仅作为一个历史学大师而存在，更作为一种文化的象征而存在。

　　⑽作为一代大师，陈寅恪为海内外学人树立了一个高峻的标格，使人们觉悟一种严肃的学术追求，一种理性的文化心态。陈一生守持“独立之精神、自由之思想”，为的是凭自己的睿智和胆识,实践一条现代知识分子终将会走通的“续命河汾”之路，意欲建构自成一体的知识分子价值体系。虽然历史造成了先生之不幸，但其超迈的胸襟和独造的胆识在现代文化史上铸造了一个鲜活的灵魂，先生的风骨为后世学者所景仰，先生的思想也必将为后世学者所宏扬。

（节选自《陈寅恪传》有删改）

下列关于文章的理解和分析，错误的两项是【 】

A.“思想囿于咸丰、同治之世，议论近乎湘乡、南皮之间”一句可见陈寅恪对于自己的思想被旧文化所局限和禁锢是有着清醒的认识的。

B.“……惟此独立之精神，自由之思想，历千万世，与天壤而同久，共三光而永光”， 从王国维的纪念碑铭可见，在陈寅恪看来，王国维的独立与自由精神是伟大而永恒的。

C.把“碑铭”和“挽联序”联系起来理解，可以看出，陈寅恪认为：王国维有“独立之精神，自由之思想”这样一种中华文化的精神；这种精神可以历经千年万载，与天地同久，与日月星争辉。

D.1929年，陈寅恪在北大史学系毕业生赠言中写道：“群趋东邻受国史，神州士夫羞欲死。”这说明他认为应该坚守民族文化，抵制对外国文化的输入和汲取。

E.陈寅恪一生尊崇道义和气节，在爱国、爱中华民族、爱学术文化的思想情感支配下以自己的残病之身，教书育人，笔耕不辍，探其根源，与他自幼的家庭环境分不开。

请用一句话概括陈寅恪先生的精神与思想的核心内涵。然后再结合文本简要概括，他的这种精神与思想体现在哪几个方面。

答：

结合文本，具体阐释，陈寅恪先生对中华民族的学术文化进行研究的动因是什么？

答：

文章结尾说“这种难能可贵的使命意识，使他不仅仅作为一个历史学大师而存在，更作为一种文化的象征而存在”。结合全文，具体阐释，陈寅恪对于中国文化的意义。

答：

【小题1】AD

【小题2】①独立之精神，自由之思想。

 ②他对中国历史所进行的整体性思考，他对中国学术所进行的深刻探究，他对中国文化的与众不同的审视，以及他独特的人格魅力。

【小题3】①家庭环境的影响培育了他高尚的情操和独立的人格。（1分）他清醒地认识到，只有献身学术，寻找重建学术文化的途径，才是他所能选择的正确的人生道路，也是唯一的选择。（2分）

②1927年，王国维逝世,遗书中的“文化托命”，对陈寅恪的影响之大贯穿终生。（1分）至此陈寅恪意识到自己的使命，即如何以自己的科研成果，如何以自己的学术研究，重新唤起国人对学术文化的信心，从而振奋民族精神，拯救中华民族。(2分)

【小题4】陈寅恪作为中国现代知识分子中的杰出代表，他在中国历史学术、文化方面所进行的深刻探究，都是卓尔不群的。（2分）同时，他在学术研究中表现出来的“独立之精神，自由之思想”，（2分）以及拯救民族文化的强烈的使命感，体现了中华民族的文化精神。（2分）作为一代大师，陈寅恪为海内外学人树立了一个高峻的标格，使人们觉悟一种严肃的学术追求，一种理性的文化心态。（2分）

解析:

【小题1】5分，答对一点3分，两点5分，A项，“思想囿于咸丰、同治之世，”之中，“囿”并非“局限和禁锢”之意。从前文“‘五四’以后，‘全盘西化’论独尊一时，而他却以自己的勇气坚称……”等语句可见，“囿”字在此有坚守之意。故A项错误。

D项，“群趋东邻受国史，神州士夫羞欲死”一句，说明陈寅恪十分重视培育学生的民族精神。从本段整体来看，他认为吸收外来文化，“其真能于思想上自成系统，有所收获者，必须一方面吸收输入外来之学说，一方面不忘本来民族之地位” 。故题中“他认为应该坚守民族文化，反对汲取外国文化”理解错误。

【小题2】第一点2分，第二点每小点一分，共两分。

【小题3】略

【小题4】答题思路：陈寅恪作为历史学大师的贡献——陈寅恪作为“文化象征”的意义——陈寅恪作为大师的总的价值。