阅读下面的文字，完成后面题。
“一代演员”
于是之
①我记得十年前的一天，于夫人李曼宜大姐突然打来电话，告知老于病危。我立即赶到医院，与李大姐一起商量善后。我提了个建议：在送遗体火化前，先将灵车开到首都剧场门前停留五分钟，让老于与他心爱的剧场告别。
②但天佑是之，他奇迹般地逃过一劫。不过身体每况愈下，由失忆而失语而失去感知，很快就离不开医院的二十四小时护理。李大姐每天下午到病房去陪老于，老于无语，只是有泪。
③然而，李大姐是坚强的。她1月20日晚七时许打来电话，平静地对我说：“老于今天下午5时19分走了，已经商定不去八宝山，就照你的建议，24日火化前先把灵车开到人艺转一圈，让老于与剧场告别。”
④于是之和首都剧场，但愿这能成为一个让一代代戏剧人感奋的戏剧童话。清华的梅校长有言：“大学非大楼之谓也，而是大师之谓也。”剧场何尝不是因大师而放出异彩！
⑤2006年5月16日，香港话剧团在首都剧场演出《倾城之恋》，演完谢幕，剧团艺术总监毛俊辉动情地在台上对观众说：“香港话剧团能在首都剧场演出，瀑感荣耀，因为伟大的于是之、朱琳、英若诚曾在这个舞台上献艺。”
⑥于是之最后一次在首都剧场演戏，是1992年7月16日的《茶馆》告别演出。老于后来写了一篇文章，倾吐了他的感受。他自觉这场戏演得不太好，却又偏偏受到了热烈欢呼，整篇文章成了他的“忏悔录”。最后他这样写道：“卸装完了疲倦极了，剧院用车送我回去。在首都剧场门口，没想到还有观众等着我。千不该，万不该，再疲倦也应下车和他们告别，但我没有这么做，一任汽车走去，每想起这件事来，我总谴责自己。”
⑦老于在这里故意隐瞒了一个细节：在车上还坐着我和剧院一位年轻干部，车开到门口时见有一群观众等着，那位年轻干部怕老于体力不支，便招呼司机“别停车”，司机说：“不停车还不容易。”老于立即轻声说了一句：“可我们就对不起观众了。”车里一片沉默。我想，老于是有意识地略去这个细节的。
⑧有次我送老于一张贺卡，上边写着：“祝你健康！因为除了健康之外，你什么都不缺。”他回答我说：“我还缺文化。”于是之的文化也体现在他一生对于文化的不倦探求上。
⑨他有篇文章叫《幼学纪事》，劈头就是这样一句：“我出生于一个完全没有文化的家庭。”文章里写了他青少年时代的苦读经历，也记述了一位与他同住那个大杂院里的老郝叔，文中一段深情的文字就是献给这位苦命的洋车夫的：“老郝叔又早已作古。他无碑、无墓，所有的辛劳都化为汗水，洒在马路和胡同的土地上，即刻就化为乌有。他奔波一世，却仿佛从未存活过人间。”
⑩后来剧院排演《骆驼祥子》，于是之主动申请扮演剧中的洋车夫老马，他从内到外地描摹他心中的老郝叔，老马的那场篇幅不大的戏，成了全剧的华彩乐章。通过老马的舞台形象塑造，他给“无碑无墓”的老郝叔，在舞台上立起了一座丰碑。
11《幼学纪事》曾入编中小学语文教材，于是之作文，大俗近雅，很耐读，而他的书法更受人称道。l985年他给我写了个条幅，用汉碑体写了“宁静”两字，下边用行书作跋：“道明同志嘱书，录石门碑以求正，汉碑初学，有辱所命，企谅。于是之。”他为什么要学写汉碑呢 ？因为其时他准备在谢晋筹拍的《赤壁大战》中演曹操，他知道曹操当年是写汉碑的。
12于是之在《一个演员的独白》中说：“我们所创造的形象必须是一个文学的 形象，美术的形象，可以入诗，可以入画的形象。”而于是之所创造的程疯子、老马、王利发、魏勒等角色，就是“可以入诗，可以入画的形象”。
13黄宗江先生著文谈于是之，标题是“一代演员”。于是之是真正称得上这个崇高称号的。
141897年3月28日，病中的契诃夫与托尔斯泰，就人死后灵魂是否存在的问题展开了讨论。托尔斯泰持肯定态度，契诃夫持怀疑态度，我当年写《契诃夫传》写到这一段时，只是不持立场地作了介绍。听到于是之死讯后，我突然想认同托尔斯泰的想法：人，死后因为灵魂还存在而获得永生是可能的。
152013年1月20日17时19分，于是之停止呼吸的那一刻起，于是之的新的生命又开始了。
（节选自《演员于是之》，王宏韬、杨景辉编，有删改）
13.文章第⑤段引用了香港话剧团艺术总监毛俊辉的话，在文中有何作用 ？（4分）
14.⑥⑦两段中，作者是如何处理详略的，为什么这样安排 ？（4分）
15.文中说“于是之的文化也体现在他一生对于文化的不倦探求上”，于是之对文化的不倦探求，具体表现在哪几个方面 ？（4分）
16.作者认为，于是之是真正称得上“一代演员”这个崇高称号的。请联系全文谈谈你对“一代演员”内涵的理解。（6分）
【答案】
13.内容上，借毛俊辉的话来盛赞于是之杰出的艺术成就与巨大的艺术影响；（2分）结构上，既承接上文“剧场何尝不是因大师而放出异彩”，又引出下文于是之在首都剧场的告别演出。（2分）
14.作者对于是之的告别演成一笔带过，是略写，详写他演出后的自责和他在文章中故意隐瞒的一个细节。（2分）这样安排不仅表现了于是之在艺术追求上严肃认真、一丝不苟的精神，也表现了他宽以待人、严于律己的品格。（2分）
15.予是之青少年时代刻苦读书；他的文章耐读，《幼学纪事》曾入编中小学语文教材；他的书法受人称道；他对话剧表演艺术有独到而深刻的理解。（4分。每个方面1分）
16.①具有非凡的艺术成就。于是之创造的程疯子、老马、王利发、魏勒等艺术形象深为人们所喜爱。②具有高尚的人品德行。于是之善良、谦虚，对观众认真负责，对自己严格要求。③具有丰厚的文化底蕴，子是之勤奋刻苦，在书法、写作等方面都有较深的造诣。（每个方面2分）
【解析】
13.
试题分析：此题要在理解文章内容的基础上，结合着相关的语段进行分析，一般要从内容和结构上两方面作答。在内容上，要理解毛俊辉的话是从侧面衬托于是之杰出的艺术成就与巨大的艺术影响，同时起到真实可信的效果。在结构上，承接了第四段的最后一句“剧场何尝不是因大师而放出异彩！”引出了下文于是之在首都剧场的告别演出，要答出过渡段所起的承上启下的作用。
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
14.
试题分析：此题要先对⑥⑦两段主要内容进行概括，然后根据作者运用笔墨字数来判断详略，详略的安排是根据表达的需要来安排的，通过对⑥⑦两段内容的概括，可以从详略安排的目的是为了突出于是之的人物形象特征，即严肃认真、一丝不苟、严以律己、宽以待人。
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C
15.
试题分析：此类题首先要找到文章中关于这句话的所在段落，然后从该段落开始从文中筛选出与于是之在文化方面不断探求的相关语句，进行分析概括，如第⑨段“他青少年时代的苦读经历”，第十，十一段，“《幼学纪事》曾入编中小学语文教材；他的书法受人称道”第十二段，可以从于是之在话剧艺术方面的理解角度概括。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C
16.
试题分析：此题要在整体感知文章内容的基础上，从不同的角度来分析概括于是之的一生，可以结合着于是之的具体内容，从于是之的的艺术成就，高尚的品德，文化内涵等方面答题， 可以适当运用原句，也可以用自己的话进行概括。
考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。
阅读下面的文字，完成后面题。
翱翔在蓝天的试飞英雄
——记空军某试飞团副团长李中华
①2006年12月29日，我国自主研制生产的第三代战机——歼一10飞机终于亮相了。同时，空军某试飞团副团长、特级飞行员李中华的情感也少有地波动了起来，兴奋和激动涌动全身，因为歼－lO。多年来，他为这架飞机在天空与地面之间已经无数次地起起落落。在飞机从图纸变为实体的过程中，他从事的是那个最为艰苦也最为危险的环节—试飞。
②德国科学家奥托·李林塔尔说：“发明一架飞机算不了什么，制造一架飞机也没有什么了不起，而试验它才艰难无比。”李中华说自己会选择当试飞员是因为觉得挑战性很大，某个型号的飞机的完善过程，凝聚着试飞员的心血，他们的素质很大程度上会影响飞机的制造。当然，试飞事业也选择了勇于接受挑战的李中华。③李中华，中国歼－10首批试飞员，中国第一个飞出“眼镜蛇”动作的飞行员，中国三名国际试飞员之一，失速尾旋专家，目前保持多项国内飞行纪录，并曾作为教官带飞过多个国家的试飞员。
④当飞机进入一种漩涡状态，像树叶一样打着旋儿往下飘时，飞快的旋转和随之而来的巨大离心办令人头昏目眩，这种情况就是“失速尾旋”，又被航空界和飞行员们形象地称为“死亡螺旋”。据统计，在各种训练和实战演习任务中，“失速尾旋”导致的战机失事的比率约为90％。不服输的李中华挑中了这块“硬骨头”。在俄罗斯学习的时候，他曾在两个月的时间里完成了苏－27的所有“失速尾旋”试飞科目，并与其中最危险的“眼镜蛇”动作过了招。而他最终也填补了我国三角翼战机失速尾旋的空白。
⑤选择试飞就要正视风险，不能胆怯。风险是不能回避的，关键是要把风险转化为平安，不能让它朝着事故的方向走。一个优秀的试飞员，要有面对风险的勇气，如果看到风险就退缩，绝对不是一个优秀的试飞员。李中华用自己的睿智和勇敢，不仅让自己这个“国宝”级人物安全返回，更为国家挽救了上亿元的科技成果：空中模拟飞行试验机，世界上仅有5架。
⑥险情毫无征兆地出现在2005年5月20日中午12 时22分，本来是测试别的科目的李中华和梁剑峰，在飞行高度不足500米时，飞机突然向右剧烈偏转，同时机头向右上方仰起，并向左滚转，二三秒后飞机进入“倒扣”状态，机头还出现了大幅度的摆动现象。飞机快速坠落，400米1300米1200米!地面的麦田、庄稼迎头扑来。倒立着的李中华迅速压杆、蹬舵，飞机没有反应!他迅速切断飞机的电传操纵系统，“失心疯”的飞机终于恢复了素目的服帖，李中华毫不迟疑，迅速将“倒扣”的飞机翻转过来。由于断电，飞机上各种仪表全部没有显示，他们也无法与地面联系，一切只能靠自己。刚与死神打了个照面的李中华凭着自己多年练就的高超技艺驾机滑向跑道，时间指向12时26分。
⑦叙述起这件事中间有个过程，其实当时是很连贯的，也就是240秒的时间。李中华凭借自己的镇静和果敢，跳出常规处置程序处理了特情。!‘当时我就想，不能慌，要一步一步来，多想一想其池的可能，这也是一个试飞员关键时候应该有的能力。试飞员不能凭侥幸，机会可能只有一次；当时处理时虽没有绝对把握，但我要试一试，绝不能轻言放弃，哪怕有一丝希望，我也要把它处置好。”他深知这架飞机的重要性，所以在这240秒内他没有1秒钟想过跳伞!
⑧因为热爱，所以执著；因为执著，所以完美。对于李中华来说，试飞就是他的生命意义所在。这位翱翔在天空的勇敢者，我们有理由尊称他为英雄! (有删改)
12.本文是一篇人物报道，请简要概括文中第一段的作用。(4分)
。
13.报道结尾处说“我们有理由尊称他为英雄”，请结合全文说说：李中华身上所体现出的“英雄”的内涵是什么?(5分)
。
14.对于李中华来说，试飞就是他的生命意义所在。请结合李中华的事迹谈谈你对“生命意义”的认识。(6分)
【答案】
12.由歼一lO的研制成功引出要报道的人物——李中华（2分），并概括介绍他的身份、职业以及对试飞事业的热爱（1分），引起读者的阅读兴趣（1分）。
13.①“因为热爱所以执著，因为执著所以完美”的精神追求；②面对风险表现出的勇气与睿智；③绝不轻言放弃；④以国家利益为先、为重。（答到①③④点满分，答到①②④点4分）
14.①李中华试飞的成功，填补了我国三角翼战机失速尾旋的空白；凭借自身的睿智和勇敢，为国家挽救了上亿元的科技成果——人活着就要为国家和民族做出自己应有的贡献，这才是生命的意义（3分）。②李中华选择了最为艰苦也最为危险的职业，做了一名试飞员——面对困难，勇于挑战，才会让生命的价值得以体现（3分）。(从事例出发，言之成理即可)
【解析】
12.
试题分析：分析时，首先要分析概括第一段的内容，然后再从内容和结构上来分析概括在全文中的作用。文段一主要介绍了歼十飞机及试飞员李中华，以此来激发读者的阅读兴趣，在结构上，为下文详细描写试飞做铺垫。
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C
13.
试题分析：此题要在整体感知文章内容基础上，从李中华的事迹本身出发去进行归纳，可以提炼出各段落中的提示性的议论性语句，从对人物的言行举止的分析中，抓住人物精神品质组织答案。如文章第5段，“李中华用自己的睿智和勇敢，不仅让自己这个“国宝”级人物安全返回，更为国家挽救了上亿元的科技成果”表现出了他的睿智和勇敢，以国家利益为重。文章第七段“但我要试一试，绝不能轻言放弃，哪怕有一丝希望，我也要把它处置好。”表现出他的英勇坚强，有毅力。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C
14.
试题分析：题干中要求“结合李中华的事迹谈谈你对‘生命意义’的认识”.实际上就是要求考生从李中华身上总结“生命意义”，可先写李中华的事迹，然后据此谈自己的感受和认识。可以从为国献身、敢于挑战困难等角度来谈生命的意义。
考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F、探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。
阅读下面的文字，完成后面题。
淘宝商城：进化之痛
吴凡
10月10日，淘宝商场发布《淘宝商城商家招商续签及规则调整公告》（以下简称“淘宝商城新规”），根据这份新规，入驻淘宝商城的进场门槛被大幅提高了至少5倍。商家进驻淘宝商城将根据所经营或者代理的品牌缴纳违约保证金，保证金分为5万、10万和15万三个档次。商家一旦有达到一定程度的违约行为，将扣除至少1万元的保证金。消费者一旦买到假货将获得“假一赔五”的赔偿，同时其他商家违规行为对消费者的补偿幅度也将大大增加。而原有商家需缴纳的每年6000元技术服务年费，也提高至3万元和6万元两个档次。
新政引发大量中小卖家的不满。从10月11日21点左右开始，不满新规的中小卖家组织起了数千人的队伍，以“拍商品、给差评、拒付款”的方式对一些大卖家进行攻击，致使不少网店被迫下架全部商品。
这场__，被认为是“淘宝商城成立以来最大的危机”。
17日下午，在阿里巴巴集团所在地杭州，淘宝商城召开发布会，公布了几项对于“淘宝商城新规”的调整。根据这份调整方案，对新规发布后入驻的淘宝商城卖家，新的年费标准仍将从2012年1月1日执行，而新规发布前已经入驻的卖家则保留原来的年费缴纳标准至2012年9月30日，费用按月份折算，明年10月新规执行后，年费金额和返还条件也按月份折算。
另外，淘宝商城商家可以在2012年年内按照新规的一半缴纳保证金。保证金的另一半，阿里巴巴集团将拿出10亿元，以消费者保证基金的形式，由浙江省工商局监管，由中国银行进行资金管理。阿里巴巴集团还将出资5亿元作为现金担保，为符合条件的小商家向银行和第三方金融机构的贷款提供担保支持。在市场推广和技术服务平台的改善方面，阿里巴巴集团将在原有预算的基础上增加3亿元投入，加大对商城商户的支持。
在17日的发布会上，淘宝商城总裁张勇表示，淘宝商城的定位就是网络版的“北京王府井，纽约的第五大道，香港海港城”，“这个定位一直没有改变过”。和一直打免费牌的淘宝网不同，淘宝商城自2008年4月10日建立以来就是收费的。
按照淘宝商城的定位，消费者在商城购物，就像在现实中的商场购物一样，淘宝商城的各间店铺，就等于现实中的商场里的一个个柜台。淘宝商城向卖家收取的年费和保证金，则有类似场租和押金的意味。
而对于此次攻击事件的发生，张勇认为，其中一个原因就是一些不明真相的商家混淆了淘宝网和淘宝商城的概念。“淘宝网依然是零门槛的创业平台，在发展过程中，成规模、有品牌意识并具有相当经营实力的企业会自然而然地聚集到淘宝商城平台上，而淘宝集市的定位则始终未改，即免费的创业者乐园——在较低门槛下，为众多愿意从事网上经营的个人提供运营场所。”张勇对《中国新闻周刊》表示。
无论淘宝网还是淘宝商城，都是搭建了一个平台，只不过它们的定位，一个类似跳蚤市场，一个类似大型商场。定位上的不同，能够使它们引导商家按照自己的需求选择进行经营活动的平台。
中国的电子商务面临产业升级，电子商务要持续良性发展，需要加速商家们的分层次进化，将大小卖家逐渐分开，正如现实中的地摊、商店和卖场，不同的形态对应不同的需求。而电子商务平台在适度提升门槛的同时，更应该提供更多的优质服务。
淘宝商城已经公布了新规的调整方案，但在提高门槛这一大的原则上并没有改变。眼见“攻击”这样的极端手段也并未迫使淘宝商城退让，一些中小卖家已经开始寻找退路。
从C2C升级成B2C店铺，商家从淘宝获得的，是在搜索中优先的地位，更多的流量，以及借由商城性质的信誉带来的更高的转化率。这些也正是一些中小卖家宁愿缴纳更高的费用而入驻商城的重要原因。
在正常秩序下，市场对企业的约束，是消费者用脚来投票，而不是人们的道德评判。如果不认可收费标准，退出淘宝商城是最好的做法。而集合在一起攻击其他排名靠前的网店，受损失最大的首先是大网商。被攻击的大网商“韩都衣舍”CEO赵迎光表示，“我们作为普通的商家，何罪之有？凭什么要砸掉我们1000多人的饭碗？你们要吃饭，我们也要生存！”他认为这样的恶意购买是网络暴民的不理性行为，“韩都衣舍决不向网络暴力低头”。该公司市场部工作人员__，自遭到攻击以来，该网店损失高达日销售量的30%，潜在的伤害仍在继续。
但也有很多业内人士对中小网商持同情态度。比如“经常玩游戏”CEO李学凌就认为，“淘宝发起抗议的人，本质是弱势群体。他们没有公关费，请不要把他们归类成为网络暴民”。
不管道德的天平倾向何方，淘宝商城内讧对于其他电子商务平台来说却是个机会。日前刚上线的腾讯QQ商城便趁机拉拢中小卖家，宣称QQ商城“从今年底到明年3月的促销旺季期间，都不会收费”。
这一次，马云还会赢吗？
（节选自《中国新闻周刊》）
12.根据本文内容，请概括并归纳淘宝商城和淘宝网的区别。（4分）
13.如何理解文中“市场对企业的约束，是消费者用脚来投票”这句话。（5分）
14.这一次淘宝危机对于中国电子商务的发展是有益的还是有害的，请结合本文，谈谈你的观点，并给出理由。（6分）
【答案】
12.定位不同，商城是精品商铺，淘宝网则类似地摊；提供的服务不同，商城客户享受的服务优于淘宝网；顾客的流量不同，商城的商家一般客户流量大；收费不同，淘宝网目前免费，而商城商家要缴纳一定费用。（每点1分，共4分）
13.“用脚投票”表示人们对某件事、某地点不满意了，自由选择离开的一种方式（2分），这句话的意思是市场对淘宝商城的约束，就是这些商户在不满意商城的服务和收费时，可以选择离开（2分），而并不是以恶意攻击的方式来维护自己的道德评判（1分）。
14.（示例1）我认为是有益的，因为这一次淘宝危机中，作为弱势群体的中小商家第一次敢于对渠道商提出抗议；本次危机会促进规范电子商务新规的出台，给其他电子商务企业敲响了警钟，也带来了机会。
（示例2）我认为是有害的，在这次危机中，很多中小商家采用抗议的方式是非理性的，电子商务市场的良性升级被延缓，市场的多层次划分受到影响；这次事件的处理结果也为以后同类事件带来不好的示范性影响。
【解析】
12.
试题分析：此题要从文章中找到与“淘宝网”和“淘宝商城”相关的语段，通过对比分析它们的区别，答题时，可以从二者在定位、服务、顾客流量、收费等方面来分析概括二者的不同点。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
13.
试题分析：此类题，首先要找到这句话所在的语段，然后在整体理解文意的基础上，先对这句话的含义稍作解释，然后结合着这句话在本文中所针对的对象进行分析。答题时，一般要从这句话所在的段落里进行分析概括，如“而不是人们的道德评判。如果不认可收费标准，退出淘宝商城是最好的做法。”可概括为，如不满意淘宝商城的做法，可以退出，而不是恶意攻击。
考点：评价文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价D
14.
试题分析：此题是一道开放性的题，首先要明确自己的观点，然后结合着文本中淘宝商城和商铺及顾客等方面的关系内容，阐述自己的理由。如要认为是有益的，就要从这处淘宝危机中，中小商铺的集体抗议所带来的影响和变化角度阐述，如促进了中国电子商务新规的出台，对其它电子商务敲响了警钟等；如要认为是有害的，就要从抗议的非理性，对中国电子商务的良性发展等方面产生的影响进行分析。
考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F
阅读下面的文字，完成后面题。
王烈：甘做乡野一画贤
罗先哲
王烈学画之初，就对竹兰情有独钟。四十余年来，他对宋代文同至清郑燮、蒲华等一百五十余位兰竹大家的作品，逐一反复研究，探索其神韵，得其精髓，力创新意，建造着属于自己的艺术殿堂。20 世纪70 年代中期，一个偶然的机会，王烈得知山东艺术学院院长于希宁教授家中有一部日文版的《支那书画大成兰竹集》。这部书在山东已是孤本，于先生视为__，从不外借。一个深秋飘雨的季节，王烈从淄博赴济南于先生家登门求借。他首先做了自我介绍，又当场作画。于先生被王烈的真诚和执著所感动，破例将画集借给王烈，但与其约法三章：一是只能自己看；二是必须亲自送还，不准邮寄，不准托人捎送；三是限期七天。王烈抱起画集，如获至宝地急速赶回淄博。他买了几大包饼干，提了几暖瓶开水，把自己反锁在屋里。整整五天六夜 ，他未走出房门，一遍又一遍地反复看，又临摹了二百八十六张兰竹画。第七天中午，王烈赶往济南，推开于先生的家门。当于老得知他在五六天内竟然临摹了那么多兰竹画时，惊讶得半天说不出话来。王烈异常疲惫地赶回淄博，回到宿舍怎么也脱不下鞋子——脚背肿得撑破了皮，小腿肿得像牛腿。正是凭着这种执著精神，他的绘画技法越来越精。
“师从古人，师从造化，师从我心”是王烈从事国画创作以来坚定不移的信念。20 世纪70 年代初到80年代中期，王烈九下江南写生。其间，同去的画友都忙里偷闲逛城市，买东西，他则一头扎进竹林里，细细观察体会，找素材、写生，一画就是几个小时。风雨雾露、春夏秋冬，不同时间不同环境不同季节竹子的变化，历历在目，颇有心得。每次从江南返回淄博后，几百张写生素材摆满了床上地下，王烈一张一张地回想着翠竹的长势与变化。一时兴起，挥毫即作，江南幽篁，亭亭立于纸上。每一张画中，都融入了他的心血和才智，韵味无穷。
在传承与变革的问题上，王烈经过多年的思索，有了自己独特的见解，并且坚定不移地实践着。一是探索画竹的构图，大胆创新，不拘泥于古人，亦不蹈今人，精、简、奇、崛；二是在题款上，善于用简洁的文字，通俗易懂的词语，使题款与画作和谐一体，珠联璧合。东营市作家协会__在一篇散文里写道：“王烈先生的兰竹，按其功力来说，已经可以进入大师之境界，但先生的闲云野鹤孤傲不群却影响了作品的传播。”
“闲云野鹤，孤傲不群”。王烈的身上始终保持着传统文化人的这种品格。20 世纪80 年代中期，已届不惑之年的王烈，远离闹市，在颜山城南山顶一间小屋里住了下来——那原是看林人的山房，这座小山房，不足二十平方米，四周无路，全是碎石，路滑难行。他在这里一住就是三年。除非有紧急的事情他才下山到单位去，平常就在此专心致志地创作，生活非常艰苦，他却十分舒心。
1993 年内退后，王烈毅然离开城市，回到老家利津县台子庄的老宅子里。干干净净的农家院落，低矮的院墙，简陋的木门，门上方镶着“兰竹苑”的牌匾，院里栽种着翠竹和兰草，满院滴翠。屋前有供来访朋友喝茶、聊天、下棋用的石桌石鼓。堂屋门口贴着他书写的一副对联，上联是：泥舍久居心自乐，下联为：篱院长守身更舒。横批：老屋隐士。
有媒体记者采访他，问他为何避居乡间，王烈坦诚地说：“我作为一个画家，在什么情况下才觉得遗憾和愧疚？决不是因为没有得到地位、金钱和荣誉，而是作品缺少激情和灵感，没有把内在的感情倾泻出来。艺术需要孤独，艺术家需要静心。”
王烈对自己的绘画要求非常严格。每次画好一幅画，总是要挂在画室的墙上自己先看。看上几天后觉得不足，心中萌生出新的章法和构思，就铺纸挥墨另画。就这样，一而再，再而三，每作一幅画他都认为不完美。“画，愈画愈难。”这是王烈经常挂在嘴边的一句话。他时常对人们说：“我画画永远从零开始，永远在起跑线上。”
王烈在艺术创造上一贯主张求真，鄙视哗众取宠，不愿包装与炒作，始终以一种平和的心态进行国画艺术的探索。不逐名利，务实自励，默默耕耘。“退掉官方协会茧，甘做乡野一画贤。写兰写竹写自我，自由自在天地间。”
（选自《名人传记》，有删改）
12.王烈“师从古人，师从造化，师从我心”的具体表现分别有哪些？ （4分）
13.文章用了哪些艺术手法展现王烈的大师风范？结合文本任选两种简要赏析。（5分）
14.王烈“闲云野鹤，孤傲不群”的文化品格，得到了人们的尊重，但也“影响了作品的传播”，对此你有怎样的认识？请结合全文，谈谈你的看法。（6分）
【答案】
12.师从古人：他对一百五十余位兰竹大家的作品，逐一反复研究，探索其神韵，得其精髓；执着求借于希宁教授珍藏的《支那书画大成兰竹集》，并刻苦临摹。（2分）师从造化：九下江南写生，细细观察体会，找素材、写生，一画就是几个小时。（1分）师从我心：探索画竹的构图，大胆创新，不拘泥于古人，亦不蹈今人；在题款上，善于用简洁的文字，通俗易懂的词语，使题款与画作和谐一体，珠联璧合。（1分）（该题题干问“具体表现分别有哪些”，每一方面应答至少一种表现）
13.细节描写、引用、侧面展现（衬托、对比）。（1分）
①细节描写。例如，“他买了几大包饼干，提了几暖瓶开水，把自己反锁在屋里”、“回到宿舍怎么也脱不下鞋子——脚背肿得撑破了皮，小腿肿得像牛腿”等细节，真实地展现了王烈对于艺术的执着追求。
②引用。例如，东营市作家协会__的评价、王烈“兰竹苑”的对联、接受采访的回答等，真实地展现了王烈的孤傲不群与淡泊宁静。
③侧面展现（衬托对比）。A，以环境衬托。通过写“小山房”的艰苦环境展现王烈在创作上的专心与投入；通过写“兰竹苑”的简朴清幽，衬托王烈的孤高淡泊。B，以他人映衬。通过于先生的被感动侧面展现王烈对绘画的执着；通过“同去的画友都忙里偷闲逛城市，买东西”对比出王烈对绘画的投入；通过当今画坛一些人“哗众取宠，包装炒作”的不良作风，反衬王烈的不逐名利，务实自励。（答出两种即可，各2分。每种要求答出手法名称、举例分析以及具体表达效果。）
14.远离世俗，不慕荣誉地位，甘于孤独淡泊，耐得清苦寂寞才能成就大师境界；（1分）求真务实，鄙视哗众取宠，不愿包装炒作，追求艺术的真谛，这才是真正的大师风范。（1分）王烈无论是独守逼仄山房，还是安居家乡老宅都能专心致志地创作，生活艰苦，他却能“久居心自乐”，这是他画艺有成的重要原因。（2分）不逐名利，务实自励，默默耕耘，虽然影响了作品的传播，却也使他得到了更多的尊重和认可。（2分）（观点：答出王烈文化品格的两层内涵，各1分；引据：举出传主的具体表现，2分；分析总结：分析这种文化品格对王烈的意义，2分。）
【解析】
12.
试题分析：首先从文章中找到“师从古人，师从造化，师从我心”这句话所在的第二段，从内容和结构上，可知，属于过渡段，承上启下，所以，答题时，“师从古人，”就要从“承上”一段中去分析概括，可以从王烈刻苦临摹大家的角度作答；师从造化，要从本段中去分析概括，如九下江南写生；师从我心，就要从“启下”一段去分析概括，如“一、探索画竹的构图，大胆创新，不拘泥于古人”，再找出“二”进行概括即可。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C
13.
试题分析：对于人物的形象塑造所运用的表现手法，一般都是用描写（细节描写、语言描写、侧面描写等），引用、衬托、对比等。在分析本文塑造王烈大师风范时，可结合着具体文章内容，从这几种表现手法去分析作答即可。答题思路是：表现手法+分析内容+体现的王烈性格特征。如文章第四段，描写王烈居住的“小山房”的艰苦环境，是属于侧面描写，用来衬托王烈艰苦专心创作的孤高淡泊。
考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
14.
试题分析：分析王烈文化品格得到人们的尊重时，可从王烈文化品格形成的内在原因，也就是王烈的形象特征来分析作答，如淡泊名利、不怕清苦寂寞；求真务实、追求艺术真谛；苦中作乐。在分析“影响了作品的传播”时，要结合着王烈的人物性格特征以及这种文化品格对王烈的意义来作答。
考点：对文本的某种特色作深度的思考和判断。能力层级为鉴赏评价D、探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。
阅读下面的文字，完成后面小题。
我的世界小得不得了
周有光口述 丁晓洁整理
我的人生没有什么传奇，就是多活了几年。我经常说：大概是上帝太忙，把我忘掉了。我到了八十五岁才离开办公室。现在年纪大了，一百零五岁了，不能活动，就在家里面。我的世界小得不得了：半张小桌子，半间小屋子，这是我的世界。
天下的事情，有好处，就都有坏处。我年轻的时候是搞经济学的，我们学经济的时候，也是一阵风。1955年，中国举行全国文字改革会议，成立一个新机构，叫“中国文字改革委员会”，领导要我到这个新机构来做语言文字工作，我就改行了。既然改了行，我就专心一致，我的工作主要放在制定汉语拼音方案上。我在欧洲的时候，看到欧洲人很重视字母学，就买了很多字母学的书，自己看，觉得很有趣味。想不到隔了许多年还有用处。制定汉语拼音方案，你不懂字母学是不行的，而当时这个学问几乎没有人知道，我就写了一本小书，叫做《字母的故事》，引导大家对于字母学有一点了解。想不到这本小书出来以后，很风行，一下子印了几版。这项工作在今天发挥作用了，大家都要用手机，发短信都是用拼音嘛，所以，拼音推广了手机，手机也推广了拼音。
我是最早用电脑写文章的，那时候我写了一篇文章，叫《大家用电脑》。我一早就提倡用电脑来处理汉字，当时有的人不赞成，后来大家都用电脑了，也用不着我提倡了。电脑当然是好东西了，可是好东西都是有坏处的，坏处就是小孩子现在不会写字了。所以说天下的事情，有好处，就都有坏处。
网上有人写文章骂我，我看了，骂我的文章我最喜欢看，好玩得很。讲得对我就改正，讲得不对我笑笑就完了。譬如我说“世界观没有阶级性，说世界观有阶级性是错误的”，有人就写文章骂我了：“社会有阶级，人当然是有阶级性，世界观当然有阶级性。”我觉得他的话不对，不理他就算了，我不跟他辩论，很好对付的。
我下放宁夏的时候，有一天通知说：明天清早5点要开会，重大的会。因为宁夏那个地方，早上很冷，中午很热，我一看天气很好，中午一定很热，就戴了一个大草帽。开会开到10点钟，大雁飞来了，不是几千只，是几万只，像乌云一样过来了。千千万万的大雁，飞到我们头上的时候，有一只大雁突然发命令，一声怪叫，大家下大便。大便像雨一样下来，我戴了大草帽，没有多大问题，人家是满头大雁的大便，狼狈不堪。他们说这是一万年才碰到一次的——不是很好玩吗？
我是上海解放了才回国的，然后三十年跟国外不往来。可是到了1979年年底，领导来找我，说你赶快准备，下礼拜代表中国到巴黎去开会。我说我不想去了，你看我带回来的，用了三十年的西装，都穿破了。领导说没有关系，你赶快去做新的，从袜子到大衣，都做新的带去，开了会回来，一概交给国家。开了会回来，我仍旧穿破衣服——不是很好玩吗？更有趣的是上飞机的时候。领导派了一个人，陪我到飞机旁边，他告诉我：你是联合国请的，联合国给你很多钱，所以我们就不给你美元了，还有，你的皮夹子要拿出来，人民币不能带到国外去。我把皮夹子交给他，联合国给我的钱我要到巴黎才能拿到，我口袋里一分人民币都没有，一分美元也没有。人家后来问我：你怎么敢上飞机的？人已经到了飞机门口，你不上也得上，可是我不心慌，因为真正没有办法，我在国外还是有点关系的。上飞机口袋里面一分钱都没有——不是很好玩吗？
我是乐观主义者。古书中有两句话，一句叫“猝然临之而不惊”，一句叫“无故加之而不怒”，这两句话在“__”当中对我用处很大。什么叫“猝然临之而不惊”呢？人家来打击你，毫无道理地突然来打击你，你不要惊慌；“无故加之而不怒”，人家说你这样不对那样不对，都是瞎讲的，毫无道理的，你不要生气。我又不惊慌，我又不生气，那么我就可以渡过这个艰难了。我认为坏的事情都会过去的，好的事情一定会来的。
我跟沈从文的交往非常多，我们两个人的背景是完全不一样的，可是大家都是乐观主义者。他不是很有名的文学家吗，解放以后叫他去做故宫博物馆的解说员，人家以为他很不高兴，但是他一点也没有不高兴。他说，本来我要看故宫的古董很不容易，现在我不是方便了吗？他这一点跟我一样，坏事情要看到好的一面。我们常常在一起，考古的东西我不懂就问他，外国的东西他不懂就问我。我们经常出去旅游，很有意思的。
我是相信进化论的，不仅动物在进化，作为动物的人在进化，同时人的社会也在进化。假如你相信人类社会是进化的，一步一步往前走的，假如今天还是落后的，明天会一步一步走上去的，那么你就能变得乐观。
(《新周刊》2010年第11期）
12.周有光说“我的世界小得不得了”，他的理由是什么？读完本文后你对此有什么看法？（4分）
13.概括传主的三个主要人生观，并各举一例简要分析。（5分）
14.本文的整理者丁晓洁说自己的感受是“实际上在整个谈话中，他都是这样的：把所有艰难的时光，统统当成笑话来讲。”你认为是这样吗？请举两例说说理由。（6分）
【答案】
12.（4分）他的理由是自己只有半张小桌子，半间小屋子，物质世界小得不得了。（2分）读完本文后我觉得周有光先生的世界很大，他去过世界许多地方，学问广博，富有创新精神，在不少领域颇有建树，心胸开阔豁达。（2分） [4分。意思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。]
13.（5分）传主的主要人生观有：随遇而安（或顺其自然），（1点）领导要他做语言文字工作，他就改行并且取得很大成就；（1点）乐观主义（或苦中作乐），（1点）出国时口袋里没有一分钱也不心慌（或者对网上的无理批评不予理睬，不生闷气）；（1点）富有生活情趣，津津乐道几万只大雁像下雨一样拉大便的生活趣事；（1点）相信进化论，（1点）认为动物、人、社会都在进步，明天比今天更好。（1点） [5分。答出其中任意三个方面即可。人生观各1分，举例各1分，答对五个点即得5分。]
14.（6分）我认为是这样。周有光的一生经历了许多艰难时光，但他苦中作乐，觉得其中许多都是可笑之事。（1分）例如：下放宁夏，本来是件痛苦的事情，但他清楚地记得一群大雁下大便的趣事，觉得很好玩，很可笑。（2分）出国时口袋里没有一分钱，本来经济上的困难也是让人心焦忧虑的事情，但他觉得很好玩，一点也不心慌。（2分） [6分。表明观点1分，两例各2分，表述1分。意思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。]
【解析】
12.
试题分析：第一问是属于局部题，答案一般在附近，所以可以从文中找到题干中的这句话，然后找出答案。如第一段结尾一句“我的世界小得不得了：半张小桌子，半间小屋子，这是我的世界。”第二问，要在整体感悟文章内容理解人物形象特征的基础上，从周有光先生的言行举止，也就是从他的性格、人品、学识、成就等方面进行概括即可。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
13.
试题分析：此题可从周有光先生的人生经历中，结合着具体的内容来分析概括他的人生观，或者形象特征。如文章第二段，领导要他做语言文字工作，他就由搞经济学改行做语言文字工作，并且取得很大成就，这可概括为顺其自然；文章第五段，周有光在宁夏时，感觉大雁拉大便的事情很好玩，表明了他富有生活情趣；六、七段，写周有光先生出国身上不带钱，表现了他的乐观主义；文章最后一段，开头就写出他相信进化论。可以直接引用这句话，在结合着这段内容进行分析即可。
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C
14.
试题分析：此类题一般要肯定这种观点，然后结合着周有光的人生经历中的乐观主义或者苦中作乐的性格特点进行阐述。答题思路是先明确观点，然后再结合着文章中与周有光苦中作乐相关的具体事例进行分析，如在宁夏时，大雁拉大便，出国上飞机身无分文，周有光都是表现出了乐观的心态。
考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F
阅读下面的文字，完成后面题。
这是谁的城市化？
肖锋
（一）城市化必须回答两个命题
中国的城市化运动是人类史上最伟大的迁移，时间之急、规模之大、冲突之剧烈、影响之深远，无以匹敌。
中国的城市化或城镇化必须面对两个命题。
第一个命题：是市长的城市化还是市场的城市化？
历史上的城市是自然生成，先有“城”（防卫）后有“市”（交易），逐渐融合为城市。
今天，城市化是一场运动，一场围绕权力、资源的角逐。君不见，“拆城市长”们大手一挥，千年文脉断绝。所谓“国际大都市”清洗一切。老外说，中国的城市越来越没看头了。因为千城一面。
城市策划人王志纲称，城市经营是市长和市场的一场“双人舞”。在这场双人舞中，两者的分工应该是政府主导、企业运营。而实际上，市长们既是指挥官（定规划），又是运营商（搞开发），还是建筑师（指导设计）——建个“标志性”建筑；“给我搞一百年不落后的”；要有突破性的；要有国内没有、国际领先的。他们要的是GDP、税收和表面的光鲜靓丽。
可历史是城市之根，文化是城市之魂。人们看到的是越来越陌生的老城和千篇一律的新城。过去三十年对城市历史文化的破坏比“__”十年更甚。
不但老北平、老上海、老广州等都将成往事，老宁波、老青岛、老昆明也成往事。它们是图片上的绝版城市。今天的市长们如何面对后人的指责？
第二个命题：是本地人的城市化，还是与外地人共享的城市化？
未来20年将有约5亿中国人口成为新市民。2050年，中国城市化率将从现在的51%提高到76%以上。
中国城市化的本质是利益博弈、利益再谈判。城市化关键在“化”，即新移民成为市民以及居民成为公民。其中外来人员融入是社会公平问题。当涉及个人利益时所有漂亮的口号都靠边站。
外来人员检验着一座城市的包容度。“北漂”说明北京容得下他们；“新上海人”说明上海试图包容；“新客家人”或者“过江龙”说明或许最包容的还是饱经市场化洗礼的广东。
革命时期，中国的问题是农民和土地问题；今天，中国的问题是2.5亿农民工及其家属融入城市的问题。这意味着他们要像市民那样，享受学校、医院、养老等基本的公共服务和福利。据城建部测算，一个外地人变成市民，财政要掏8万元。按目前全国2.5亿农民工计要掏20万亿元（未计其家属）。但这个测算忽略了外地人创造的价值——只有每人8万元吗？
新生代农民工不再“招之即来，挥之即去”，他们要成为新市民，他们要享受现代化。可现实是他们乡下回不去，城里进不来。试想数亿年轻人进不来也回不去，中国的城市如何安定？
（二）城市化必须解决两个矛盾
张钦楠的《阅读城市》说，城市是一本打开的书，一栋栋建筑是“字”，一条条街道是“句”，街坊是章节，公园是“插图”。透过它们，我们阅读到“人”，活着的和逝去的人。是人缔造了城市也创造了城市文化。
城市的发展有如铺一张底图，然后一层层书写，仿佛古人与今人在对话。①而今天是速成城市。权力的大手一挥，于是系统格式化。
正如丘吉尔所说，“人创造建筑，建筑也塑造人”。在一样的建筑群中，人们一样的服饰，一样的冷漠表情。无论梁思成如何叹老北平，于坚如何叹老昆明，旧城连同那些儿女情长一并被涤荡而去。
一个只有骨干没有细胞的城市，是一个没有魅力的城市。②
随着老建筑的铲除，原来的社区温情也被冷漠取代。城市人疏离化、原子化。于是“老人摔倒不去扶”，于是“小悦悦式悲剧”发生，于是陈水总们就报复社会了。
广州城管被小贩狠抓下体的场景刚为该群体赢回点同情心，延安城管就以更具视觉冲击力的踩头激发声讨，暴力执法与暴力抗法连为一体。“以暴制暴”或成为城市管理的常态。
厦门是个享受生活的城市。工夫茶与信佛让厦门人温良敦厚。老城区的小吃店，老辈人做不好都不好意思拿出来卖，因为怕被街坊笑话。哪像现在人脸皮厚，只要赚钱，只求短平快。
以上这些其实都只是一个问题的两个方面——培护好“社会”的细胞，城市不要疏离化、原子化，要有老礼，要有温情，许多悲剧或许就化为无形了。
（选自《新周刊》第398期，有删节）
12.城市化必须解决哪两个矛盾？（４分）
13.分别指出两处划线文字的修辞方法，并分析所用修辞方法在文中的表达效果。（５分）
（1）城市的发展有如铺一张底图，然后一层层书写，仿佛古人与今人在对话。
（2）一个只有骨干没有细胞的城市，是一个没有魅力的城市。
14.如何才能让“城市化”健康发展？依据文本，谈谈你的看法。（６分）
【答案】
12.①城市发展与城市文脉（城市文化）保护的矛盾；②城市发展与精神文明传承的矛盾（城市管理与对人性尊重的矛盾）［４分。每点２分，答对两点得４分。］
13.①运用比喻修辞，形象、通俗地指出城市应该是逐步发展的，应注意历史与现实的衔接与传承；强调当下城市发展中荡涤历史文化的做法的错误。②运用比喻修辞，形象、通俗地指出只有新建筑物而没有历史文化底蕴的城市，是没有生命的城市。［５分。第（1）小题３分，其中“比喻”“形象、通俗”１分，“逐步发展”１分，“历史与现实的传承”１分。 第（2）小题２分，其中“比喻”“形象、通俗”１分，“没有历史底蕴就没有生命”１分。］
14.①城市化不应是一场围绕权力、资源的角逐（不应是市长的城市化），而应是一场政府主导、企业运营的“双人舞”。②城市化应该是本地人与外地人共享利益的城市化。③城市建设应保护好历史文化的根脉（在新城建设中，应保护好古城的历史风貌）。④要重视精神文明的建设，要营造和谐、温暖的人际关系（城市管理要以人为本）。［６分。答对一点得２分，答对其中三点，即可得６分。］
【解析】
12.
试题分析：此题是属于局部题，可以从文章找到与“城市化必须解决哪两个矛盾？”相关的语段，用自己的话概括或者直接引用原文来概括，如文章“是人缔造了城市也创造了城市文化”，“而今天是速成城市。权力的大手一挥，于是系统格式化。” 可以从城市的发展与城市文化的保护方面概括；“随着老建筑的铲除，原来的社区温情也被冷漠取代”，可以从城市的发展与城市精神文明方面概括。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C
13.
试题分析：此题可以通过一些关键词语来判断运用了哪种修辞手法，如（1）“城市的发展”本体，“地图”喻体，“有如”为比喻词，所以运用了比喻的修辞手法；在表达效果方面，可以用“生动形象地写出了＋对象＋特性”的句式作答；如本题，对象为“城市发展”，特性为“城市发展的逐步性与历史的传承性”；（2）“骨干”“细胞”为比喻的修辞手法，骨干比喻为城市建筑，细胞比喻为历史文化底蕴。表达效果，可以用生动形象+对象+特性的句式作答。
考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C
14.
试题分析：此题要在快速回读全文理解文章大意的基础上，从作者在文章中所给出的提示性语句进行概括或者直接引用原句也可。如对两个命题的选择的概括，即从以政府为主导的市场化和与与外地人共享利益的城市化方面概括；在解决两个矛盾方面，可以从城市建设与历史文化的保护，城市发展与精神文明的传承角度作答。
考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C
阅读下面的文字，完成后面题。（25分）
晚清名臣沈葆桢
沈葆桢的故居在福州城区宫巷11号。这是一幢建于明天启年间的大宅，面积达 1500平方米。当年的沈宅布局严谨，装饰富丽。1936年，客居福州的郁达夫，曾对这条巷子有这样一番描写：走过宫巷，见毗连的大宅，都是钟鸣鼎食之家……两旁进士匾额，多如市上招牌。
沈葆桢有三个身份：林则徐的外甥兼女婿、大清船政大臣兼通商大臣、两江总督兼管台湾。这三个响当当的身份，也勾勒出他非凡的一生。
沈葆桢的母亲林蕙芳是林则徐的六妹。沈林两家既是近邻又是近亲。沈葆桢长相一般，个子不高，少时多病。他从小就受到经世致用思想的熏陶，聪慧好学，林则徐早早看好了这个外甥，将自己最疼爱的二女儿林普晴嫁给他。姨表亲通婚，在当时是亲上加亲的大喜事。沈葆桢与妻子感情非常好，两人还曾相伴赴京赶考。
沈家并不怎么有钱，因为沈葆桢是个著名的清官。他先是中进士，入翰林院，后又外放九江知府，仕途更迭，唯一不变的是贫穷的生活。当时，将要到省城赴任的沈葆桢身无分文，还曾向人“挪川费百金”作为盘缠。到了省城，他租了二进三间排的房子，“每月租足纹十一两五钱”，为此他还发出了“屋价之贵，可谓极矣”的感叹。1855年，35岁的沈葆桢刚刚被破格提升为九江知府，举债购买了这个宅院。沈葆桢装修好房子，安顿好父母妻儿，自己就安心到江西任职去了。第二年，江西闹起了太平天国运动，沈葆桢采取攻其不备、袭扰辎重的战术，七战七捷，扬名官场。此后，平叛太平天国运动，成为沈葆桢的主要工作。
1865年，沈葆桢的母亲过世，朝廷终于给了他27个月的假，沈葆桢回到这里过了几天清静日子。在他留下的大量家书中，几乎每封信都要嘱咐子女读书，并告诉他们，读书主要为了立品做人，做官倒是其次。可惜那时中国正面临着生死存亡的困境，无法让人有一丝的安宁。1866年，沈葆桢接到熟人左宗棠的邀请，出任福建船政大臣，这时他还重孝在身。
左宗棠请沈葆桢出山并非一帆风顺，也曾三顾茅庐，二人在这个古香古色的小院里畅谈了很久，左宗棠准备打造中国自己的海军，而沈葆桢是他心中的不二人选。左宗棠第一次来到沈宅，恳请沈葆桢出山继承船政事业，沈葆桢婉言拒绝。左宗棠保证在接管之初，由他和沈葆桢联名署签奏折，并给他推荐著名商人胡雪岩相助，所有人马，归其调遣。沈葆桢还是犹豫不决，左宗棠干脆上疏，推荐沈葆桢主持船政。清廷降旨，署沈葆桢“先行接办”，“不准固辞”。本无心官场的沈葆桢，还是接受了这个艰巨的任务。出任福建船政大臣的沈葆桢，将办公的地点设在了自己的宅子里。宫巷11号这个普通的民宅成了中国近代船政工业的思想发源地。沈葆桢建起了中国历史上第一座船厂，8年时间，造出了5艘商船和11艘兵舰，而就是这些轮船，后来装备起中国第一代海军舰队。沈葆桢还创办了“近代中国船舶工业与海军人才的摇篮”——福建船政学堂，培养出一大批叱咤风云的人物：甲午海战中牺牲的刘步蟾和林永升、清海军总长刘冠雄、中国海军元老萨镇冰……
沈葆桢虽多受林则徐儒雅之风的熏陶，但是做起事来，雷厉风行。他果断宣称“铁甲舰不可不造，日本不可不防”！于小事方面，有部下偷了外国人的汗衫，他认为此事有辱国格，将此人斩首示众。
1874年，日本进犯台湾后，沈葆桢被派往台湾加强防务。此后，他兴建台南的亿载金城和台湾最南端的恒春城，建设苏花公路前身、新中横公路前身等，废除渡台禁令，鼓励民众到台湾开垦，促成了台湾政经中心由南部转移到北部。2009年，台北市府为了纪念沈葆桢，将市府大厅命名为“沈葆桢厅”。
1879年7月，久受病痛折磨的沈葆桢在南京与世长辞。他告诉儿孙“究竟笔墨是稳善生涯，勿嫌其淡”。
（节选自《文史参考》2011年总第44期，有删节）
11.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A.沈葆桢的三个响当当的身份，从家庭成员和朝廷官员两方面，表现出了他的不平凡，也给读者留下了深刻的印象。
B.林则徐早早看好了从小就遵奉经世致用思想又聪慧好学的沈葆桢，为了照顾他的健康，将自己的二女儿嫁给了他。
C.沈葆桢赴省城担任九江知府时身无分文，只好向别人借钱作盘缠，后来还为了能到江西去安心任职而举债买房。
D.左宗棠为请沈葆桢出山而三顾茅庐，第一次来恳请，第二次作出保证，第三次后则上疏推荐，终于实现了心愿。
E.沈葆桢的部下有人偷了外国人的汗衫，他认为此事有辱国格，将此人斩首示众，这样的小事表现了他雷厉风行的做事风格。
12.本文第一段引用郁达夫的话有什么作用？请简要概括。（6分）
13.作为“晚清名臣”，沈葆桢有哪些主要功绩？请简要分析。（6分）
14.成就沈葆桢“名臣”声誉的原因有很多，请就你对“出身”、“读书”、“无私”三个方面的理解，任选一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（8分）
【答案】
11.AE
12.（6分）①郁达夫的话描写了沈葆桢故居的环境；（内容作用）②烘托出沈宅的富丽和文化气息；（手法作用）③为后面写沈葆桢重视读书的特点和他的功绩（与他有深厚的文学文化功底有关）作铺垫。（结构作用）（答对一点给2分，意思答对即可）
13.（6分）①平叛太平天国运动七战七捷；②建起中国历史上第一座船厂；③装备起中国第一代海军舰队；④创办福建船政学堂并培养出一大批叱咤风云的人物；⑤明确提出“铁甲舰不可不造，日本不可不防”的主张；⑥建设台湾并改善了台湾的经济。（答对一点给1分，意思答对即可）
14.（8分）观点一：出身有可能帮助人获得声誉。观点二：读书能帮助人获得成就和声誉。观点三：无私一定能帮助人获得美誉和成就。（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否合理，理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分）
【小题4】示例:出身有可能帮助人获得声誉。
①一个人的出生可能让他接触的人，受到的教育，所处的环境等与别人不同，可能会比其他人多了更多的机会。②沈葆桢是林则徐的外甥兼女婿，这双重身份无形之中帮助他较快地获得了声誉。林则徐是当时朝中的重臣，他的亲人自然会更早地引起左宗棠等要员的注意，使之得以在官场施展身手。更为关键的是，“位卑未敢忘忧国”的林则徐，在给他耳濡目染的同时，也为他带了光环。③其实在我们身边的政界、学界、演艺界，这样的例子，也是比比皆是：建筑学家梁思成是梁启超的儿子，已经小有名气的房祖名是大名鼎鼎的成龙的儿子。这些特殊的出身，都有形无形地帮助他们获得了声誉。当然，我们在肯定出身能帮助人获得声誉的同时，不能迷信出身，而要打破出身的束缚，敢于创出自己的一片天地。
【解析】
11.
试题分析：此类题可在整体感知文章内容的基础上，带着选项回到原文进行辨析，做出取舍。B.林则徐也没有以健康状况取人，“从小就遵奉经世致用思想”的说法曲解原意。C.“还为了能到江西去安心任职而举债买房”的说法与前面文意联系不确切。D.“三顾茅庐”的具体内容属无中生有。所以选AE。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C
12.
试题分析：此类题一般都要从内容和结构上作答，有时还要从表现手法的角度作答。找到第一段关于郁达夫的话，通过分析概括出描写的内容，如描写了沈葆桢故居的环境；在表现手法方面，借用郁达夫的话也是从侧面来衬托沈宅的富丽和文化气息；在结构上，为下文写沈葆桢做铺垫。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
13.
试题分析：此类概括功绩的题比较简单，在原文中，很容易找到，可围绕着“功绩”大事从全文中的相关语段进行分析概括即可。如第五段结尾，“第二年，江西闹起了太平天国运动，沈葆桢采取攻其不备、袭扰辎重的战术，七战七捷，扬名官场。”可概括为平叛太平天国运动七战七捷；如文章第七段“沈葆桢建起了中国历史上第一座船厂，8年时间，造出了5艘商船和11艘兵舰，而就是这些轮船，后来装备起中国第一代海军舰队。沈葆桢还创办了“近代中国船舶工业与海军人才的摇篮”——福建船政学堂，培养出一大批叱咤风云的人物：甲午海战中牺牲的刘步蟾和林永升、清海军总长刘冠雄、中国海军元老萨镇冰……”可分别从建第一座船厂，第一代海军舰队，福建船政学堂进行概括；文章第八段“他果断宣称“铁甲舰不可不造，日本不可不防”！”可直接引用；第九段“此后，他兴建台南的亿载金城和台湾最南端的恒春城，建设苏花公路前身、新中横公路前身等，废除渡台禁令，鼓励民众到台湾开垦，促成了台湾政经中心由南部转移到北部。”可概括为振兴台湾经济。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
14.
试题分析：此题是一道开放性的题，答题时，要首先明确自己选取的角度，然后结合着文章中关于选取的角度的语段内容进行分析概括。如要选择“出身”，就可以结合着沈葆桢的受教育程度，所处环境，家庭背景等方面来阐述；如要选择读书，就要从读书教育对沈葆桢的思想、知识等方面的影响方面作答；要选择无私，就要结合着沈葆桢的性格特点，为国为民，无私的做出了贡献角度作答。
考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F、探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。
阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）
钱三强传
钱三强出生在一个书香世家。父亲钱玄同，不满4岁就开始天天站在祖父的书桌前认字背书。青年时代，他留学日本早稻田大学师范学习。回国后，先在一些著名的中学任国文教员，后到北京担任北京高等师范学校和北京大学教授，是我国近代著名语言文字学家。他由于接受了章太炎、秋瑾等革命党人的思想影响，竭力主张推翻清朝统治。随后他又与陈独秀、李大钊、严复、胡适等一批有进步思想的教授一起，投入了新文化运动，是进步刊物《新青年》的积极支持者和轮流编辑。在这样的家庭环境中成长起来的钱三强，从小就接受了良好的教育和进步思想的熏陶。为培养钱三强，在他7岁时，父亲送他进了由蔡元培、李石曾、沈尹默等北京大学教授们创办的子弟学校——孔德学校（孔德是法国哲学家的姓）。 孔德学校是一所开明的新式学校。学校除抓德、智、体三育外，还强调美育与劳动，对音乐、图画、劳作课也很重视。而且孔德学校师资力量较强、阵容整齐，老师们的水平足以胜任高中教学工作。可以说，钱三强童年时代得到的教育条件，是得天独厚的。
1929年，钱三强在父亲的支持下考入了北京大学理科预科，同时还听本科的课程。吴有训教授的近代物理学、萨本栋教授的电磁学吸引着钱三强。两位学者的博学及严谨的治学精神也深深教育着钱三强。科学的发展，给变化万千的世界增添了色彩。三强决定学习物理，报考了清华大学物理系，求读在吴有训教授门下。清华大学享誉国内外，培养出一代代优秀学子、国家的栋材。校内充满浓厚的学术空气，教学严谨，学风端正，激励着三强以顽强的精神，刻苦攻读。他以吴有训教授的作风为楷模，吴教授严谨的治学精神与教学方法滋润着三强的心田。
1936年钱三强以毕业论文90分的优异成绩毕业。经吴有训教授的推荐，钱三强大学毕业后，便到北平研究院物理研究所著名的物理学家严济慈所长的手下做一名助理员，从事分子光谱方面的研究工作。
1937年9月，钱三强在导师严教授的引荐下，来到巴黎大学镭学研究所居里实验室攻读博士学位。该实验室是居里夫人创建的，居里夫人逝世后，由锕的发现者德比爱纳教授任主任。但是实际上是居里夫人的大女儿伊莱纳主持。
伊莱纳·约里奥—居里夫人就是钱三强的导师。伊莱纳像她的慈母居里夫人一样，潜心于科学研究，忘我勤奋，作风严谨，品格高尚，待人谦和、热忱。在这样一个导师的教导下学习，的确是一个难得的好机会。化学师葛勤黛夫人是一位有名望的科学技术专家。她放手让钱三强独立做钋的放射源。钱三强一丝不苟仿效着化学师的方法开始工作。化学师每隔一段时间便过来询问指导。接着，又连续让他做了4个放射样品。做完后，化学师帮助钱三强测完放射源的强度，并告诉钱三强：“成了，3个基本一样，1个略微差一点，但在允许误差范围内。” 化学师的评价，对钱三强的工作做了肯定。而他的勤奋与好学，又赢得了化学师和同伴们的信任，同时也使他获得了真诚的合作。这一来就大大拓宽了他的科学研究领域。不久，他写出30多篇科研论文。 为了使钱三强有更多的学习机会，约里奥—居里夫人又提议，让钱三强到其丈夫约里奥先生主持的法兰西学院的原子核化学研究所学习，并允许他一段时间在这里工作，一段时间到那里工作。在约里奥先生实验室工作，不仅向先生学到科学技术，还学到他的科学思想、科学道德。这使钱三强受益终生。不久，约里奥—居里夫人又邀请钱三强和她合作证明核裂变理论。在两位导师的指导下，钱三强很快完成了博士论文——《α粒子与质子的碰撞》。 钱三强是幸运者，能在两位世界第一流科学家的教诲下学习、工作，使他很快进入了科学研究的前沿，还使他亲眼目睹了人类一次伟大的科学发现——核裂变。
1940年，钱三强取得了法国国家博士学位，又继续跟随第二代居里夫妇当助手。1946年春，钱三强与他的同行合作，经过反复实验，终于发现了铀核的三分裂和四分裂。这一发现不仅反映了铀核特点，而且使人类能进一步探讨核裂变的普遍性。导师约里奥骄傲地说：“这是第二次世界大战后，他的实验室的第一个重要的工作。”为此，1946年底，钱三强荣获法国科学院亨利·德巴微物理学奖。1947年升任法国国家科学研究中心研究导师。
1946年，他与同一学科的才女何泽慧结婚。夫妻二人在研究铀核三裂变中取得了突破性成果，被导师约里奥向世界科学界推荐。不少西方国家的报纸刊物刊登了此事，并称赞“他们发现了原子核新分裂法”。同年，法国科学院还向钱三强颁发了物理学奖。
1948年夏天，钱三强怀着迎接解放的心情，回到战乱中的祖国。他回国不久就遇到1949年1月的北平和平解放，他在兴奋中骑着自行车赶到长安街汇入欢庆的人群。随后，北平军管会主任叶__派人找到他，希望他随解放区的代表团赴法国出席保卫世界和平大会。中__还在极其困难的情况下拨出5万美元，要他帮助订购有关原子能方面的仪器和资料。看到__的领导人在新中国尚未建立时就有这种发展科学事业的远见，钱三强激动得热泪盈眶。从国外归来后，他于开国大典当天还应邀登上了__。
15.下列对传记有关内容的分析和概括，最不恰当的两项是（5分）
A.钱三强7岁时，父亲钱玄同送他进了，由蔡元培、李石曾、沈尹默等北京大学教授们创办的子弟学校学习，并接受这些著名教授们的教育，所以良好的家庭环境和良好的教育环境使得他成为著名的学者。
B.钱三强童年时代得到的教育条件，是得天独厚的：开明的孔德新式学校，师资力量较强，老师们的水平高，学校抓德、智、体三育，还强调美育与劳动，对音乐、图画、劳作课也很重视。
C.吴有训教授、萨本栋教授，两位学者的博学及严谨的治学精神也深深教育着钱三强。钱三强决定学习物理，报考了清华大学物理系，清华大学校内充满浓厚的学术空气，教学严谨，学风端正，激励着三强以顽强的精神，刻苦攻读。
D.与他同一学科的才女何泽慧嫁给了钱三强。夫妻二人在研究铀核三裂变中取得了突破性成果，被导师约里奥向世界科学界推荐。不少西方国家的报纸刊物刊登了此事。可见，良好的爱情观、婚姻观使得夫妻俩共同努力同攀科学的高峰。
E.在约里奥先生实验室工作时，钱三强不仅向约里奥先生、伊莱纳先生、葛勤黛夫人等人学到科学技术，还学到他们的科学思想、科学道德。这使钱三强受益终生。这让我们今天意识到没有良好的科学思想，尤其是没有良好的科学道德，就很难培养出一流的科学家。
16.请根据本文内容概括传主的成长过程。（6分）
17.作为一篇传记，本文使用了那些写作手法？谈谈这样写作的优缺点。（6分）
18.请谈谈你对钱三强成才的理解。联系当今实际谈谈你对培养科学人才的建议。（8分）
【答案】
15.A、E
16.（每点1分）良好的家庭环境。童年时代得到的优秀的教育条件。大学时代的优秀教育条件和自身的努力，到巴黎大学镭学研究所居里实验室攻读博士学位，接受了诸多教授们的教诲。跟随第二代居里夫妇当助手。良好的婚姻：与同一学科的才女何泽慧结婚
17.主要使用了（2分）：结构上：按照时间叙述人物的成长过程，语言上：以叙述为主。语言通俗，故事简单易懂。优点（2分）：文不甚深，通俗易懂，容易使人产生联想，适合文化程度不是很高的读者群。缺点（2分）：没有细节的故事来展开人物形象的塑造，很难将人物写得饱满充实。也很难将人物的思想感情展现开来。（只要言之成理即可）
18.理解（4分）：良好的家庭教育，良好的心理状态，良好的大学生活，留学的经历，主要是有科学思想、科学道德，爱国主义精神等等。建议（4分）：大学教育应当培养全面发展的人，而全面发展的人是身心和谐的人。在此，心为身之本，而心又分为知、情、意三个方面，科学教育所重在知，而人文教育所重则在情和意。培养全面发展的人必须强调科学教育与人文教育的融合，这也是我们教育的理想。然而，教育的现实却与之相去甚远。（言之成理即可）
【解析】
15.
试题分析：A、父亲送他进了由蔡元培、李石曾、沈尹默等北京大学教授们创办的子弟学校而非接受这些学者的教育，良好的家庭环境和良好的教育环境只是个前提条件，而非绝对。E、虽然约里奥先生、伊莱纳先生、葛勤黛夫人等人都影响过钱三强，但是这里提到主要是约里奥先生，其余三人无中生有。解答此类题一定要在整体理解的基础上，到原文中找到关键句子，再细细比较，发现错误点。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
16.抓住第1段“钱三强出生在一个书香世家”“可以说，钱三强童年时代得到的教育条件，是得天独厚的”， 第2段中“校内充满浓厚的学术空气，教学严谨，学风端正，激励着三强以顽强的精神，刻苦攻读” ，第4段中“1937年9月，钱三强在导师严教授的引荐下，来到巴黎大学镭学研究所居里实验室攻读博士学位”， 第6段中“1940年，钱三强取得了法国国家博士学位，又继续跟随第二代居里夫妇当助手”，第7段中“1946年，他与同一学科的才女何泽慧结婚”这些多数有时间标志的词语筛选整合即可。
试题分析：解答此类题一定要在整体理解的基础上，到原文结合语境理解。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
17.
试题分析：本文时间词出现的非常多，因此解答时应关注以时间先后叙述的特点，另外考虑文章整体的语言风格特点，通俗易懂是本文的主要特点。考虑优缺点时，要考虑传记本身选材典型、细节生动这些特点。
考点：分析文本的文体基本特征和主要表现手法。能力层级为分析综合C。
18.
试题分析：本题第一问是对文本内容的深入理解，第二问是开放性题目，从不同的角度和层面发掘时要结合当今大学培养人才实际情况来谈，有哪些好的做法，还有哪些不足，针对这些不足提出中肯的建议。语言表述时一定不要偏激，要辩证，合情合理。
考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。
阅读下面的文字，完成后面题。
寂静钱钟书
周劼人
12月19日，寂寥的寒夜，清华园日晷旁，一片烛光隐隐。人群伫立无语，只有小提琴哀婉的曲调飘散在清冷的夜空。清华大学的几十名师生，冒着严寒自发前来，手捧蜡烛围成“心”型图案，并井然有序地鞠躬后献上白菊。
偶有路人好奇：“这是在祭奠谁？”
有人低声回答：“今天是钱钟书先生辞世10年。”
10年前，钱钟书先生安详离世。那日，清华的南北主干道上飘起了一千只纸鹤，学生们用这种方式，静静地送别他们的老学长。杨先生遵钱先生遗嘱，“一切从简”，连在八宝山的告别仪式也只有短短20分钟。“如此寂静。”钱先生的一位生前好友回忆时说。
他的人生，本不寂静。
无论是人们熟稔的《围城》，抑或是近乎天书的《管锥编》，都惊讶了世人，折服了学界。《管锥编》引述涉及四千余位作家，上万种著作，单是书证就数万条。吴宓称赞他：“才情学识兼具，新旧中西俱通”，学界称其为“中国博学鸿儒，当代文化昆仑”，世人赞其“大师风华绝代，天才卓尔不群”。然而他却只静静地坐在书斋里，照例埋头读他的书，做他的学问。
他19岁一入清华便立下“横扫图书馆”的志向，每日都从图书馆抱回一大堆书。馆内很多冷僻线装书借书单上，只有他一人的名字。当年的同窗许振德回忆说：“图书馆借书之多，恐无能与钱兄相比者；课外用功之勤，恐亦乏其匹。”
即使是身处困境，钱先生也只是默默地埋头书本。“__”时他被送去干校劳动改造，每日只能看马列著作。但他只要抱起书本，就能兴致盎然。后来，第一批“老弱病残”被“大赦”回京，名单上却没有钱钟书，也没有杨绛。他们夫妻二人平静地走回窝棚，杨先生说：“给咱们这样一个棚，咱们就住下，行吗？”钱先生歪着脑袋认真地想了一下，说：“没有书。”
“__”后，对钱钟书先生的称颂日渐声高，然而钱家的书斋内一如继往的寂静。他谢绝了一切记者和学者的拜访。有人将此误读为“清高孤傲，自以为是”。
他人的不解，钱先生并未在意过。最了解他的杨绛先生说：“他从不侧身大师之列……他只是想安安心心做学问。”
“钱先生做学问是‘心在焉’，”清华大学的一位老师说，“而我们今天这个社会上，今天这个校园里，有多少人则是‘心不在焉’。”
参加追思活动的一名清华大学博士生说，他初读《围城》时，也只觉得如书中所言，人生处处会遇着围城，“城外的人想冲进去，城里的人想逃出来”，这是人类的“围城困境”。后来他读到第三遍时，忽然间明白了：“围城不是别人给的，正是人在日复一日的生活中为自己编织的，作茧自缚之下，活得怎能不虚伪沉重。钱先生没有为自己修筑围城，所以，他一辈子都活得真挚、坦然。”
《走出魔镜的钱钟书》一书也对他进行了这样的解读：“当我们把钱钟书这面‘魔镜’翻转过来看时，便发现镜子背面有一行镌刻的字迹：做完整的人。”
先生离世后，清华学生曾谱曲写词以为纪念：“我总觉得，每次去图书馆，还能看到先生的背影，也许，先生刚走，茶还没有凉……”
是的，先生给清华、给世人留下了一个“寂静”的背影。
先生一生淡泊，未曾想过要轰轰烈烈。但也正是在这种我们看来需要“忍受”的“寂静”中，他书写了后人无法想象更无法企及的波澜壮阔。我们只惊叹“这个脑袋是怎么长的”，却总是忘记了去关注他两耳不闻喧嚣事的用心苦读，他墨守完整人格的刚毅坚卓。
寂静。不要奇怪为什么钱先生的离世和10周年纪念都如此寂寥，这才是他心底所愿，才是他一生的格调。钱钟书先生逝世时，一个热爱他的读者说：“这个世上唯一的钱钟书走了。”是的，这个时代再也没有了钱钟书，但，是不是也因为这个时代不再寂静？
13.文中写钱钟书夫妇没有被第一批“大赦”回京一事有何作用？（4分）
14.请解读结尾一段中“唯一的钱钟书”和“这个时代再也没有了钱钟书”的含义。（4分）
15.简析钱钟书先生的“寂静”是从哪些方面表现出来的？（4分）
16.文章结尾说：“这个时代再也没有了钱钟书，但，是不是也因为这个时代不再寂静？”请结合全文，探究时代的“寂静”与产生钱钟书这样的大师之间的关系。（6分）
【答案】
13.①体现钱钟书先生“即使是身处困境，也只是默默地埋头书本”的“寂静”。②增强文章内容的真实性。③丰富文章的内容。④增强文章的生动性和可读性
14.①钱钟书先生的学识、人品无人能及（或学识、人品均无人能及的钱钟书）②这个时代再也没有钱钟书这样的人了。
15.①“去”的寂静。临终前遗嘱，“一切从简”，连在八宝山的告别仪式也只有短短20分钟。②在成就和赞誉面前，寂静如初。面对世人的广泛赞誉，他只静静地坐在书斋里，照例埋头读他的书，做他的学问。③即使身处困境，也默默地埋头书本。“__”劳动改造时，只要抱起书本，就能兴致盎然。④面对名利，“心不在焉”。“__”后，先生声望日高，记者学者纷至沓来，先生一概谢绝。⑤对他人的不解从不在意。谢绝他人拜访，被人误读为“清高孤傲，自以为是”。对此钱先生毫不在意，依旧只是“安安心心做学问”。 （答出一点得1分）
16.（每个人的成长都与时代环境有着紧密的联系，但）一个人是否能成为“大师”，关键还在于自己的内心是否“寂静”。（先表明观点）（1分）
钱钟书先生所处的时代可谓很不“寂静”，尤其是十年“__”，几乎对每一个人都产生了强烈的冲击。然而，无论是面对世人的赞誉，还是面对生活中的困境，钱钟书先生都保持着内心的“寂静”，静静地埋头书本，静静地做自己的学问，丝毫不为环境所扰。（联系文章）（2分）
当今的确是一个不太“寂静”的时代，人心浮躁，热衷名利，许多人都在这样的环境中迷失了自己。（联系现实）（2分）
其实，只要能够像钱钟书先生一样，时刻保持内心的“寂静”，每个人都可以有所成就，甚至能够成为像钱钟书先生那样的“大师”。（得出结论）（1分
（如果阐述的观点为“因为当今时代不够‘寂静’，因而难以产生像钱钟书先生那样的大师”，最高得3分。
【解析】
13.
试题分析：此题要首先找到“钱钟书夫妇没有被第一批“大赦”回京一事”的相关语段，然后结合着文段的主要内容来来理解在文中的作用，文段第一句“即使是身处困境，钱先生也只是默默地埋头书本。”由此可知，“钱钟书夫妇没有被第一批“大赦”回京一事，在内容上一是为了印证这一句，增强了文章的真实性生动性。丰富了文章的内容。
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C
14.
试题分析：此题要在整体理解文意的基础上，结合着钱钟书的形象特点来分析理解。“这个世上唯一的钱钟书走了。”这一个句子的含义，要从钱钟书本人的形象来理解，如要从钱钟书先生的学识、人品无人能及角度分析作答；“这个时代再也没有了钱钟书”这句话要结合着“这个时代”来理解，就不难得出，“这个时代再也没有钱钟书这样的人了。”
考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D
15.
试题分析：此题要围绕着钱钟书的形象“寂静”，着眼于全文，从钱钟书一生的经历中进行分析概括，如从他求学时喜欢静静的读书、身处困境时埋头读书、在成就和赞誉面前寂静如初、面对名利、不在意别人的误解、去世后的“静”等方面，结合着具体内容作答。
考点：从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F
16.
试题分析：此题首先要表明自己的观点，如“每个人的成长都与时代环境有着紧密的联系，但一个人是否能成为“大师”，关键还在于自己的内心是否“寂静”。”然后结合着文章具体内容分析钱钟书先生所处的时代可谓很不“寂静”，但依然能使自己内心平静，埋头读书。然后再结合现实阐述当今的时代的确是一个不太“寂静”的时代，这是现实。最后得出结论，时刻保持内心的“寂静”，每个人都可以有所成就。
考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F
阅读下面的文字，完成后面题。
中国首善陈光标
陈光标是江苏泗洪人，祖籍安徽，现任江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长。2008年，陈光标光荣地当选全国抗震救灾模范代表。10年来，他向慈善事业捐款捐物累计突破8.1亿元，被媒体称为“中国首善”。2010年9月，他宣布死后捐出全部财产(50多亿元人民币)。2011年3月，日本发生9级大地震，陈光标自己组织12人的慈善团队赴日救灾。
陈光标如此慷慨，他究竟有多少钱呢？2010年10月12日发布的《2010胡润百富榜》显示，被称为“中国首善”的陈光标以个人财富35亿元排在2010年百富榜第406位，5年累计捐赠额高达9亿元。
“这个数字，根据现在我们企业的发展，应该差不多。”陈光标曾表示。
也有数据显示，陈光标预计总资产不超过50亿元人民币。
无论是35亿元还是50亿元，陈光标都绝对算得上中国的有钱人，但是绝对算不上中国最有钱的人，他甚至连南京的首富都算不上。
陈光标的裸捐逻辑
陈光标进入公众视野，并以高大的形象深入人心，始于2008年那场巨大的灾难——汶川地震。
地震发生后两个小时，陈光标就调集了60台工程机械与120多人的救灾队千里救灾，救回131个生命，其中他亲自抱、背、抬出200多人，救活14人，向地震灾区捐赠款物过亿元。有关机构称赞他是“有良知、有灵魂、有道德、有感情、心系灾区的企业家”。
陈光标的形象不断被拔高。2010年9月，在比尔·盖茨与巴菲特中国慈善行的前夕，陈光标对外宣布，他将在死后捐献出自己的全部财产。裸捐让陈光标在2010年成为世人瞩目的焦点。在陈光标“裸捐”的号召下，已经有超过上百名国内企业家通过各种方式进行了响应。
陈光标在致比尔·盖茨和巴菲特的一封信中，发出倡议：每个富人应该意识到，能够成为富人是幸运的，但你拥有的财富绝不可以仅仅属于自己个人，你有责任为他人，为社会，多做一些事，更多地回报社会。
对于裸捐的意义，陈光标做出了如下解释：“人的一生是短暂的，当我们活着的时候，能够轰轰烈烈地为自己的国家干一番事业，创造财富，创造就业，创造文明和进步，无疑是幸福和快乐的。同样，当我们即将离开这个世界的时候，能够把财富归还世界，让更多遭遇不幸和贫困的兄弟姐妹共享，自己清清白白地离开这个世界，更是一种高尚和伟大。相反，如果在巨富中死去则是可耻的。”
“我经常说，财富是水，是身外之物。如果有一杯水可以一个人喝，有一桶水可以存放在家里，要是有一条河就该与大家分享。”陈光标的裸捐逻辑是如此淡定。他说：“我想告诉大家的是，我捐的不是钱，而是一种理念，通过这种理念来唤醒人们的灵魂与良知，并且是在呼唤这个社会的公平与正义。”
“在巨富中死去是可耻的”
陈光标的“裸捐”善举以及今年以来在中国台湾等地的高调行善，在海峡两岸不断发酵，引发不同意见，既有人为他喝彩，也有人说他是在趁机炒作、沽名钓誉。
“在巨富中死去是可耻的。”陈光标理直气壮地说，“你说我沽名钓誉也好，贪图名誉也罢，我都认了。”“我就要高调做善事，如果你不服你来做，你来和我争‘中国首善’这个称号。”
无疑，盖茨和巴菲特发起“赠予誓言”运动，以劝使数百名美国亿万富豪在生前或身故后捐出一半家产，已有40位富豪承诺捐款，可以说劝募成绩斐然。而现阶段，陈光标显然为中国富豪做了榜样，让更多富豪行动起来，参与到社会慈善事业中。
有学者指出，客观上讲，陈光标的“裸捐”行动，可以被视为一些有远见的中国富豪开始追求道德成熟的最新迹象，他们正日益在乎社会公众的评价，将行善当做其社会形象的一个重要标志。
中国红十字基金会秘书长刘选国日前撰文指出，“对于陈光标式慈善，社会赞誉的多，批评质疑的也不少。我认为，陈光标式慈善对中国慈善事业的推动是无可置疑的，其慈善观对于正思考散财之道的中国第一代创业者来说，具有极大示范效应。”
而从另一个角度看，陈光标高调慈善的意义和价值也许就在于尝试。他就像一个过河的卒子，单枪匹马地和严阵以待的“王”对峙。用陈光标自己的话说，“我打算多试几种方法，希望起到火车头作用，但愿我的经历，可以为中国慈善事业的制度化和产业化的形成做点事情。”
当很多富豪还在为财富来源的正当性纠结的时候，陈光标们的举动，无疑又对个人占有巨额财富的必要性和正当性，提出了质疑，更对很多人孜孜以求创造财富帝国的雄心，从目的、价值和意义三个方面，提出了挑战。
更有学者指出，中国人的财富伦理，急需从传统文化中去寻找资源，建立起有中国特色的能更好地获取普世认同的财富观念。《孟子·滕文公上》说：“为富不仁矣，为仁不富矣。”为富而仁，因仁而富，只有回到传统文化中，将富与仁相结合，当下时代的财富暴增，才能找到合理的伦理归宿。
(选自《第一财经日报》，有删改)
11.下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )
A.文章题为“中国首善陈光标”，表明文章所写人物为中国人，所写对象为陈光标，他是中国最善良的人。
B.文章开篇部分，运用具体的数据，向读者表明陈光标获得“中国首善”这一荣誉是受之无愧的。
C.“陈光标的裸捐逻辑”部分，按照时间顺序，既写出了陈光标的历次重大捐款，也揭示了他对待捐款的态度。
D.“在巨富中死去是可耻的”部分，通过引用陈光标关于捐款的言语，揭示了陈光标捐款背后的深层次的原因。
E.全文摆事实，讲道理，从多方面分析了陈光标捐款的个人理由和社会原因，高度评价了陈光标捐款的社会意义。
12.陈光标说：“我捐的不是钱，而是一种理念。”请简要概述陈光标的财富理念的内涵。
答：____________________________________________
13.陈光标高调捐款，理由有哪些？请结合全文分条概括。
答：____________________________________________
14.对于陈光标高调慈善捐款，有人为他喝彩，也有人说他是在趁机炒作、沽名钓誉。你如何看待他的善举？
答：____________________________________________
【答案】
11.BE
12.陈光标向人们传达这样一种财富理念：①人活着能创造财富，创造文明和进步，是幸福和快乐的；②人死后，能够把财富归还世界，帮助更多遭遇不幸和贫困的人，更是一种高尚和伟大；③相反，如果在巨富中死去则是可耻的。
13.①陈光标认为财富从社会中来，应回归社会，服务于社会。②他想通过做慈善事业，唤醒人们的灵魂和良知，呼唤社会的公平与正义。③他想引领更多富豪行动起来，参与到社会慈善事业中。④尝试着带头推动中国慈善事业的发展，促使其制度化和产业化的形成。
14.我认为陈光标的善举值得肯定和发扬。①陈光标的慈善捐款帮助了很多遭遇不幸和贫困的人。②陈光标的善举为中国富豪树立了榜样。③陈光标的善举无疑对中国慈善事业的发展起到了推动作用。④对个人占有巨额财富的必要性和正当性提出了质疑，更对很多人孜孜以求创造财富帝国的雄心，从目的、价值和意义三方面提出了挑战。
【解析】
11.
试题分析：此题要在整体上理解文章内容的基础上，带着选项回到原文进行辨析。A.“他是中国最善良的人”不准确，“善”应指“慈善”；C.不是时间顺序，而是逻辑顺序，先列举陈光标捐款的事实，后分析其捐款的原因；D.“在巨富中死去是可耻的”部分，除了陈光标的言语，还有他人对陈光标行为的评价。所以选BE。
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C
12.
试题分析：分析此题时，首先要找出题干中的语句“我捐的不是钱，而是一种理念。”在文中的文段位置。然后，结合上下文语境，对相关的信息进行筛选，分角度进行整理归纳，并用简洁的语言加以概括。如文章中“人的一生是短暂的，当我们活着的时候，能够轰轰烈烈地为自己的国家干一番事业，创造财富，创造就业，创造文明和进步，无疑是幸福和快乐的。同样，当我们即将离开这个世界的时候，能够把财富归还世界，让更多遭遇不幸和贫困的兄弟姐妹共享，自己清清白白地离开这个世界，更是一种高尚和伟大。相反，如果在巨富中死去则是可耻的。”可以从活着创造财富和死后归还财富以及浪费财富三个角度进行概括即可。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C
13.
试题分析：本题考查理解文章内容及筛选并整合文中的信息的能力。解答此题，首先要找到阐述陈光标捐款理由的相关语段；其次对找出的内容加以分析概括，特别注意概括时要分点明确。如“而现阶段，陈光标显然为中国富豪做了榜样，让更多富豪行动起来，参与到社会慈善事业中。”“我打算多试几种方法，希望起到火车头作用，但愿我的经历，可以为中国慈善事业的制度化和产业化的形成做点事情”等可以直接引用原句或者自己概括即可。
考点：分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C、筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C
14.
试题分析：分析此题时，首先要表明自己对陈光标捐款一事的看法，如“我认为陈光标的善举值得肯定和发扬”，一般情况下，所述观点要和作者在文中表露的主旨和思想感情相一致，不能违背基本的道德价值观念；其次要结合文本内容阐述自己的理由，在阐明观点时可以有自己的依据，但不能完全脱离文本凭空阐述。可以从陈光标捐款的目的、意义、效果等角度作答。
考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F
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