阅读下面的文字，完成文后各题。

杨绛的亲情守望

云之端

①传说中的“南沙沟”，离钓鱼台国宾馆极近，里面清一色三层旧式小楼，楼距很宽，中间是静谧的乔木和草坪。据说，这里几百户人家中，没有封闭阳台也没进行装修的，只有杨绛一家。1977年春，钱钟书一家告别学部办公室的蛰居生活，搬到此处新宅，这也是他人生中的最后居所。三十多年来，这是一个略显寂寞的地方，因为主人罕有的孤独；但它也不断迎来送往，因为主人稀世的分量。

②钱杨是无锡同乡，1932年相识，1935年喜结良缘，恩爱六十多年。

③“__”初期，别人被斗得狼狈不堪，钱钟书却顶着“活无常”式的高帽子，胸前挂着名字上打叉的大牌子昂首阔步，任凭街上的孩子哄闹取笑，既不畏缩也不惶悚。在暴虐横行、风声鹤唳的年代，瘦弱的杨绛还有过“壮举”。“外人看去她是柔弱的娇太太，面对阶级斗争肯定吃不消或者往后退缩的样子，但有一次，她真的让我刮目相看!”叶廷芳回忆说，“1966年夏的一次批斗会，‘__’初期钱钟书被贴了大字报，杨绛就在当中一角贴了个小纸条澄清。后来群众批牛鬼蛇神，全所一百多人面前，把八九个人都拉出来批斗，站一排，杨绛站在最右边，其他人都低着头，你说什么都接受，就算不符合事实也不敢说话，就她一个人，脸涨得通红。他们逼问杨绛，为什么要替资产阶级反动权威翻案。她跺着脚，怒不可遏地据理力争：就是不符合事实!就是不符合事实!这次以后我就对她刮目相看了，一方面是她的勇敢行为，另一方面是她对丈夫的忠贞，绝不允许有不符合事实的批判。”

④1969年11月，年近花甲的钱钟书告别妻女先下了五七干校，学问通透的他，侍弄煤、锅炉却是外行，水总是烧不开，被大家笑称“钱不开”。半年后，杨绛也来到干校，两个人不在一个连，但能偶尔相聚。杨绛在“菜园班”，白天由她看管菜园，她就利用这个时间，坐在小马扎上，用膝盖当写字台，看书或写东西。钱钟书担负送信工作，每天下午四五点左右，他去“公社”取件时，总要绕道百十来步看他的妻子，杨绛把自己写的东西递给他，他一般就站在那儿看。

⑤在信阳的日子，杨绛依然和别人不同，似乎总是“笑嘻嘻的”，还对大家说“__”对她最大的教育就是与群众打成一片。只是有一次，大家都在劳动，菜地旁边突然起了个坟堆，她说，死的人多冷啊，坟地里草都没有……当时是夏天，大家还奇怪她怎么会想到冷。事实上，那时候的杨绛刚刚遭遇丧婿之痛。

⑥1997年，钱杨二老的独女钱瑗去世，一年后，缠绵病榻的钱钟书也走了。“钟书病中，我只求比他多活一年。照顾人，男不如女。我尽力保养自己，争求‘夫在先，妻在后’，错了次序就糟糕了。”钱钟书缠绵病榻的日子，全靠杨绛一人悉心照料。菜都做成糊状，鱼要做成粥，一个小刺都不能有，都是杨绛一根一根剔掉的。

⑦“钟书逃走了，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任。”敛起丧亲之痛，当年已近九十高龄的杨绛开始翻译柏拉图的《斐多篇》。人们惊讶地发现，没多久，这位纤小瘦弱的老太太在忘我的文字中硬硬朗朗地站起来了!

⑧十多年来，面对时间这位严酷的判官，杨绛越战越勇：翻译、写作之外，她还一人揽下了整理钱钟书学术遗稿的工作，那是几麻袋天书般的手稿与中外文笔记，恐怕难以想象，一个老人居然能扛下如此超负荷的重担。[来源：学科网

⑨对于悲痛和酸楚，她却从不多著一字，潺潺缓缓，举重若轻。

9.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）

A.文章着重选取了人物生平各个阶段的生活片段，叙述生动细腻，全面展现了杨绛和钱钟书的人格魅力和精神风貌。

B.文章第三段运用对比手法，同时通过传神的神态描写和语言描写，清晰地展现了杨绛的勇敢无畏和对丈夫的忠贞。

C.钱钟书虽然“学问通透”，但“侍弄煤、锅炉却是外行，水总是烧不开”，因此总是被大家嘲笑和看不起。

D.在信阳的日子，杨绛似乎总是笑嘻嘻的，这能看出杨绛天性乐观，同时对__给予她的教育也是心怀感激的。

E.“菜地旁边突然起了个坟堆，她说，死的人多冷啊，坟地里草都没有……”这段文字体现了杨绛敏感、善良的性格。

10.文章第一段有何作用？请结合材料简要分析。

11.文章是如何刻画杨绛的形象的？请结合材料简要分析。

12.杨绛对钱钟书的“亲情守望”有哪些具体体现？请结合材料谈谈你的理解。

9.EB

10.①引出文章涉及到的两位主要人物杨绛和钱钟书。

②交代了人物居住环境静谧和略显寂寞的特点，暗示了人物淡泊宁静的精神追求；

③突出了钱钟书“稀世的分量”，对其给予高度赞扬。

④引出下文对杨绛和钱钟书人生经历的介绍。

11.①侧面描写：引述叶廷芳的话突出杨绛的勇敢无畏。

②细节描写：在大字报的一角贴小条澄清对丈夫不符合事实的指控，体现了她的正直、忠贞；看到坟堆想到“死的人多冷啊”，体现了杨绛的善良。

③ 语言描写：“钟书病中，我只求比他多活一年”体现 了她对丈夫的深沉的爱；“我压根儿不能逃，得留在人世间，打扫现场，尽我应尽的责任”，表现了杨绛的坚强和对丈夫的忠贞。

④对比：在批斗大会上杨绛的表现与他人的表现形成鲜明对比，突出了杨绛的坚强勇敢。

12.①__初期，钱钟书被批斗，杨绛敢于为丈夫据理力争。

②__中期，杨绛追随丈夫钱钟书来到五七干校，陪伴丈夫。

③钱钟书缠绵病榻的日子，杨绛对丈夫悉心照料。

④钱钟书去世后，杨绛一人揽下了整理钱钟书学术遗稿的工作，扛下了超负荷的重担。

【解析】

9.A“各个阶段”和“全面”表述不当；C“嘲笑和看不起”理解有误；D“心怀感激”曲解文意。

10.分析文段作用可从三个角度去思考：一从内容本身所写。就是看该句段写了什么内容，对表现主旨、抒发情感等有哪些作用。二从上下文关联。即这些句段与材料在上下文起到了什么样的关联作用。这是思考的主体部分。这时的答案应具体。如答“过渡”，必须写出由什么内容过渡到什么内容，“照应”是与哪些内容相照应。三从结合表现手法所起的作用考虑结构作用。

11.这是一道考查赏析表达技巧的题目，此类题目的解题思路是先指出所用表达手法，再结合文本内容具体分析，最后点出其表达效果。诗歌的表达技巧包括表达方式、表现手法、修辞手法和篇章结构等。表达技巧的一般答题思路是：准确地判定的手法，然后对手法进行解说，最后指出表达效果。而表达效果的表述应从两个方面入手，一是内容本身，一是所表达的情感。

12.这是个开放性的题目，需要学生根据文章内容和自己的生活阅历，人生见识来评价。注意评价时要观点鲜明、表达连贯、层次清晰，切不可模棱两可，观点模糊。要能言之成理，自圆其说。不能强词夺理，故作惊人之语。要能言之成理，言之有据，言之有序。

阅读下面的文字，完成小题。

将军赋采薇

戴安澜任第73旅旅长后，回顾多年对日作战的经验教训，认定要取得胜利必须依靠部属努力，而部属的旺盛士气来自他们的爱国热情。他特意抄录民族英雄岳飞的《满江红》和文天祥的《过零丁洋》，印发给各级官兵背诵吟唱，激发大家精忠报国的爱国热忱。

为了抗战大业，戴安澜摒弃党派成见，团结爱国人士。《自由报》记者宗祺仁前来采访，与他彻夜讨论时局，探讨国共合作抗日的未来，两人很快成为莫逆之交。这时有人提醒戴安澜，说宗是__，须多加提防。他坦然答道：“现在是国共合作抗战，何防之有？宗是否__我不知道，我只知道他是新闻记者，写过许多真实感人的报道，有卓越的见解，我们正缺少这样的爱国志士。”几天后，他还把自己的军事著作交给宗祺仁修改并题词。

太平洋战争爆发后，中国决定派远征军赴缅甸对日作战。当命令到达时，已升任第200师师长的戴安澜高唱《满江红》，并向官兵宣讲诸葛亮远征的事迹，以“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神激励官兵。赴缅途中，他激情满怀，赋《远征》二首以明志。其一云：“万里旌旗耀眼开，王师出境岛夷摧。扬鞭遥指花如许，诸葛前身今又来。”其二云：“策马奔车走八荒，远征功业迈秦皇。澄清宇宙安黎庶，先挽长弓射夕阳。”

入缅不久，日军主力迫近东瓜，军长杜聿明决定集中主力击溃日军。戴安澜立下誓言：“此次远征，系唐明以来扬国威之盛举，虽战至一兵一卒，也必死守东瓜。”这时，英军突然撤走，我方援军未至，形势危急，戴安澜决心以身报国。他宣布：“本师长立遣嘱在先：如果师长战死，以副师长代之；副师长战死，参谋长代之……以此类推，各级皆然。”他给夫人王荷馨写了绝命家书：“余此次奉命固守东瓜，因上面大计未定，与后方联络过远，敌人行动又快，现在孤军奋斗，决以全部牺牲报国家养育。为国家战死，事极光荣。所念者，你们母子今后生活，当更痛苦。望你珍重，并爱护诸儿，侍奉老母。老父在皖，可不必呈闻。”面对日军发动步兵、炮兵和空军联合进攻，狂轰滥炸，施放毒气，戴安澜率部同仇敌忾，顽强战斗，抗击四倍于己的日军长达十余日。中印缅战区美军司令兼中国战区统帅部参谋长史迪威表示：“近代立功异域，扬中华声威者，以戴将军为第一人。”日本人战后回忆时也承认：“该__自始至终战斗意志旺盛……虽是敌军，但令人佩服！自司令官饭田中将以下各将官无不赞叹其勇气。”

东瓜保卫战虽然给予日军沉重打击，但因盟军失利，缅北战局急转直下，腹背受敌的远征军被迫突围。这时，英国要求远征军申请难民身份，以便英国军队收容。戴安澜发誓：“我戴某人宁愿与日寇战死，绝不苟且偷生。”于是率部进入缅北野人山，向祖国方向艰难跋涉。就在__到达离祖国最近的一条公路时，突遭日军伏击，他立即命令分散突围，激战中，戴安澜胸腹中弹，时值缅甸雨季，大雨滂沱，__既要突破日军堵击，还需忍饥挨饿，穿越荒山密林。1942年5月26日，他们行至缅北茅邦村，戴安澜伤势恶化，以身殉国，年仅38岁，弥留之际，参谋长问他下一步的行动路线，这时他已不能说话，手指地图，示意__从莫洛过瑞丽江向北回国，又让人扶着他面向祖国注视许久，安然而逝。

戴安澜牺牲后，遗体由官兵抬回国内，渡过瑞丽江后，乃将遗体火化，骨灰装入小木箱，这—情景感动了沿途民众，—位老华侨痛心地说：“寿材这么小，怎能配得上将军的英名与地位？”随即捐出自备的楠木寿材。腾冲县长率全县父老乡亲万人，沿街跪迎将军灵车。随后，国民政府追赠戴安澜为陆军中将，美国总统罗斯福追授戴安澜懋绩勋章。国民政府在广西全州举行安葬仪式，中共领袖__派人送来挽诗：“外辱需人御，将军赋采薇。师称机械化，勇夺虎罴威。浴血东瓜守，驱倭棠吉归。沙场竟殒命，壮志也无违。”__来、__等也敬献挽词、挽联。新中国成立后，中央人民政府追认戴安澜为革命烈士，并以____的名义向遗嘱颁发“革命牺牲军人家属光荣纪念证”。

（摘编自茅海建主编《国民党抗战殉国将领》等）

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①人我之际要看得平，平则不忮；功名之际要看得淡，淡则不求；生死之际要看得破，破则不惧。人能不忮不求不惧，则无往而非乐境，而生气盎然矣。---------（戴安澜赠部属各官长题词）

②军人一般以彪悍为荣，但是戴安澜与众不同，他多才多艺，熟读文史，精通琴棋书画，如果不是因为战乱和外敌入侵，他很有可能成为一位儒雅名士，但国家危难却把他的命运引上另外一条路。

---------（戴复东等《我们的父亲戴安澜》）

11.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （ ）（ ）

A.戴安澜自幼对岳飞的《满江红》、文天样的《过零丁洋》等诗篇熟读成诵，常常手自笔录并吟唱，以此激发自己和官兵的爱国热忱。

B.在给夫人王荷馨的家书中，戴安澜表明了为国战死的决心，认为这是军人的极大光荣，唯一放心不下的，就是妻子儿女日后的生活。

C.面对形势急转直下、腹背受敌的困境，戴安澜坚决不同意要他申请难民身份以便英国军队收容的提议，奋而率部突围，与日寇死战。

D.戴安澜从缅甸“马革裹尸还”的情景，感动了沿途无数民众，有人献出楠木寿材抚慰英灵，也曾出现万人空巷跪迎灵车的盛况。

E.戴安澜临危受命，率第200师官兵驰援缅甸，固守东瓜，收复棠吉，以浴血沙场、为国捐躯的壮举，谱写了抗日救国的新《采薇》。

12.有人说《自由报》记者宗祺仁是__，提醒戴安澜多加提防，他却回答“何防之有”，这是为什么？请结合材料，分析戴安澜这样回答的理由。

13. 戴安澜率第200师赴缅途中，赋《远征》二首以明志。诗中涉及哪些历史人物的事迹，又表达了什么志向？请结合材料，谈谈你的理解。

14. 作为著名的抗日爱国将领，戴安澜不仅深受国人爱戴，甚至连敌人也不得不佩服，其中必有内在原因。请结合材料具体分析。

11.E3分，D2分，B1分

12.①国难当头，应以民族大义为重，戮力同心，共赴国难；

②宗的见解卓越，报道真实感人，是少有的爱国志士；

③作为莫逆之交，只应相互敬重，不能彼此防备。

分析：这是一道信息筛选的题目，注意找准区间，选取关键的句子分条作答。

13.答案：①第一首借诸葛亮远征平定蛮夷的事迹，说明自己率领的是正义之师，威武之师，表达了荡平敌寇、解民于倒悬的信念；

②第二首借秦始皇开疆拓土的事迹，表达超越秦皇、弘扬国威的壮志，抒发了澄清宇宙、安抚黎庶的气概。

（答对一点3分，意思答对即可。）

分析：这是一道概括文意的题目，注意找到历史人物，然后点明志向。

14.①超越党派立意，献身正义事业，血酬壮志，精忠报国；

②为人平和不求功 名，临危不惧，胸怀坦荡；

③关心家人，情真意切，侠骨柔肠，勇于担当；

④身为军人，熟读文史，精通琴棋书画，兼具文韬武略，治军有方，视死如归。

（每点都结合文章的具体实例分析）

【解析】

11.试题分析：A 原文“他特意抄录民族英雄岳飞的《满江红》和文天祥的《过零丁洋》，印发给各级官兵背诵吟唱”；C“奋而率部突围，与日寇死战”错误；B“唯一放心不下的，就是妻子儿女日后的生活”“当更痛苦”。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

12.试题分析：这是一道信息筛选的题目，注意找准区位，选取关键的此句分条作答。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

13.试题分析：这是一道概括文意的题目，注意找到历史人物，然后点明志向。

考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

14.试题分析：这是个开放性的题目，需要学生根据文章内容和自己的生活阅历，人生见识来评价。注意评价时要观点鲜明、表达连贯、层次清晰，切不可模棱两可，观点模糊。要能言之成理，自圆其说。不能强词夺理，故作惊人之语。要能言之成理，言之有据，言之有序。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

阅读下面的文字，完成下题。

走向民间的学人——晏阳初

宋恩荣

1890年10月26日，晏阳初出生在四川省巴中县城。祖父晏礼忠是私塾教师，父亲晏乐全继承父业，在学塾里做一名教师，同时又擅长中医，常为人把脉开方。

父亲，一派儒者风范，温善慈祥，仁心仁术，是一个旧时代典型的可亲可敬的读书人。在晏阳初的记忆里，父亲脸上总挂着慈祥的笑容，从未见过他发过脾气。还在四五岁的时候，晏阳初就跟着父亲到他任教的塾馆上学。在塾馆里，晏阳初虽然年龄最小，但读书格外认真。塾馆里就读的学童，年龄不一，程度不齐，教学是根据不同对象，个别施教。教授的内容，先是《三字经》、《千字文》、《百家姓》。这些童蒙教材，以韵文形式编写，朗朗上口，易于记忆。进一步教授“四书”，即《大学》《中庸》《论语》《孟子》。教学方法，先是由教师领读，学生跟着读，一句一句进行。最后要求熟读、背诵。晏阳初也是这样，立在老师，也就是他的父亲的案边，当着全体同学的面，一句句跟读，一遍遍背诵。每当他摇头摆脑地用洪亮的嗓音，抑扬顿挫的节奏准确无误地背下整段整段的课文时，父亲得意自足的微笑就是对他最好的嘉奖。在随后的教学进程中，父亲又把所教读的书逐句讲解。这些代表着儒家经典的古书，就在日复一日的学习中，悄悄地在他幼小的心田里，埋下了一粒微妙的火种。经过了一二十年的孕育，他终于领略到这火种的存在的意义。儒家的民本思想和天下一家的观念，终于化作无限的动力，引导他为中国与世界的平民教育运动与乡村改造运动燃起了光照天际的熊熊火焰。

母亲，是一个封建时代的女性，不识字，小脚，持家勤俭，教子严明。她虽长得白净清秀，但却颇有威仪。对孩子们的待人接物，行事处世，严加管教，要求子女们注意坐相、站相、吃相，从不姑息迁就。母亲的管教，使晏阳初从小养成讲究整洁、吃苦耐劳、严于律己、做事认真不苟、自制力极强的良好习惯与品质。

晏阳初家乡巴中县，虽说是山清水秀，文化悠久，但地处偏僻，交通阻梗，信息闭塞。但就是在这样一个封闭落后的环境里，在科举制度没有废除之前，他们就已觉察出大山之外另有天地，古书之外另有世界。一致同意送年幼的晏阳初远离家乡去进教会办的学堂读书。

1903年夏秋之交，晏阳初在大哥晏桐轩的陪同下，离开家乡，踏上了去往保宁府的道路。

保宁有一间jī dū jiāo 内地会创办的西学堂。规模很小。学生总共只有20多人，住在校中。晏阳初既来自外县，年龄又最小，初来乍到，很不适应。但还是很快地安定下来，与老师同学熟悉起来。姚牧师是学堂的校长，也是主要教师。他态度谦和，毫无一些在华洋人的骄横之气。也不像教会人员趾高气扬、居高临下的样子。他学汉人剃去头顶前边的头发，后面挂一条黄发长辫，头戴瓜皮小帽，穿一身汉服。既有中国读书人的斯文，又不失青春欢愉的气息，望之令人精神一爽。姚牧师教读的课程有英文、数学、地理。对于中国学童来说，这些都是全新的课程，他们从中领受了科学的启蒙教育。这些课程为他们日后进一步学习西学与科学知识打下了基础。姚牧师讲述有关耶稣的故事，讲解《shèng jīng 》，又常常以儒家的学说、孔孟的言论来加以解释。从姚牧师对学生们爱护备至、循循善诱、以身教感人中，他们看到了基督的榜样。这种基本影响与潜在影响，也使他在保宁西学堂领受了另外两项终生影响。这就是唱《圣诗》与养成爱好运动的习惯。

晏阳初秉承了母亲的天赋，有一副好嗓子，被指定为领唱。他站在礼拜堂的前排，如初生牛犊，慷慨吟啸，有时走调作了“惊人之鸣”，还不自知，弄得教友们不知所从。慢慢习惯协调之后，渐入佳境，那庄严的韵律，清丽的诗句，竟能引人进入肃穆神圣气氛之中。

养成锻炼的习惯，是西学堂带给晏阳初另一长远影响的收获。姚牧师努力“使学生得有健全与发育完善之身体，俾其身常健适，并有清洁、合理、活泼、敏慧与端正之生活”。学堂里每天都安排室外活动。晏阳初学会了打板球，最喜欢的是操练。晚年当他回忆及此时说：“青春早已消逝，但当年操练时的豪壮之情，跟随了我一生。”

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①晏阳初先生从1918年起，矢志献身平民教育，70年如一日；用晏先生的话来说，“穷干、苦干、硬干了70年，从在中国干到在世界上干。”使我特别感动的是，20年代，晏先生不仅积极提倡“博士下乡”，并且身先士卒，举家迁往农村，与“泥巴佬”同甘共苦，从事乡村改造运动，旨在实现“除文盲，做新民”的根本宗旨。（周谷城《晏阳初文集·序言》）

②我们都希望有一个更好的世界，但其确切含义是什么?世界最基本的要素是什么?是黄金还是钢铁?都不是，最基本的要素是人民!在谈及一个更好的世界时，我们的确切含义是需要素质更好的人民。（晏阳初《晏阳初文集》）

12.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A.祖父和父亲都是私塾教师，这一点对于晏阳初有潜移默化的影响，为他终生从事教育事业奠定了职业选择的基础。

B.在晏阳初的印象中父亲总是一脸慈祥的笑容，而姚牧师又热情充满青春朝气，可见慈爱是培养杰出人物的前提。

C.晏阳初之所以离开山清水秀的巴中去保宁进西学堂，是因为他们已经感受到古书之外另有世界，儒学有其狭隘性。

D.姚牧师剃发挂辫子穿汉服有效地拉近了他和学生之间的文化心理距离，使学生更容易接近他，从而接近他教授的内容。

E.晏阳初继承了母亲的好嗓子，做唱诗班的领唱，这一活动让他感受到zōng jiāo 精神的神圣肃穆，潜移默化地影响了他的精神。

13.晏阳初终生投身于贫民教育，成为世界著名的教育家，在这个方面，他童年所受的哪些教育给予他精神上的影响？

14.文中的姚牧师是一个什么性格的人，请结合文章加以分析。

15.从文中可看出中西方对儿童启蒙教育在内容和形式上有诸多的不同和相同，请问中西启蒙教育有哪些不同点？又有哪些共同点对晏阳初产生了终生影响？

12.答D给3分，答E给2分，答A给1分，答BC不给分。

13.①父亲讲授的儒家经典中蕴含的民本思想和天下一家的观念；②母亲严格的家教培养了他吃苦耐劳、严于律己的品格；③西学堂给予他开阔的眼界和科学的启蒙；④姚牧师对学生爱护备至、循循善诱、以身教感人体现的zōng jiāo 精神。

14.①态度谦和，无骄横之气；②热情活泼。模仿中国人剃发留辫子穿汉服；③认真负责，忠于职守，想办法让学生受到教育。

15.不同点①中式私塾教育强调诵读，再加以解释，传授内容以儒家内容为主；家庭教育强调管束，注重礼仪和道德、性格的培养；②西式教育强调循循善诱，关爱学生身心，内容为科学知识、zōng jiāo 知识和体育技能。共同点：①都关注学生的终身成长，希望学生在幼年养成较好的品格习惯；②都将个人成长和社会发展进步联系在一起，让学生成为一个服务社会的人。

【解析】

12.A项文中没有涉及晏阳初选择教育事业的根本原因，所以陈述比较勉强；B项不正确，文中说到他母亲的严格给予他成长的帮助，一味慈爱也不利于孩子成长；C项不正确，他们还不能从理性高度认识到儒学的狭隘性。

13.这是一道信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文，找到“贡献”，“贡献”应该是一些成果性的东西，如新的发现，理论著作等。

14.这是一道文意概括的题目，要求对“姚牧师的性格”进行概括，实际就是分析人物性格特征，答题时注意找到文章中的典型事件，分析事件反应出的传主的性格品质，然后分条作答。

15.该题中考核筛选与分析能力。首先第一问“中西启蒙教育的不同点”，中国启蒙教育内容在文本中第二段，而西方教育启蒙则在六至八段，具体筛选即可，而第二问，则可根据第一问的筛选结果分析即可。

阅读下面的文字，完成下题。

陈寅恪进清华

岳南

关于清华园横空出世的“四大教授”或“四大导师”①的称号最先由谁呼起，后来的研究者已难考证。据赵元任的夫人杨步伟回忆道：“上次刘寿民先生来还笑我说四大教授的名称，但是这个称呼不是我们自诌的，这实在是张先生找元任时信上如此说，第一次见面也如此说，而校长曹云祥开会时也是如此称呼的，刘先生或忘了，或没听见过，其实正式的名称是四位导师，其余的都是讲师或助教……”“四大”的名称当是清华校内高层首先呼出，尔后逐渐为社会所接纳默认的。

不过，在“四大”之中，只有赵元任一人怀揣美国哈佛大学博士学位证书，而王、梁、陈等三位，均无博士、硕士头衔，甚至连学士学位也未拿到。尽管头上没有金光闪闪的博士帽子，但三位学贯中西，思想、学问博大精深，堪称当之无愧的学术大师。陈寅恪放洋十六载，于哈佛、柏林等美国、欧洲名校转过一遍，终未能揣一张博士文凭回来。

从《吴宓日记》中可以看到，陈寅恪到清华国学研究院出任导师，首先得益于时为筹备处主任的吴宓推荐。吴宓曾感慨道：“介绍陈来，费尽力气。” 其中最根本的一个原因就是陈寅恪未得到一顶硕士或博士帽子。王国维与梁启超二人由于其本身的资历与在学术界光照日月的声名，另当别论。而与陈几乎同时就聘的导师赵元任和讲师李济皆为美国哈佛大学博士，且在国内学术界有了一定的名声，故曹云祥很快拍板定案，荐举者仿佛是异乎寻常地轻松。

既然如此，著作等身的梁任公又凭什么说自己所有的著述加起来不如陈氏寥寥数百字有价值呢？除了客套与自谦外，总要有一点凭证，否则曹云祥也不会轻易相信。梁启超说的这几百字到底是指什么呢？这便是陈寅恪于1923年在柏林求学期间，写给其妹的一封书信。信中云：

“……我今学藏文甚有兴趣，因藏文与中文，系同一系文字。如梵文之与希腊、拉丁及英、俄、德、法文等之同属一系。以此之故，音韵训诂上，大有发明。因藏文数千年已用梵音字母拼写，其变迁源流，较中文为明显。如以西洋语言科学之法，为中藏文比较之学，则成效当较乾嘉诸老，更上一层。然此非我所注意也。我所注意者有二：一历史（唐史西夏），西藏即吐蕃，藏文之关系不待言。一fó jiāo ，大乘经典，印度极少，新疆出土者亦零碎。及小乘律之类，与fó jiāo 史有关者多。中国所译，又颇难解。我偶取《金刚经》对勘一过，其注解自晋唐起至俞曲园止，其间数十百家，误解不知其数。我以为除印度西域外国人外，中国人则晋朝唐朝和尚能通梵文，当能得正确之解，其余多是望文生义，不足道也。……寄此函至北京，如北京有满蒙回藏文书，价廉者，请大哥五哥代我收购，久后恐益难得矣。”

很显然，这封书信除了要求购书外，更多是在谈论学术，所涉内容之深奥广博，若不专门研习此项学问者，难知其所言与所以言。这封书信被当时主持《学衡》杂志的吴宓得知，于这年8月的第二十期以《与妹书》为题刊载，梁启超就是通过《学衡》看到了这封信，并为陈氏之博学倾倒。加之王国维从旁助力，陈寅恪才以导师的资格踏进了风景秀丽的水木清华，开始了悠悠四十载传道、授业、解惑的“师者”生涯。

据陈寅恪的侄子陈封雄说，抗日战争后期，已迁往成都的燕京大学请陈寅恪担任历史系教授，他获送六叔一家由重庆前往成都就职。到校后，叔侄二人谈起欧美教育来。封雄好奇又不解地问：“您在国外留学十几年，为什么没有得个博士学位？”陈答：“考博士并不难，但两三年内被一专题束缚住，就没有时间学其他知识了。只要能学到知识，有无学位并不重要。”后来，陈封雄半信半疑地向自己的姑夫俞大维提起此事，俞说：“他的想法是对的，所以是大学问家。我在哈佛得了博士学位，但我的学问不如他。”（节编）

注①：“四大导师”指的是王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任。

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① 我认为研究学术，最主要的是要具有自由的意志和独立的精神。所以我说“士之读书治学，盖将以脱心志于俗谛之桎梏。”必须脱掉“俗谛之桎梏”，真理才能发挥，受“俗谛之桎梏”，没有自由思想，没有独立精神，即不能发扬真理，既不能发扬真理，即不能研究学术。

——陈寅恪《对科学院的答复》

② 陈寅恪对佛经翻译、校勘、解释，以及对音韵学、蒙古源流、李唐氏族渊源、府兵制源流、中印文化交流等课题的研究，均有重要发现，是国内外学术界公认的博学而有见识的史学家。1938年日本史学权威白鸟库吉研究中亚史遇到疑难问题，向德、奥知名学者求助，未能解决，柏林大学乃推荐寅恪。他向寅恪请教后，才得到满意解答。

10.下列对文章内容和艺术特点的分析，最恰当的两项是

A.清华“四大导师”中只有赵元任有博士文凭，其他几位连学士都不是，但校长曹云祥虽然迟疑，还是敢于聘任，表现出他求贤若渴的品质。

B.《吴宓日记》透露出，李济是哈佛大学博士，但是没有被聘为“导师”，主要是因为他在学术界虽有一定的影响，但资历不如其他几位。

C.梁启超认为自己学问不如陈寅恪，是因为《学衡》上发表的《与妹书》，信中涉及佛经翻译、校勘、解释，音韵学，中印文化等，博大精深。

D.陈寅恪不求学历也是其脱离俗谛、有自由意志的另一种表现，他进清华得力于时任清华国学研究院筹备处主任吴宓，此时，吴宓开始主编《学衡》。

E.这篇传记引用杨步伟的谈话、吴宓日记、陈寅恪书信等，资料翔实，体现了真实性原则；作者也通过夹叙夹议的形式表达了自己的情感态度。

11.根据传记内容，请概括出这些民国知识分子的几种精神特质。

12.文章围绕“陈寅恪进清华”展开，这样写有什么好处？请简要分析。

13.从陈寅恪的身上，你觉得我们可以学习借鉴一些什么？请结合文章并联系现实进行探究。

10.CE。

11.（1）学业方面：追求学问，博学广识，不断进取；（2）为人方面：坦诚相待，谦虚胸怀，乐于助人；（3）性格方面：个性鲜明、人格独立、儒雅大度。

12.（1）围绕历史人物某个时间段的事情展开，可以通过对小事件的解剖折射大时代的气象，能收到以小写大的效果。（2）以此为中心聚合材料。所有材料围绕中心选择、组织，中心突出，内容紧凑；（3）便于深度开掘。由于中心明确，可以进一步从多角度、多层次聚合材料，展现出事件背后丰富的背景，挖掘材料蕴含的深层次内涵。

13.我们要学习这些品质（1）踏实诚恳，重视对学问的追求，重视真才实学的积累；（2）不要将外在的东西当作主要的，不为沽名钓誉，不为世俗名利学习；（3）要有自己独立的精神和自由的意志，敢于追求真理；（4）求学问要有大境界，既博学广识，又在某些领域精深耕耘。现实生活中，很多人热衷于学历，甚至假文凭，把学问当做装饰品，为自己获得名利；很多人做学问浅尝辄止，怕吃苦，对学问没有敬仰之心；很多人放弃独立思考，用学问服务于假丑恶的东西，丧失了知识分子的灵魂，这都是我们要摒弃的。

【解析】

10.A项说曹云祥求贤若渴不贴切。B项，不能从文中推出李济任讲师是资历影响的结论，而且，将出处说成《吴宓日记》错误；D项从文中不能看出吴宓任主任和开始主编《学衡》是同一年。吴宓主编《学衡》是1922年，担任主任是1925年。

11.题干问的是“根据传记内容，请概括出这些民国知识分子的几种精神特质。”，本题从把握文章内容要点的角度考查对传记的分析概括。答此题时，首先要仔细审题，紧扣“民国知识分子的几种精神特质”这一点；其次要找准相应的答题区间，关注小标题的暗示；最后要分条概括，筛选文中的重要信息，重点是精神特质。可从三个方面概括：（1）学业方面；（2）为人方面；（3）性格方面。

12.题干问的是“文章围绕“陈寅恪进清华”展开，这样写有什么好处？请简要分析。”文章以“陈寅恪进清华”展开，以小见大，通过对小事件的解剖折射大时代的气象。所有材料以“陈寅恪进清华”为中心，中心突出，内容紧凑；由于中心明确，可以进一步从多角度、多层次聚合材料，引用杨步伟的谈话、吴宓日记、陈寅恪书信等，资料翔实，展现出事件背后丰富的背景，挖掘材料蕴含的深层次内涵。

13.题干问的是“从陈寅恪的身上，你觉得我们可以学习借鉴一些什么？请结合文章并联系现实进行探究。”把握传主的形象，概括传主的精神品质，要做到：（1）概括出主要事件，从事件的表现中把握其形象。（2）注意细节描写。（3）关注传主所处的时代、社会和家庭背景。（4）注意传主和其他人的关系。通过以上方式，踏实诚恳，重视对学问的追求，重视真才实学的积累；不为沽名钓誉，不为世俗名利学习；（有自己独立的精神和自由的意志，敢于追求真理，求学问要有大境界，既博学广识，又在某些领域精深耕耘。实用类文本的阅读重在获取知识信息，“探究”是要探讨穷究的意思，具体探究时，一要提出的见解具体明确；二要言之成理，能够自圆其说。答题时要先表明自己的观点，然后对自己的观点作出分析论证，最好能结合所给的材料和社会现实展开，选择材料时结合关键句“陈寅恪的品质”。

阅读下面的文字，完成小题。

钱玄同：真的猛士

如果钱玄同没有找周树人约稿，中国近现代文学史上也许不会出现鲁迅这个名字。

那是1917年，钱玄同时任《新青年》编辑，正在为杂志寻找合适的撰稿人。他常到位于宣武门外南半截胡同的绍兴会馆，劝说居于此处的周树人、周作人两兄弟投稿。此时，周树人因对现实失望，正用抄古碑的方式消磨时光。他婉拒钱的约稿：“这中国好比一间铁屋子，绝无窗户而万难破毁，里面的人们从昏睡入死灭，并不感到临死的悲哀。而如果惊起了较为清醒的几个人，反倒使他们感到无可挽救的临终的苦楚。”钱玄同立刻辩驳道：“然而，几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。”这段对话，被周树人如实记录在他的小说集《呐喊》的序言中。从这时起，周树人动笔写了抨击吃人礼教的《狂人日记》，发表在《新青年》1918年4月号上，署名鲁迅，并一发不可收，成为新文化运动的主将。

钱玄同为人之刚猛，由此可见一斑。新文化运动中，他提倡白话文，__孔家店，慷慨激昂。由于年轻气盛，甚至鼓吹过“废除汉字”，称“汉字不死，中国必亡”。他在报上与保守派论战，竟愤言道：“人到40岁就该死，不死也该枪毙。”

但钱玄同绝非有勇无谋，他提出用“国语”作文，文章加西化标点符号，用阿拉伯数字书写数目，采用公元纪年，书写方式改左行直下为右行横迤等，都是中国文化重大改革的首倡。

1918年，钱玄同曾与好友刘半农商议，上演了一出“双簧”。他化名为“王敬轩”，在《新青年》上发表题为《文学革命之反响》一文，罗织新文化运动种种罪状。随后，刘半农撰写万余言的《复王敬轩书》，针对“王敬轩”的所有观点一一加以驳斥，将其批驳得体无完肤。其时，这场论战引起各界强烈关注，也标志着改革派的“大胜战”。

有研究新文化运动的学者评论道：“……在搬动一张桌子，改装一个火炉也几乎要流血的旧中国，在跟肉体和精神均已硬化的顽固派作斗争的过程中，非有大力难开新地，非有猛士难摧敌垒。”

但这个猛士却又是一个病夫。如果细细清理钱玄同的日记，可以整理出一本厚厚的病史资料。从早年留日时期的失眠、多汗、发寒热，到晚年严重的心血管疾病、神经衰弱、视网膜炎，他常要忍受各种病痛的骚扰与折磨。

然而，他从不讳言“死”字。1927年，钱玄同年届四十，还打算在《语丝周刊》上发一期《钱玄同先生成仁专号》，他与朋友们准备了挽联、挽诗、祭文等，语调幽默。不明内情的人一见目录，信以为真，并相互转告，一时间，钱玄同的朋友、学生纷纷致函吊唁。

钱玄同一生狂放不羁。在北大任教时，上课从不看一眼究竟有无学生缺席，便用笔在点名簿上一竖到底，算是全到。也从不考试，每学期末批定成绩时，便按点名册的先后，起评60分，61分……如若选课的学生共40人，最后一人就得100分；若是40人以上，便重新从60分开始。

随后，他在燕京大学任教，亦不改考卷，直接交与学校。学校退回，他仍是不看，也退回。于是，校方依照制度，称如不判卷，将扣发薪金，钱玄同回复，并附上钞票一包，“薪金全数奉还，判卷恕不能从命。”

这个“走到哪里，哪里就会响起了叫骂声”的浙江人，对人严苛，对己更甚。其文字学课讲义《文字学音篇》，是我国高等院校汉语音韵学课的最早一部教材，但钱对其极为不满，说它“百孔千疮”，“多一个人看见，就使我心中加一分难受”。在1921年重印时，钱在《再版序》中“自打耳光”，列出书中的六大不足。

钱玄同的最大爱好，便是逛厂甸旧书肆，只要前往，必将所喜之书扫荡一空才罢休，被人戏称为“厂甸巡阅使”。而其一生最惧之物，竟是好友刘半农家养的一条黑狗，前去做客，定要躲在刘家孩子身后，等孩子把狗引走，才敢进门。

1939年1月17日，钱玄同患脑溢血辞世。《文献》发表署名乐颜的《悼钱玄同先生》一文，为其盖棺定论称：“在‘五四’时期新文化运动之中，钱玄同的斗争精神，表现几在任何一位同时代的斗士之上……”

7.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （ ）

A.钱玄同虽为新文化运动的猛士，却体弱多病，从青年到晚年，一直忍受各种病痛的骚扰和折磨，40岁时，就独自准备了挽联、挽诗、祭文等，看淡生死。

B.钱玄同与刘半农上演的“双簧戏”，在中国新文化运动的历史上留下重要的一笔，钱玄同与刘半农分别站在新文化、旧文化的立场上激烈辩论，改革派取胜。

C.当周树人对现实失望，找不到出路时，钱玄同给了他希望，因此周树人动笔写了《狂人日记》，并一发不可收，从此鲁迅成为新文化运动的主将。

D.钱玄同在北大任教时，不看学生是否缺席，从不考试，从不批改试卷，随意批定成绩，不遵守学校的制度，表现了他在工作学术上不严谨的一面。

E.本文以记叙为主，语言平实，重点突出了钱玄同作为真的猛士在五四新文化运动中的斗争精神，他就是铁屋中最先清醒的几个人之一。

8.钱玄同在五四新文化运动中做了哪些事？请简要概括。

9.传文写了钱玄同许多刚猛的表现，为什么最后写他惧怕刘半农家里的黑狗？请简要分析。

10.钱玄同被誉为“真的猛士”，有多方面的原因，谈谈你的理解。请分条陈述，不少于两个方面。

7.CE（答C给2分，答E给3分；答A.B.D不给分）

8.①成功劝说周树人为《新青年》撰稿，使周树人成为新文化的主将；②提倡白话文，__孔家店，在作文、标点、数字、纪年、书写方式方面提出新见解，是中国文化改革的首倡者；③与刘半农上演双簧戏引起关注，标志着改革派的大胜仗。（每点2分）

9.①这样写使人物性格更加完整。文章主要表现钱玄同刚猛的性格，在这里又表现了他柔弱的一面，刚柔集于一身，体现了人的性格的丰富性。②这样写更富有情趣。钱玄同在大事上刚猛，而在日常生活中却又这般柔弱，读来令人忍俊不禁。（每点3分）

10.①爱国思想，民族责任感（思想上）。他留日归来，认为新的思想文化才是拯救民族的根本，从而担任《新青年》编辑，找周树人等人约稿，并站在新文化运动前列，积极推进中国文化重大改革。②看淡生死（性格上）。钱玄同体弱多病，早把生死置之度外，40岁就做好离世的准备，因而他有足够的的勇气与顽固派作斗争。 ③喜好读书严谨治学（行为上）。他最大的爱好便是逛旧书肆，必将所喜之书扫荡一空。他对自己所写的讲义反复修改仍不满意。他的这种读书治学的态度使他成为时代的先驱。（每点4分，任意两点8分，不依答案，能分条陈述，表意清晰也可）

【解析】

7.

试题分析：此题考查对文章有关内容的分析与概括，需要逐项根据原文内容阅读排除，A项，是他与朋友们一起准备挽联等；B项，将钱玄同和刘半农扮演的角色说反了；D项，“学术上不严谨”理解不当，这些都是他恃才傲物的表现。

【考点定位】分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】解答此类题的方法：①读全文，概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③辨文体，概括主要内容；④找线索，概括主要内容；⑤理层次，概括主要内容。第一步：整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。要认真阅读和深入分析文章，理清内部的相互关系，取得对作品的全面认识和深刻理解，才能真正避免在评价中出现以偏概全、主观片面等问题。第二步：筛选文中的关键信息。第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。

8.

试题分析：此题较为简单，只需从原文中找出原句即可，但需要定出答题区间，即原文第三---第六自然段，然后用自己的语言简单概括。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【易错警示】信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，如此题的“在五四新文化运动中做的事”，应该是一些事件，注意应在五四新文化运动中。通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。

9.

试题分析：本题要结合相关内容，首先要从人物性格方面来分析，其次还要从人物形象的塑造上展开分析。答题时，要注意分析钱玄同刚性与柔弱性格的两面性，自然能起到丰富人物性格及精神的作用，也能给读者以真实感。

【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】人物性格分析的题目答题时注意题干的分析，要分清概括是“人物性格特征”还是“人物形象”二者有区别，注意主要性格和次要性格的区分——“刚猛”与“柔弱”，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题的要先概括然后结合文章的列举出能表现该种性格的事例。不要只简单的回答性格特征。

10.

试题分析：这是一道开放式探究题。分析钱玄同被誉为“真的猛士”的原因，要注意结合原文内容，按照所提示的要求，逐一进行分析、但不可脱离原文内容。“思想”上，可从爱国的角度阐述；“性格”上可从看淡生死的角度阐述；“行为”上，可从爱护与治学的角度阐述。

【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【名师点睛】此类探究题是高中课程改革后课标卷每年都必须要出的题，重点考查考生“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”的能力。要做好这类题目，一是要认真审清题目要求；二是要旗帜鲜明地提出自己的观点，切忌模棱两可；三是要回到原文去，紧紧依托文本，找出依据来；四是要言之有理，持之有据，自圆其说。就本小题而言要围绕文本主题、结构设置等方面来进行思辨。

阅读下面的文字，完成文后各题。

高亦吾：__来__一生感念的启蒙老师

高亦吾1881年生于章丘绣惠镇西关村，15岁考取了济南省立高等学堂。在进步教师萧少瑜的启发和引导下，他与学友赵佑贞、徐云甫等组建了“乐群书社”和“玫瑰花诗社”，并投书章太炎，寻求救国救民的道理。他们在校赋诗、撰文，斗争宗旨为反清灭洋。18岁那年，高亦吾率先加入同盟会，带头组织起声势浩大、轰动省城的罢课__，还以犀利的笔触写出了震惊校园内外的战斗檄文《伊奴出关》。高亦吾的文章及极富影响力的言行，引起了山东巡抚周玉山的惊恐，他亲笔签署通缉令，定要严惩“肇事者”。闻讯后，高亦吾当即脱掉长衫，剪掉象征“大清”臣民的发辫，连夜逃离济南，远赴东北。章丘县衙接到逮捕令后，立即派人到西关高家进行严密的搜查，未见其人，便将其霜染鬓发的母亲投监入狱，施刑后又锁进铁牢。

高亦吾辗转漂泊半月，经友人介绍，进入奉天东关模范学校。在这里，他初识了入校新生__来，见他精明睿智、气宇轩昂且胸怀壮志，课下便常向他慷慨激昂地讲述反清灭洋的革命道理，沉痛地诉说黄花岗七十二烈士的悲壮之举，使其听得义愤填膺、泪光盈盈。高先生还将邹容19岁时写的《革命军》一书赠给他，使其树立起坚定的反帝反封建的爱国信念。高先生借与__来同桌就餐之机，向其灌输马克思、孙中山等伟人志士的进步思想。星期天，还同他上街“散步”，指着外国领事馆满腔怒火地说：“这些外国列强协同腐朽的清政府签订了丧权辱国的不平等条约，瓜分华夏大好河山，简直令人难以容忍！”__来时时处处受到他爱国主义思想的影响和教育。辛亥革命爆发后，高先生率领师生涌向长街__，振臂高呼：“鞑虏不除，民国不立，四万万炎黄子孙誓不罢休！”__来彻底觉悟了，返校后当众第一个剪掉发辫，发誓为中华崛起而读书！1913年，__来入南开中学就读。临别之际，高先生为__来命字“翔宇”，寓意深远；__来则奋笔疾书：“同心努力，前程万里指日登！”署名“翔宇”，表示对“翔宇”的认可和对恩师的敬重。三年后，由于战乱不息、政局不稳，高先生辞校赴京到赵伊公署任职。其间，__来曾两度进京探望，高先生警觉地叮嘱__来，“你在天津创办的‘觉悟社’轰动京畿，据传你的名字业已在册，当局声言要捉拿一切成员，你务必当心！”__来返津不久便被捕入狱，高先生闻讯心急如焚，奋力投入营救，终使__来脱离虎穴。

岁月如流，人世沧桑。高先生重返济南后，应邀在省建设厅任职。“七七事变”后，他毅然辞去公职，返回章丘，县长郭德夫深知先生学识渊博，邀他出面成立“城关学堂”，先生知其是“亲日派”，力辞不就，却到西关私塾任教。1939年章丘沦陷，高先生赴济避难。有人举荐他去当地的某汉奸公署就职，高先生断然拒绝，出于生计，他便在济南小布政街开馆施教。1941年春节刚过，高先生突患脑膜炎，遂还故乡。弥留之际，他再三叮嘱爱子高肇甫：“日后，一定要想方设法和__来取得联系，让他指引前程！”2月5日子夜时分，这位深受社会尊重的民主革命战士、一代师表与世长辞，终年60岁。

1947年4月的一天下午，章丘警察局局长带领部下闯入高先生家中，以“私通__”的罪名将其妻子及儿媳逮捕入狱并抄家封门，二人在牢中受尽酷刑。1949年7月，高肇甫遵照父亲遗嘱给周__写信，历数期间的境况和怀思之情。不久，__回信，召肇甫进京，在中南海两人长谈三小时。__得知恩师早已仙逝，不禁悲恸万分，数次泪流满面……后来周__将高肇甫安排于政务院档案科工作。周__一生高风亮节，身在高位从未照顾过任何一位亲属，对高肇甫的安排可谓“仅此一人”。

（摘编自《齐鲁晚报》王绍忠《高亦吾：__来__一生感念的启蒙老师》）

【相关链接】奉天东关模范学校是一所较好的小学，从校长到教员都是社会名流。高亦吾初进课堂，就遭遇到一位浓眉大眼、英气逼人的少年学生的质疑发难，这位少年一连提出许多耐人深思的问题，他就是当时年仅13岁的__来。高亦吾对这位气宇轩昂的少年非常赏识，从此30岁的高亦吾同13岁的__来结成了忘年之交。（摘自《章丘名人录》）

9.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A.高亦吾一身正气，怀有满腔爱国之情，在思想上和行动上都深深影响着__来，最终使周彻底觉悟，剪掉发辫，立下为中华崛起而读书的誓言。

B.山东巡抚周玉山亲笔签署通缉令，章丘县衙派人到章丘西关高家进行搜查，未见高亦吾，便将其妻子及儿媳逮捕入狱并抄家封门，二人受尽酷刑。

C.高亦吾在济南省立高等学堂学习期间，投书维新志士章太炎并在其启发和引导下，与学友赵佑贞、徐云甫等组建了“乐群书社”和“玫瑰花诗社”。

D.高亦吾因战乱离沈进京到赵伊公署任职期间，__来曾两度探望；后周入狱，高亦吾奋力营救，最终使周脱离虎穴，二人因此结为忘年之交。

E.高亦吾弥留之际叮嘱爱子要设法和__来取得联系，高肇甫遵照父亲遗嘱给在京的__写信，很快接到__回信并进京，得到了__的妥善安排。

10.高亦吾是深受社会尊重的民主革命战士，材料中有哪些体现？请结合材料简要概述。

11.文章写高亦吾的身后事，有什么作用？请结合材料简要分析。

12.高亦吾是__来一生感念的启蒙老师，材料中有哪些具体体现？请结合材料谈谈你的理解。

9.A 3分 E 2分 D 1分

10.①年轻时就追求进步，积极寻求救国救民的真理。②作为教师，时时处处对年轻学子以爱国主义的影响和教育。③七七事变后，力据亲日派邀请，在贫困中独善其身。④舍家为国，虽家人受其牵连备受酷刑，仍矢志不渝。

11.①侧面表现高亦吾对革命的贡献之巨大，影响之深远。②不仅丰富了文章的内容，而且使传主形象更加丰满。③照应文章标题，体现__来对启蒙老师高亦吾的感念与回报。

12.①高亦吾对少年时的__来十分赏识，接受其质疑发难。②高亦吾启迪了__来，使其走上革命的道路。③高亦吾曾为__来命“字”，激励__来坚定革命信心。④高亦吾在__来处于危境时及时提醒，周入狱后又奋力营救。

【解析】

9.本题主要考查学生筛选有关信息和分析综合的能力。B项两次搜家事件混淆，C项是“进步教师萧少瑜的启发和引导，D项“结为忘年之交”，是在奉天关东模范学校时。

10.这是一道信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文，找到“高亦吾是深受社会尊重的民主革命战士”的体现，应该是一些他的一些举动、思想、言论等，如年轻时就追求进步，积极寻求救国救民的真理。作为教师，时时处处对年轻学子以爱国主义的影响和教育。七七事变后，力据亲日派邀请，在贫困中独善其身。舍家为国，虽家人受其牵连备受酷刑，仍矢志不渝。

11.本题考查的是对文段作用的理解能力。速读题干确定段落的位置，写“高亦吾的身后事”在文末，从内容、结构、主旨方面作答。内容上：不仅丰富了文章的内容，而且使传主形象更加丰满。结构上：照应文章标题，体现__来对启蒙老师高亦吾的感念与回报。主旨上：从侧面表现高亦吾对革命的贡献之巨大，影响之深远。

12.本题主要考查学生对主要思想的理解、探究能力。既涉及到文章的内容，又要拓展，首先立足文本找到体现“高亦吾是__来一生感念的启蒙老师”事例，简要概括，进行说明。注意“启蒙老师”的内涵，本文主要体现在高亦吾对少年时的__来的赏识；高亦吾启迪了__来，使其走上革命的道路；高亦吾曾为__来命字.，激励__来坚定革命信心；高亦吾在__来处于危境时及时提醒，周入狱后又奋力营救等几个方面。

徽派朴学—刘师培

刘师培（1884-1920），字申叔，号左庵。江苏仪征人，居扬州。1903年会试受挫，在上海结识章太炎等，受其影响，赞成“光复”，改名光汉。晚清学者，经学家。刘师培幼承家学，12岁已读毕《四书》《五经》，18岁为县学生员，19岁中本省乡试举人。青年即沉思著述。光绪二十八年（1902）中举人。20岁至上海与章炳麟（太炎）交游，即倾向革命，著《中国民约精义》和《攘书》，排抵__。《苏报》案起，集合同志创办《警钟日报》，任主笔，继续倡导革命。邓实等创办《国粹学报》，刘师培为主要撰稿人。《警钟日报》被封后，他至芜湖，为皖江中学教员，创白话报。后刘师培东渡日本，与章炳麟友谊相得，为《民报》撰稿人。又与张继创立社会主义讲习会，于民族主义革命之外，复提倡民生主义，要求解除民生疾苦。又创《衡报》，提倡社会主义与无政府主义。后来在日本与章炳麟因思想分歧而反目，且又有友人邀他返国。刘师培返国后，即投两江总督端方幕府。1907年前后，刘师培在转到南京的两江师范学校任教，与李瑞清等成为当时该校50多位教席中的名教授。1911年冬，刘师培离开两江师范，随从端方入川督办川汉、粤汉铁路。后又至山西，再由山西入北京，加入“筹安会”，为袁世凯阴谋称帝效力。在袁世凯死后，1917年蔡元培为北京大学校长，刘师培被聘为北大中国文学门（北京大学中文系的前身）教授，直至1919年主编《国故》月刊，反对新文化运动。1920年因肺病逝于北京大学，终年仅35岁。

刘师培从开蒙起便饱读经书，八岁就掌握了《周易》的变卦方法。刘师培的经学研究，渊源于其家学传统。其曾祖刘文淇、祖父刘毓崧、伯父刘寿曾，世居江苏仪征，都是乾嘉汉学传统的知名学者，以三世相续共注一部《春秋左氏传》而著称。刘师培处于乾嘉学派日益衰竭之际，但因家庭以朴学相传，犹有其经史小学的固有基础，又值新学东渐，所涉当时新学亦广，在短短不到17年的时间内，著作甚丰。可以说其学出于徽派朴学，而不固守徽派朴学，创立新义，既富且精。他的学术思想史及文学史论著，均具有时代色彩，其形式和内容均与旧学有所不同。

刘师培作为近代经学名家，他的经学研究具有新的特点。1903年至1907年间，当刘师培置身于革命阵营的时候，他的经学研究便是宣传资产阶级民主。在《两汉学术发微论》《群经大义相通论》《读左札记》等著述中，发掘经籍中有关“民本”的思想材料，以证明封建君主的不合理，论证推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国的必要性。刘师培因排满而究心经学，并将经学引向与现实政治相结合，这也成为近代经学的主要特征。刘师培继承仪征刘氏世代研究《左传》的家学，对南北朝的经学形成，汉代经学与宋代经学的异同，清代经学得失以及经学的发展都作了有益的探讨。先后撰述了《左传一地二名考》《官制异同考》。

刘师培之教授文学，一如其讲经学，始于文字训诂，而及于历史流变。其《中国文学教科书》，即后来所谓“文字学”；其《中国中古文学史讲义》，材料丰富，评论简要明确。刘师培的文学思想，不完全是保守的。他受时代思潮的影响，认为文学亦是进化的，而不是退化的。文学由深而浅，由文而质，不是退化，而是进化，以其便于开通民智，增长人民文化知识。刘师培认为，古代文词不可骤废。他主张“近日文词，宜区二派：一修俗语，以启瀹齐民；一用古文，以保存国学；庶前贤矩范，赖以仅存”（《论文杂记》）。他的文论著述，可供文学史及文学理论批评研究之用。

刘师培一生短暂，但著作颇丰，其中关于论群经及小学者二十二种，论学术及文辞者十三种，群书校释二十四种，这些著作收录在钱玄同编辑的《刘申叔先生遗书》中。另有《论文杂记》单行本。少量诗、文、词作品，为其著作所掩。

相关链接

①刘师培作为经学大师，在继承《左传》家学的同时，善于把近代西方社会科学研究方法和成果，吸收到中国传统文化研究中来，开拓了传统文化研究的新境界，成果很多。他运用进化论思想研究古代社会生活的《论小学与社会学之关系》《读书随笔》《国学发微》《小学发微补》等，具有开创意义；关于《左传》的研究成果，有《春秋左氏传古例诠征》《春秋左氏传例略》《春秋左氏传答问》《春秋左氏传时月日古例考》《读左札记》等。他研究《周礼》所著的《周礼古注集疏》《礼经旧说考略》《逸礼考》以及《古书疑义举例补》《论文札记》等，都有较高的学术地位。

②鲁迅先生在1928年时说：“我看过的已刊的书（指中国文学史一类），无一册好。只有刘申叔（刘师培）的《中古文学史》倒要算好的，可惜错字太多。”在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的著名演讲中，鲁迅推荐说：“研究那时的文学，现在较为容易了，因为已经有人做过工作……辑录这时代文学讲座有刘师培的《中国中古文学史》……对于我们的研究有很大的帮助。”同时声明：“我今天所讲，倘若刘先生的书里已详的，我就略一点；反之，刘先生所略的，我就详一点。”

11.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 （ ）

A.刘师培年轻的时候受章太炎影响，20岁时就投人革命，并发表文学作品抵抗__。此后多年继续为革命贡献自己的力量。

B.刘师培在日本因思想分歧与章太炎反目，回国后转投封建势力阵营，曾在两江师范学校任职，后为袁世凯复辟效力。

C.在乾嘉学派日益衰竭之际，乾嘉汉学传统的知名学者刘文淇、刘毓崧、刘寿曾，相续共注一部《春秋左氏传》。

D.刘师培不满清人的统治究心经学。他一生证明封建君主的不合理，论证推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国的必要性。

E.刘师培教授文学和经学一样都从文字训诂开始，并于历史流变中发展创新。鲁迅先生对刘师培的《中古文学史》有较高的评价。

12.为什么说刘师培“其学出于徽派朴学，而不固守徽派朴学”？请简要分析。

13.刘师培对近代经学研究具有哪些新的特点？请简要分析。

14.刘师培为何“一生短暂，但著作颇丰”“有较高的学术地位”？请结合材料谈谈你的看法。

11.答B给3分，答E给2分，答A给1分；答C.D不给分。

12.“其学出于徽派朴学”是因为刘师培的家庭以朴学相传，他的曾祖刘文淇、祖父刘毓崧、伯父刘寿曾，三代相续共注一部《春秋左氏传》。（3分）“不固守徽派朴学”是因为刘师培的学说结合新学东渐的社会背景，创立新意，既富且精。具有时代特色，其形式和内容与旧学均有不同。（3分）

13.置身于革命阵营时，刘师培的经学是在宣传资产阶级民主，在他的著作中，他发掘经籍中的“民本”思想，论证推翻清朝统治。（2分）刘师培因排满而究心经学，并将经学引向与现实政治相结合。（2分）刘师培继承仪征刘氏世代研究《左传》的家学，对南北朝的经学形成，汉代经学与宋代经学的异同，清代经学得失以及经学的发展都作了有益的探讨，并有相关著作传世。（2分）

14.家庭熏陶从小就为刘师培的经学研究打下了良好的基础。（2分）刘师培可以结合当时的社会背景，将社会上的新的学说结合到自己的经学研究中，使经学研究具有新的特色。（2分）刘师培教授文学，他的文学思想也是与时俱进的，他认为文学是要进化的，要求文章要各有用途。他的文学论著，可供人们研究之用。（2分）刘师培善于把近代西方社会科学研究方法和成果，吸收到中国传统文化研究中来，开拓了传统文化研究的新境界。（2分）

【解析】

11.

试题分析：本题考查筛选信息的能力。思考时，可将选项分别代入原文进行比较判断，A."20岁时就投人革命”表述有误，原文表述为“20岁至上海……即倾向革命”。见第1段。C.应是刘师培生活在乾嘉学派日益衰竭之际，而非刘文淇、刘毓崧、刘寿曾。见第2段。D.“他一生证明……”表述有误，应是刘师培置身革命阵营时，在他的作品里论证着推翻清朝统治等的必要性。见第3段。故选BE。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

12.

试题分析：解读本题，要首先从文本中找到“其学出于徽派朴学，而不固守徽派朴学”所在的相关语段，然后根据答题区域的内容，提炼出关键语句组织答案。读后可知，答题区间在第二段，其原因可联系“刘师培的经学研究，渊源于其家学传统。其曾祖刘文淇、祖父刘毓崧、伯父刘寿曾，世居江苏仪征，都是乾嘉汉学传统的知名学者，以三世相续共注一部《春秋左氏传》而著称。刘师培处于乾嘉学派日益衰竭之际，但因家庭以朴学相传，犹有其经史小学的固有基础，又值新学东渐，所涉当时新学亦广，在短短不到17年的时间内，著作甚丰。”提炼性的概括作答即可。

考点：评价文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价D。

13.

试题分析：本题考查筛选信息并整合概括的能力。刘师培对近代经学研究新的特点的答题区域在文章第三段，读后可知，值得筛选的语句“当刘师培置身于革命阵营的时候，他的经学研究便是宣传资产阶级民主”；“发掘经籍中有关“民本”的思想材料，以证明封建君主的不合理，论证推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国的必要性。刘师培因排满而究心经学，并将经学引向与现实政治相结合，这也成为近代经学的主要特征。”等等。用简洁的语言概括即可。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

14.

试题分析：本题考查文本反映的人生价值和时代精神的探究能力。思考时，应着眼于全文，从刘师培一生中所经受的教育、经学研究成就、文学论著、思想学术地位等方面，结合着文本具体内容来分析其对社会产生的深远价值与意义。只要言之有理即可。

考点：评价文本产生的社会价值和影响。能力层级为鉴赏评价D。从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。

阅读下面的文字，完成下列小题。

任正非，华为无可替代的精神领袖

任正非，华为无可替代的精神领袖，他以“力拔山兮气盖世”的豪情，带领华为从一个仅有两万元注册资本的企业，一跃成为销售额超过300亿美元的大公司。一时之间，低调、神秘、土狼……各种名号不断地加在任正非的身上，他始终不予回应。于是，一些人对他产生了种种猜想，说他神秘兮兮，说他自身有缺陷，说他和华为的背后有着不可告人的阴谋，说他清高，说他简单粗暴，说他不近人情……不管是诽谤，还是赞扬，他都无动于衷。走自己的路，别人爱说什么就说什么去吧！

美国《时代周刊》评价说：“华为正重复当年爱立信、思科等卓著的全球化大公司的历程，并且成为这些电信巨头‘最危险’的对手。”英国《经常学人》的评价则是：“他（华为）的崛起，是外国跨国公司的灾难。”

穷困是有大作为的人的第一桶金，饥饿感就是一个人不懈的动力来源。任正非创办公司之初，与父母等住在深圳一间十几平方米的小屋里，生活潦倒，衣食堪忧。“忧劳兴国，逸豫亡身。”任正非感谢生活给自己的馈赠。他认为：“华为最基本的使命就是活下去。”每天工作长达15～20个小时，几乎没有任何苦恼的迹象，风花雪月仿佛是另一个世界的东西，跟他们全然无关。在他们强毅的精神世界里面，存在着尊严，在傲立着的尊严之中，存在着意志力，在意志力中存在着对最辉煌理想的内在渴求，在渴求之中，存在着欲望的爆发力。

“做事业，做有高度的事业”是任正非常挂在嘴边的一句话，华为本身成为最好的例证。1987年，43岁的退役解放军团级干部任正非，以凑来的2万多元人民币创立了华为公司。当时，除了任正非，谁也没有想到，这家诞生在破旧厂房里的小公司，即将改写中国乃至世界通信制造业的历史。

在起初的两年时间，公司主要是代销香港的一种HAX交换机，靠打价格差获利。此时，国内在程控交换机技术上基本是空白，任正非敏感地意识到了通信技术的重要性，他将华为的所有资金投入到研制自有技术之中。此次孤注一掷没有叫他失望——华为研制出了C&C08交换机，价格比国外同类产品低2/3，功能与之类似，前景十分可观。这个自主研制的策略，让华为冒了极大的风险，但也最终奠定了华为适度领先的技术基础。

1995年，任正非以自己独特的战略眼光，开始带领华为走向海外市场。经过四年的苦心经营，1999年，华为在海外形成规模，并建立大的营销和服务网络。2009年，华为收入近1500亿元，其中有76%来自海外；华为在全球市场的占有率已从2008年的11.5%上升至14.2%，趋近龙头老大爱立信的20.8%。更为重要的是，华为由于业务及财务上的稳健成长，已经与诺西、阿朗等传统对手拉开了距离。

华为的产品和解决方案已经运用于全球100多个国家，以及35个全球前50强的运营商；在海外设立了20个地区部，100多个分支机构；在瑞典斯德哥尔摩、美国达拉斯及硅谷、印度班加罗尔、俄罗斯莫斯科以及中国的广大地区设立了研发机构，通过跨文化团队合作，实施全球异步研发战略。

创新永远是企业发展的原动力，任正非对这一点有深刻而清醒的认知和把握。2008年华为提交了1737项PCT国际申请专利，超过第二大国际申请专利大户松下的1729项和荷兰皇家飞利浦电子有限公司的1551项，至2008年12月底，华为累计申请专利35773件。华为在国际标准化组织中的话语权也在不断上升，华为加入了83个国际标准组织。在参与诸多国际标准组织的标准制定中，仅2008年，华为提交了4100多项提案，并就光纤传输、接入网络、下一代网络光纤等领域，提交了1300多项提案，在核心网络、业务运用和无线电接入领域提出了2800多项提案。

完善的制度和文化建设是企事业成长的保障和灵魂。1998年3月，在任正非的强力推动下，华为推出了《华为基本法》，这是迄今为止中国现代企业中最完备、最规范的一部企业基本法。这些规章制度保证了华为健康、持续、稳定地发展。

任正非和华为这一充满传奇的成功，发生在一个机会主义盛行的大环境中。这些经历无疑开始激励一批有雄心的企事业投资研发，并借此角逐于强敌环伺的全球市场的信心。

任正非，拥有一个经历人生冷暖的灵魂，从最低的山谷，走到了人生的顶峰，避开喧闹，获得一种静观。看事、看物、看人都有了别样的视野。

7.下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）

A.作者认为华为公司正重复着当年爱立信、思科等卓著的全球化大公司的历程，并且成为这些电信巨头“最危险”的对手。

B.华为公司创办之初，生活上的困难并没有压倒任正非，“忧劳兴国，逸豫亡身”，苦难成了生活给予他的最好馈赠。

C.面对当时国内程控交换机技术上基本是空白的现状，任正非孤注一掷，将华为的全部资金投入到研制自有技术之中，这个自主研制的策略，奠定了华为适度领先的技术基础。

D.在参与诸多国际标准组织的标准制定中，仅2008年，华为就提交了4100多项提案，并就光纤传输、接入网络、核心网络、业务运用和无线电接入等领域提出了2800项提案。

E.华为注重企业制度和文化建设，其推出的《华为基本法》是迄今为止中国现代企业中最完备的一部“企业基本法”。

8.为什么说任正非是华为无可替代的精神领袖？请结合材料具体分析。

9.结尾段主要运用了什么手法？整段在文中有什么作用？

10.华为作为一个成功的企业，给了你哪些启示？请结合材料谈谈你的理解。

7.BC（B3分，C2分，E1分）

8.①豪迈大气。任正非以2万多元资本注册华为公司，并使华为公司一跃成为销售额超过300亿美元的大公司；②强毅执着。尽管最初困难重重，任正非仍坚持不懈，在强大的精神支撑引领下，将华为带向了世界；③敢于冒险。面对当时国内程控交换机技术基本空白的状况，任正非敢于孤注一掷，将资金全部投入到研制自有技术中；④重视合作创新。积极开拓国内外市场，参与诸多国际标准组织的标准制定。（任答其中3点给满分）

9.①主要运用了比喻的修辞。将任正非人生经历分别比喻成低谷、顶峰，生动形象地写出了他人生的起伏。②作用：内容上，表明任正非创办、发展华为历尽艰辛才实现成功，而这些也拓展了他的人生，提升了他的境界；结构上，总结全文，并与首段呼应，使文章完整圆融。

10.①企业能抓住机遇，注重科研；②企业在挑战面前求变，保持创新活力；③注重企业文化建设；④拥有出色的领导人。

【解析】

7.

试题分析：A项“作者认为”理解错误。原文说《时代周刊》认为，而非作者；D“并就光纤传输、接入网络、核心网络、业务运用和无线电接入等领域提出了2800项提案”语意理解混乱。原文理解是：核心网络、业务运用和无线电接入领域提出了2800多项提案，光纤传输、接入网络、下一代网络光纤等领域提交了1300多项提案；E项“最完备”之后少了一个“最规范”。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

8.

试题分析：这道题考查学生的分析和概括传主品质的能力。概况传主品质要抓主要的关键句：“在他们强毅的精神世界里面，存在着尊严，在傲立着的尊严之中，存在着意志力，在意志力中存在着对最辉煌理想的内在渴求，在渴求之中，存在着欲望的爆发力” “做事业，做有高度的事业”“任正非敏感地意识到了通信技术的重要性，他将华为的所有资金投入到研制自有技术之中”“任正非以自己独特的战略眼光，开始带领华为走向海外市场”“创新永远是企业发展的原动力，任正非对这一点有深刻而清醒的认知和把握”。 从这些句子中，可以概括出传主的坚持不懈、眼光独特、懂得创新、合作共赢等品质。任正非是华为无可替代的精神领袖的原因就在于此。

考点：概括中心意思。能力层级为分析综合C。

9.

试题分析：本题考查尾段的作用。“从最低的山谷，走到了人生的顶峰”比喻的修辞，形象生动的的写出了传主的人生起伏，丰富了文章内容，增添了文学色彩。尾段从内容上说，一般是升华主题。本段文字总结了传主的人生经历，使传主的形象得到升华。从结构上说，收束全篇，与前文照应 。本段文字中的“山谷”“顶峰”正照应了前文他生活困窘和之后华为发展顺利等内容。

考点：把握文章结构。能力层级为分析综合C。

10.

试题分析：本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读。做这种题型，首先要明确华为的企业发展关键因素，如创新、机遇、企业文化等方面。其次，在结合文章内容的基础上论证自己的观点。如学生选择企业的发展离不开创新，要结合文本中“创新永远是企业发展的原动力，任正非对这一点有深刻而清醒的认知和把握”，申请提案、专利等内容。

考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

阅读下面的文字，完成小题。

从打工仔到中国首富

——许家印的传奇发家史

胡伦

2009年年末，港交所，意气风发的许家印敲响了上市铜锣。他一手创立的恒大地产历经几次波折，终于正式登陆H股市场。

这一天也是2009年福布斯中国富豪榜发布的日子。在这个榜单上，比亚迪的王传福以396亿元的身家排名第一。然而几个小时后，许家印就以422亿元的纸面资产，成了中国内地的新首富。

帮许家印登上宝座的是上市首日猛涨的恒大股价。按照上市首日收盘价计算，恒大总市值达到705亿港元，成为在香港上市的最大内地民营地产企业，掌握恒大68.01%股权的许家印自然也水涨船高。

第一枪要打响

1996年，许家印在广州注册了恒大地产，许家印认为“用最少的钱拿更多的地，发展的时间持续更长”，所以恒大的第一个项目锁定在海珠区广州工业大道的原广州农药厂地块上。

为了获得这个项目，许家印又再一次发挥了他的商务谈判技能，既描绘了个恒大的宏伟蓝图，也详细描述怎么付款方便。凭着三寸不烂之舌，首付300万终于到手，于是许家印立即开发，并复制珠岛花园的模式——小户型，薄利多销，快速回笼资金。

1996年6月8日，金碧花园破土动工，8月8日正式公开发售。作为恒大的首个楼盘，金碧花园创造了广州乃至中国地产史上一个奇迹：当年征地、当年报建、当年动工、当年竣工、当年售罄、当年轰动、当年入住、当年受益。

1998年6月23日，在广州市首次的国有土地使用权拍卖会上，恒大集团以1.34亿元的价格一举投得位于原农药厂周边的5.3万平方米的土地使用权，在此之前还进行过几次征地。至此，5次扩地，实现了金碧花园占地52万平方米的发展目标。

金碧花园首期销售额8000多万，一下子就彻底解决了恒大现金流的问题。金碧花园的成功是恒大发展关键的一步。

多年后，许家印话当年，说金碧花园的实践让他明白：无论何时，企业运作最重要的问题都是现金流，尤其是刚起步阶段。或许这个信念，是许家印在恒大此后的几次资金危机中得以脱身的根基。

危机之下应变术

当然，恒大也无法逃避2008年金融危机的第一个寒冬。当时恒大全国有32个楼盘、906万平方米在建，加上大规模拿地，100多亿的缺口对企业而言影响非常大。

在2007.2008年最难熬的那段时间内，许家印一方面重拾薄利多销的发家之本，全国几十个楼盘搞联动促销，快速回笼了海量资金，一方面与国际投行、香港富豪秘签融资协议，尽管条件苛刻甚至凶险，但毕竟帮助恒大熬过一个最艰难的地产寒冬。

而回顾近几年的发展史，不难发现：从2007年开始，恒大对外的合作伙伴都是名牌企业与行业龙头企业，而高速发展的规模不变之下，恒大的资金流产生了很微妙的变化，可以说是裂变：2006—2007年，恒大引进淡马锡基金、德意志银行和美林银行作为战略股东，同时引进4亿美元，并在当年美国的次贷危机半个月后还发了5亿美元债券。可以说，恒大的发展关键时期一个是借助于这两年的资本运作，一个是恒大全国规划战略，按部就班地实施，并在2007年显现效果。也难怪许家印说，目前恒大的优势不在于严格的管理体系，不在于__，而在于资源整合。

当下恒大已经走到第四个发展目标：走向国际，跨越发展。这个公司从2006年开始用一年半的时间，从一个广州走向了全国23个城市……

（有删改）

相关链接：

①生于河南周口农村，学于武汉钢铁学院，初起于国企舞钢，磨砺于特区深圳，最终在广州带领恒大地产闯荡中国。这期间，除了改革带来的各种机遇，横亘在奋斗者许家印面前的还有座座大山——儿时的至贫，社会未进步前的蒙昧，体制改革前的僵化以及国际资本市场的险恶。

（《解密许家印》）

②“恒大保持超常规的发展速度，这么多年来，主要取决于集团决策层在重大决策上从没出现过失误。我们建立了决策委员会、董事局、经营层三级管理体系，看得更高，望得更远。同时，恒大的企业文化和人才队伍建设比较超前，讲诚信，讲正气，讲学习，强调“修身立己，崇尚力行”的精神。还有，我们在管理上实行目标管理和绩效考核——什么时间完成什么样的任务，都要做出规定，每个人既有动力，也有压力。”

（《许家印访谈》）

③在公众面前，许家印及其他的恒大集团，尽显他的高调。无论是投资恒大足球时说，“5年内拿到亚冠”的豪言，还是恒大冰泉横空出世后宣称“2014年销售额要到100亿、2016年要做到300亿”的壮语，许家印的话最初总是被人认为是口出狂言。从足球队、矿泉水、文化产业，恒大就是一个“烧钱不眨眼”的“土豪”。在媒体人眼中“恒大一直都是那种很缺钱、但又总是敢豪花的人”。但在一些鲜为人知的细节上，许家印则出奇地低调。许家印从不安排媒体群访，专访机会更是为零，重量级发布会也很少露面。（周海滨

《你不知道的恒大许家印》）

12.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）

A.2009年，许家印以422亿元的资产超越福布斯中国富豪榜排名第一的王传福的身家登上中国内地首富宝座。

B.金碧花园是许家印创业打响的第一枪，创造了广州乃至中国地产史上一个奇迹，是恒大发展关键的一步。

C.2008年金融危机的时候，许家印通过薄利多销地搞联动促销，快速回笼了海量资金，成功熬过最艰难的地产寒冬。

D.直面了儿时的至贫，社会未进步前的蒙昧，体制改革前的僵化以及国际资本市场的险恶后，许家印认为目前恒大的优势是资源整合。

E.因为恒大对外的合作伙伴必然是名牌企业与行业龙头企业，所以它从2006年开始仅用一年半的时间已经走向国际，跨越发展。

13.许家印是一位成功的企业家，材料中有哪些体现？请简要分析。

14.许家印从打工仔变成中国首富，他身上有哪些值得世人学习的精神？请结合材料简要分析。

15.有人认为许家印能快速发家致富关键在于其高调做事，低调做人。你同意这种说法吗？请结合材料，谈谈你的看法。

12. D.B.选D得3分，选B得2分，选A得1分；选C.E不得分。

13. ①注册了恒大地产，用最少的钱拿更多的地，打响企业第一枪，创造金碧花园奇迹；②通过薄利多销联动促销快速回笼海量资金和资本运作等资源整合熬过金融危机下最艰难的地产寒冬；③2009年年末，恒大地产正式登陆H股市场，成为在香港上市的最大内地民营地产企业。

14. ①拼搏进取，艰苦奋斗：许家印敢于向命运挑战，直面儿时的至贫以及国际资本市场的险恶，胸怀远大的理想和奋斗目标去创业；②勇于创新、高调大胆：金碧花园奇迹和危机之下大胆运作资金的应变术创造企业超常规发展奇迹；③修身立己，精益求精；所做的哪怕是细小的事、单调的事，也要代表自己的最高水平，体现自己的最好风格，并在做事中提高素质与能力。

15. 示例：同意。①高调做事是一种自信，一种责任，一种气魄，一种精益求精的风格，一种执著追求的精神；高调做事，就是不被客观条件所束缚，善于借物创造条件主宰自己的命运。从地产、足球队、矿泉水到文化产业，许家印及恒大总是大胆尝试、高调宣传和善于资源整合，所以恒大高速发展，许家印快速致富。②低调做人是成就大业的处世谋略，许家印从不安排媒体群访，专访机会更是为零，重量级发布会也很少露面，在低调中修炼自己，才能分清轻重缓急，从而实现理想，成就大事，创建大业。③社会要求成大事者能够隐忍不发，高调做事，低调做人。许家印先生也用他的发家致富史告诉我们：低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。

【解析】

12.

试题分析：A与原文不符，许家印是以422亿元的“纸面”资产成了中国内地的新首富；C以偏概全，“许家印除了通过薄利多销搞联动促销快速回笼海量资金，还与国际投行、香港富豪秘签融资协议，才成功熬过金融危机的；E强加因果，“恒大对外的合作伙伴必然是名牌企业与行业龙头企业”是恒大资源整合的成功策略，不是恒大快速走向国际跨越发展的直接原因。

【考点定位】把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】解答此类题的方法：①读全文，概括主要内容；②抓标题，概括主要内容；③辨文体，概括主要内容；④找线索，概括主要内容；⑤理层次，概括主要内容。第一步：整体感知。明确文章主旨和作者的写作意图是评价的基础。文章的主旨是指文章的主要意义或目的，整体把握中要抓住文章的主旨，这是评价的根本。第二步：筛选文中的关键信息。无论写人记事还是发表看法，关键性的语言最能显示文章的思想内涵或作者的观点，可以帮助我们对文章的内容进行评价。例如A项，关键词“纸面”。第三步：评价要具体、客观，不可含糊笼统。分析和评价都必须紧密结合文学作品实际，避免离开作品去进行漫无边际的分析。分析和评价要以正确的思想为理论基础，以辩证法为基本的分析法，并结合文学作品创作特有的艺术规律，对作品进行分析和评价，而不应依据个人的好恶去随意评说。文章是传记，传记最重要就是真实性，时间、时间力求准确。例如E项是强加因果。

13.

试题分析：题干问的是“许家印是一位成功的企业家，材料中有哪些体现？请简要分析。”，本题从把握文章内容要点的角度考查对传记的分析概括。答此题时，首先要仔细审题，紧扣“作为企业家的表现”这一点；其次要找准相应的答题区间，关注小标题的暗示；最后要分条概括，筛选文中的重要信息，重点是主要的时间时期和主要成绩。可从三个方面概括：一是创业起步阶段的突出成绩；二是面对危机时候的应变表现；三是快速发展的影响成果。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】筛选并整合文中的信息要去粗取精。基本要点有二：一是切块法，即在锁定与答案有关信息句段的基础上，进一步缩小包围圈，将目光锁定在一段或几段中的某一“块”。可以依据写作的角度切块，也可以依据内容上的关键词切块，还可以依据语句上的连接词（关联词、序数词、插入语、介词等）切块。比如本题就可以依据一些提示性的句子“第一枪要打响”“危机之下应变术”“2009年年末，港交所，意气风发的许家印敲响了上市铜锣。他一手创立的恒大地产历经几次波折，终于正式登陆H股市场。”切为三块，。二是抽条法，即在锁定“块”的基础上，分出“条”来抽取答案信息，然后再提炼概括。比如“第一枪要打响”抽出的“条”是注册了恒大地产，用最少的钱拿更多的地，打响企业第一枪，创造金碧花园奇迹。有时候与答案有关的信息并不是集中在某一“块”，而是分布在全文的各部分，这就要对全文进行整体把握，点面结合，逐一摘取，避免遗漏。瞄准目标。目标语句使指代表有用信息的语句，它不一定就是文章的段落或全篇的核心语句或精要语句。瞄准目标语句，依题干要求进行提取和整合是迅速、准确地解决问题的关键。

14.

试题分析：题干问的是“许家印从打工仔变成中国首富，他身上有哪些值得世人学习的精神？请结合材料简要分析。”本题从把握文章内容要点的角度考查对人物的分析评价。答题时要紧扣“为什么”回答，从一系列具体事件中概括出许家印能成功变成中国首富的原因或其所具有的精神特点。同时要结合全文内容，包括“相关链接”部分。从多角度分析，包括正面描写和侧面描写。答案中应该加上一条：许家印则出奇地低调。许家印从不安排媒体群访，专访机会更是为零，重量级发布会也很少露面。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】把握传主的形象，概括传主的精神品质，要做到：（1）概括出主要事件，从事件的表现中把握其形象。（2）注意细节描写。例如本题中“许家印从不安排媒体群访，专访机会更是为零，重量级发布会也很少露面”（3）关注传主所处的时代、社会和家庭背景。比如题中许家印直面儿时的至贫以及国际资本市场的险恶（4）注意传主和其他人的关系。作答时要结合任务事迹，尽可能把不同侧面都揭示出来，在文中找出关键词，如学问、心性、为人做事等方面。然后用规范的语言表述出来。

15.

试题分析：题干问的是“有人认为许家印能快速发家致富关键在于其高调做事，低调做人。你同意这种说法吗？请结合材料，谈谈你的看法。”实用类文本的阅读重在获取知识信息，“探究”是要探讨穷究的意思，具体探究时，一要提出的见解具体明确；二要言之成理，能够自圆其说。答题时要先表明自己的观点，然后对自己的观点作出分析论证，最好能结合所给的材料和社会现实展开，选择材料时结合关键句“高调做事，低调做人”。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【技巧点拨】探讨文本反映得人生价值和时代精神，尤其是我们这一代人和我们这个时代的普遍价值影响，并对作者的观点态度和艺术处理方式提出自己的看法。在探讨类似问题时，一方面需要探讨文本之中蕴含的传主的人生观和人生价值，比如本题中的“高调做事，低调做人”。一方面要求我们联系现实生活探讨其现实意义。。答题思路可概括为：观点——引据——论述——小结。观点：明白无误地表明观点。这是第一个得分点。引据：恰当引用论据，遵循“内引外联”的原则，既要充分利用原文信息，又要合理联系现实状况。论述：即归结回扣观点，简要作结。最后整合信息，分条陈述，⑴要点须全面；⑵陈述有条理。作为综合阐述题，观点明确，言之有据，言之成理，是得分的关键点。具体步骤：第一句：应写自己的观点，句式是“我认为„„”或“我赞同„„”。接下来，分析自己的理由，句式是“理由是：1……2…… 3……”，把理由分点罗列。最后，可加总结句，句式“所以或因此„„”，如果已超字数、超范围，可不写总结句。

阅读下面的文字，完小题。

屠呦呦与青蒿素

2015年10月5日，从瑞典斯德哥尔摩传来令人振奋的消息：中国女科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。10月6日上午，一直不愿意接受采访的屠呦呦终于把记者请进家门，一再强调“也没什么好讲的”，她还通过央视发表自己获奖感言，她说，作为一名科技工作者，获得诺贝尔奖是一项很大的荣誉，青蒿素这项生物研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。

在诺贝尔奖之前，大部分人或许都不知道屠呦呦是何许人，一夜之间她蜚声国内外，而以她为领导的研发小组研制的新型抗疟疾药青蒿素也被大家所熟知。

屠呦呦1930年12月30日出生于浙江省宁波市。“呦呦鹿鸣，食野之苹”《诗经·小雅》的名句寄托了屠呦呦父母对她的美好期待。她自幼耳闻目睹中药治病的奇特疗效，立志探索它的奥秘。1951年，屠呦呦如愿考入北京大学医学院药学系，选择了当时一般人缺乏兴趣的生药学专业。在专业课程中，她对植物化学、本草学和植物分类学最感兴趣。大学毕业后，屠呦呦就职于中国中医研究院。那时该院初创，条件艰苦。屠呦呦在设备简陋连基本通风设施都没有的工作环境中，经常和各种化学溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心无旁骛，埋头从事中药研究，取得了许多骄人的成果。其中，研制用于治疗疟疾的药物——青蒿素，是她最杰出的成就。当年轻的屠呦呦开始这项研究的时候，她当然不会意识到，在漫长而曲折的研究“抗疟”的道路上，有一顶金光闪闪的王冠正在等待她来摘取。

疟疾是一种严重危害人类生命健康的世界性流行病。世界卫生组织报告，全世界约数10亿人口生活在疟疾流行区，每年约2亿人患疟疾，百余万人被夺去生命。特别是上世纪60年代初，全球疟疾疫情难以控制。当时正值美越交战，在越美军因疟疾减员80多万人。美国不惜投入，筛选出20多万种化合物，却未找到理想的抗疟新药。因疟原虫对喹啉类药物已产生抗药性，所以，防治疟疾重新成为各国医药界攻克的目标。继美国之后，英、法、德等国也花费大量人力物力，寻找有效的新结构类型化合物，但一直未能如愿。我国从1964年重新开始对抗疟新药的研究，从中草药中寻求突破是整个工作的主流，但是，通过对数千种中草药的筛选，却没有任何重要发现。在国内外都处于困境的情况下，1969年，39岁的屠呦呦临危受命，出任该项目的科研组长。她从整理历代医籍着手，四处走访老中医，搜集建院以来的有关群众来信，编辑了以640方中药为主的《抗疟单验方集》。然而筛选的大量样品，对抗疟均无好的苗头。她并不气馁，经过200多种中药的380多个提取物进行筛选，最后将焦点锁定在青蒿上。但大量实验发现，青蒿的抗疟效果并不理想。她又系统查阅文献，特别注意在历代用药经验中提取药物的方法。当她再一次转向古老中国智慧时，东晋名医葛洪《肘后备急方》中称：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”可治“久疟”。琢磨这段记载，她认为很有可能在高温的情况下，青蒿的有效成分被破坏了。于是她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物对鼠疟的效价显著提高；接着，用低沸点溶剂提取，效价更高，而且趋于稳定。终于，在经历了190次失败后，青蒿素诞生了。这剂新药对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%。

疟疾，一个肆意摧残人类生命健康的恶魔，被一位中国的女性科学家制服了。

屠呦呦，以百折不挠的拼搏精神在中华科技史上谱写了一部精彩的人生传奇。

“这一医学发展史上的重大发现，每年在全世界，尤其在发展中国家，挽救了数以百万计疟疾患者的生命。在基础生物医学领域，许多重大发现的价值和效益并不在短期内显而易见。但也有少数，它们的诞生对人类健康的改善所起的作用和意义是立竿见影的。由屠呦呦和她的同事们一起研发的抗疟药物青蒿素就是这样一个例子。”这是2011年度拉斯克奖的颁奖词。

2015年的诺贝尔奖虽然有些姗姗来迟，但毕竟是令人庆幸的。当颁奖词的庄严声韵回响在地球上空的时候，各种肤色的人都在向这位耄耋老人表达深深的敬意。

7.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是

A.屠呦呦毕业于北京医学院药学系生药学专业，其后分配到中医研究院工作。时值中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，她因此患上中毒性肝炎。

B.39 岁的屠呦呦仅有大学本科学位，却也被召集加入“523”项目，是因为她具有中西医背景，而且勤奋。她耗时3 个月，从两千多个方药中筛出640 个，又锁定到一百多个样本也证明了她的勤奋。

C.屠呦呦决定用沸点只有35℃的乙醚代替水或酒精来提取青蒿素，是受到了葛洪的《肘后备急方》中记载的启发，而事实证明，温度正是青蒿素提取的关键，过高的温度将破坏青蒿素的性质，使其抗疟性丧失。

D.在确认了青蒿素提取物对人体是安全的情况下，屠呦呦和同事在患有间日疟原虫和恶性疟原虫的病人身上试验该提取物的有效性。临床试验的结果激动人心：经治疗的病人疟疾症状迅速消失，这些症状包括高烧和血液中的寄生虫数量。而采用氯喹治疗的病人却没有效果。

E.“呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。”诗句出自《诗经·小雅》，是一首迎宾之曲，该诗曾经被曹操化用入《短歌行》。文尾所说的“神奇的预言”是指诗句恰好将“呦呦”的名字与“蒿”联系在了一起。

8.屠呦呦在提取青蒿素过程中展现出她身上怎样的特点？请结合文章简要分析。

9.文章在开篇和结尾处引用《诗经》，有何作用？

10.屠呦呦对获得诺贝尔奖和提取青蒿素的功劳归属问题有何看法？请联系文本并实际谈谈你的思考。

7.C2分、E3分、A1分

8.①具有中西医背景。既能在中医医书中寻找抗疟药物的线索，又能驾驭西医的实验操作。②勤奋。“耗时3个月，从两千多个方药中筛出640个，又锁定到一百多个样本”。③能够广泛吸收前人经验。吸取了葛洪《肘后备急方》中记载的经验。④勇于创新。用沸点只有35℃的乙醚代替水或酒精来提取青蒿素。

9.①内容上，交代了屠呦呦名字的出处，凸显了屠呦呦和青蒿之间的联系，点明了文章的主旨。②结构上，首尾呼应，同时照应了标题，强化了对传主的赞美之情。③效果上，引用《诗经》增强了文章的文学性与可读性，丰富了文章的内涵。

10.①她知道诺贝尔奖是崇高的荣誉，但并未将其放在心上，从她“这个刚闹完，又出来个诺贝尔奖”的慨叹和获奖后对媒体的态度上可以看出；她把功劳归于研究团队和国家，并未居功自傲，从她“是当年研究团队集体攻关的结果，是中国科学家集体的荣誉”的表述可以看到。②学者最值得尊敬的是一生的贡献和精神，而不是名誉或者头衔。（ 相关链接）像钱钟书一生没有很多的头衔，却是不妨碍他受到世人的尊敬，只要做出过突出的贡献，具有像屠呦呦那样为病患以身试药的精神，我们就应该给予充分的尊敬。

【解析】

7.A屠呦呦一度患中毒性肝炎是因为中医研究院初创期条件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，而她经常和各种化学溶液打交道，原因列举不全。B项“具有中西医背景，而且勤奋”是她被任命为研究组组长的部分原因，而不是召入项目的原因；后边的工作不是她个人完成，而是她的研究组。D项中“而采用氯喹治疗的病人却没有效果”错误，原文为“没有这些临床收益”。

8.这是一道概括内容要点题，要结合文本的所有内容筛选概括，找出相应区间，分点概括，要准确、全面。本题考查的是对文章信息的筛选与整合能力。在文章中往往表现出阐述的多角度、全方位的复杂性，这是阅读的难点所在。因此，在阅读中一定要把握关键，具体辨别，严格筛选，这样才能在众多的材料中略过那些无关的信息，抓住主要信息。辨别哪些信息是同一关系，哪些信息是包容关系，哪些信息是并列关系等等。通过整体阅读，筛选和把握作者的主要观点态度。这方面的信息一般隐含在文章的材料及作者相关的评说中，做题时一定要准确分析把握作者的基本观点，把握文章的主体内容与思想倾向，并要具备一定的抽象分析和归纳概括能力。

9.引用的作用有：1.可使所表达的语言简洁凝练；生动活泼，增添感染力；

2.对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力；

3.使论据确凿充分，增强说服力；

4.具有画龙点睛之效，能够启人心智、升华主题；

5.引用，对说理表情达意都很有帮助，为自己的观点和看法提供有力的论据，增强说服力。

10.这是一道探究的题目，答题时有两个方向分别为向内挖掘和向外扩展，向内挖掘解释用文章中的内容答题，向外扩展要结合现实，如没有明确的要求不做向外扩展式答题。向内挖掘又有两种：第一就某一点作深入的探究，另一种方式多个角度列举，适用于文中叙述的较宽泛，但每点都不深入。本题适用第二种方式，答题时对每个段落进行归类，得出关键词语，一定要结合原文事例。