A:立竿见影 B:一叶障目 C:鱼翔浅底 D:坐井观天

以下现象与光的折射无关的是【 】

A:雨后彩虹 B:杯弓蛇影 C:海市蜃楼 D:鱼翔浅底

诗句“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由！”中涉及的动物运动方式是：鹰 ；鱼 。

飞行；游泳。

阅读诗歌，完成后面题目。（8分）

沁园春·长沙

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独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

26.该词上片写了哪些意象？表现了诗人怎样的情感？（4分）

27.下面句子中那个词用得好？为什么？（至少写出两个）（4分）

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

【答案】

26.《沁园春·长沙》一词的意象美突出表现在景物的选取上，作者视野开阔，选取的景物或广博，或宏伟，或雄峻。以上阕“看”字所总领的几句词为例，有山上的“层林”，有江中的“百舸”，有空中的雄鹰，有水底的游鱼。而从景物的状态看，有静态的火红的枫林，有动态的“争流”的“百舸”等。作者从远望到近观，从仰视到俯瞰，天长地阔，山红水绿，“笼天地于形内，挫万物于笔端”。 诗人要在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立誓振兴中华的壮志豪情。使人读后仿佛听到了一颗爱国爱民的赤心，在怦怦跃动，从而感受到一种伟大胸怀所反映出的崇高美。

27.广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。击，搏 击。这里形容飞得矫健有力。翔，本指鸟盘旋飞翔，这里形容鱼游得轻快自由。

【解析】

26.

试题分析：前半阕虽着重写景，却处处景中寓情。从内容上看，写大山，树林，湘江，船只，鹰鱼等，

既有自然物，也有动植物，品类齐全，充满生机。“万山红遍，层林尽染”，既是四周枫林如火的写照，

又寄寓着诗人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，则是作者对自由解放的向往与追求。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”的感叹，则由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

27.

试题分析：仰视，“鹰击长空”，万里无云的秋空，雄鹰奋振健羽，自由飞翔。俯瞰，“鱼翔浅底”，因透

明而清浅见底的江里，鱼群摆动鳍尾，任意遨游。“万类霜天竞自由”，万物都在秋光中竞相自由地生活。万类：指一切生物。霜天：指深秋。作者以短短几句诗，描绘出一幅立体的寥廓万里、绚丽多彩的江南秋景，宛如当代著名的岭南画派大家关山月浓墨重彩的彩墨山水图。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

24. 【题文】阅读《沁园春长沙》上阕，回答问题（5分）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
【小题1】“鹰击长空，鱼翔浅底”句中有两个字用得非常妙，请找出并分析其妙处。（2分）
【小题2】“问苍茫大地，谁主沉浮”中的“问”字值得玩味，诗人为什么要问？从问中表现出什么样的思想感情？（3分）

24、
【小题1】“击”和“翔”。“击”在句中指鹰飞得矫健有力，准确地写出了雄鹰矫健飞腾的姿态；“翔”精当地描绘出游鱼在水中轻快自如，像鸟一样盘旋的神态。这两个词写尽了事物中蕴涵的蓬勃的生命活力。（2分） 【小题1】①诗人发问，是激情的推动和理性思考的必然结果。面对此情此景，诗人不可能不激起思绪万端。（1分）②通过询问大自然的盛衰荣枯应该由谁来主宰的问题，表现出诗人的博大胸怀和革命的凌云壮志。（2分）
【解析】诗人发问，对自然的发问，自信的展露，理性思考。所以答题时要点出诗人的胸怀与壮志。

23. 【题文】__《沁园春长沙》上阕“ 鹰击长空，鱼翔浅底”二句中的“击”和“翔”分别换成“飞”和“游”好不好，为什么？（4分）

23、不好。“击”表现了雄鹰强悍威猛，活力四射的风采；“翔”则描绘出鱼在水中灵动轻快，自由不拘的状态。“击”“翔”二字表现的鹰、鱼形象与湘江秋景呈现出的生机勃勃的景象（意境）相统一。（言之成理即可）
【解析】略

__《沁园春·长沙》上阕“ 鹰击长空，鱼翔浅底”二句中的“击”和“翔”分别换成“飞”和“游”好不好，为什么？

不好。“击”表现了雄鹰强悍威猛，活力四射的风采；“翔”则描绘出鱼在水中灵动轻快，自由不拘的状态。“击”“翔”二字表现的鹰、鱼形象与湘江秋景呈现出的生机勃勃的景象（意境）相统一。（言之成理即可）

略