在中小学，民主平等的师生关系的内涵主要是指双方在（）中地位的平等。

A:人格 B:教学 C:人格和教学

孙中山将“三民主义”的一贯精神概括为（）。

A:自由、平等、博爱 B:民有、民治、民享 C:独立、自由、民主 D:自由、民主、法治

西方文化的精髓是：（）

A:科学，民主，立宪 B:自由，平等，博爱 C:解放，立宪，法制 D:法制，民主，平等

社会主义核心价值观的正确表述是（）

A:富强、民主、文明、和谐；自由、平等、人权、法治；爱国、敬业、诚信、友善 B:富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；博爱、敬业、诚信、友善 C:富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善

新文化运动首创( )，反对封建__，掀起教育观念变革

A:民主和自由 B:平等和博爱 C:自由和平等 D:民主和科学

下列关于《我有一个梦想》的评述，完全正确的一项是（　）

A:《我有一个梦想》有一个明确演讲词的中心，即“美国的梦想”，其内涵是民主平等自由。 B:《我有一个梦想》要从头到尾贯穿一条“我有一个梦想”的主线，演讲之中“梦想”内容没有随便转移。 C:以“我有一个梦想”做标题，既有美感，又与主要内容一致；“梦想”的内容在演讲词的最后由作者水到渠成地推演出来。 D:《我有一个梦想》主张稳健地开展民权运动，号召人们按部就班地行事，不要采取过激的行动来达到目的。

18.每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异，请在所给的课文中任选两篇，仿照例句续写两句话，与原句构成排比。（6分）

曹操《短歌行》 陶渊明《归园田居》

屈原《离骚》 王羲之《兰亭集序》

痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁·路德金的梦想是建立自由和民主的国家，渴盼黑人和白人平等友好相处； ， ， ； ， ， 。

示例：遭到奸臣陷害而屡遭流放，屈原的梦想是唤醒楚王，渴望重回楚庭激浊扬清；厌倦__污浊的官场，陶渊明的梦想是隐居田园，渴盼纵情山水乐安天命。

【解析】

试题分析：此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E