关于新版商业承兑汇票暗记以下说法不正确的是()。

A:“角”字的第一撇不出头 B:“处”字的第一撇不出头 C:“备”字的第一撇不出头 D:“额”字的“各”的第一撇不出头

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A:大“承”的书写特征与小“承”书写特征完全一样 B:只有“复、备”两个字是第一撇不出头的 C:背面的“处”字,第一撇是不出头的 D:大“承”右侧一撇落于第二横处

作文。

有人说,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,要两个人才能写成。如果人人光想着自己的那一撇或那一捺,那么“人”字永远也组合不 到一起。

请你根据上面的材料,结合自己的经历和感受,自选角度,写一篇文章。要求:自拟题目,自选文体(除诗歌外)。全文不少于500字,最多写满格。

有人说,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一撇,要两个人才能写成。如果人人光想着自己的那一撇或那一撇,那么“人”宇永远也组合不到一起。

请你根据上面的材料,结合自己的经历和感受,自选角度,自拟题目,写一篇不少于500字的文章(除诗歌外体裁不限,文中不要出现(或暗示)本人的姓名、所在学校。

下列熟语中有错别字的一项是

A:八字没一撇 报喜不报优 以其昏昏,使人昭昭 衣来伸手,饭来张口 B:板板六十四 兵败如山倒 以眼还眼,以牙还牙 疑人勿使,使人勿疑 C:大意失荆州 病急乱投医 责己以周,待人以约 种瓜得瓜,种豆得豆 D:单丝不成线 八九不离十 招之即来,挥之即去 众口烁金,积毁销骨

下列词语中没有错别字的一项是

A:擎肘 口头禅 张皇失措 一年之季在于春 B:荟萃 吊书袋 鞭辟入理 八字没有一撇 C:慰籍 阻击手 虚与委蛇 赶鸭子上架 D:融资 执牛耳 钟灵毓秀 百万买宅,千万买邻

下列划线的成语、熟语运用正确的一项是:( )

A:厂家在推销自己产品时,要善于借势,学会拉大旗,作虎皮,为自己服务。 B:关汉卿生活在社会的底层,不仅写作剧本,有时还粉墨登场,亲自演唱,借杂剧来揭露__现实,寄托自己的社会理想。 C:这件事情虽然八字不见一撇,但是从目前的进展看,成功的可能性很大。 D:桂林的山水真是神奇美丽,青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。

下列各句中加点的熟语使用正确的一句是

A:在学习上也是这样,吃别人嚼过的馍不香,要善于动脑筋,师心自用,才能学深学透。 B:由于缺少必要的制约,少数干部生活糜烂,一次宴请竟一诺千金,群众对此深恶痛绝。 C:如今巴以和谈的时机已生米煮成熟饭了,再无限期拖延下去,将给双方带来无尽的灾难。 D:找工作的事嘛,目前还八字没一撇,你能不能让我再想想办法?我也不是不尽力呀!

20.阅读下面的材料,以“撇开与按捺”为话题作文,不得少于800字。

有一幅对联是这样写的,上联:若不撇开终是苦。下联:各自捺住即成名。横批:撇捺人生。其中,“若”字的一撇如果不撇出去就是“苦”字;“各”字的捺笔只有收得住才是“名”字;一撇一捺即“人”字。

不撇捺无以致远

“如不撇开终是苦,各能捺住就成名。”一撇一捺,成就了大写的“人”。

凡世间之事,撇开虚名、幻想、得失,捺住方寸,才能有一颗坚守的心。只要我们用坚守的心来对待万事,我们的人生终会走向成功。

不撇捺无以致远。能撇能捺,如一阵风,静静地荡过湖面,却不愿掀起一丝波澜;如一缕烟,悠然地在屋顶上袅袅升起,不带走任何尘埃。用坚守的心来感知万物,我们终会有所获得。

其实,人生就像是去参加一次宴会,没有必要一路喧嚣,惊得花草树木不安。带着一颗宁静的心,我们采一束金菊,携一缕清风,以一种超然于物外的精神去赴这次宴会,又何尝不是乐事呢?

走进历史的河流,我静静地感受着那些亘古的一撇一捺。

他,采摘一束菊花,在那条小路上静静地走着。没有世俗的杂念,我看到了他眼中干净的风,看到了他脸上闲适的惬意。撇开功名利禄,在动荡之中仍然安分如此,陶潜,他把心化成了一潭水,超脱世俗之外,流进了宁静之中,他的人生成功了。撇开才能致远,“采菊东篱下,悠然见南山”是永远的碑塔,后人永远记住了他——隐逸者。

“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。”文天祥带着一身正气而来,却只能在惶恐滩头独自惶恐,在零丁洋里苦叹零丁。当曾经的繁华不再,他并没有随波逐流,而是用另一种方式——坚守来实现人生的价值。人们记住了他的“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,但更多的是折服于他在荣华富贵面前的平常心态。不坚守无以致远,一身正气的他并没有随风而逝,反而在历史的天空中久久飘荡。他,走进了人们的心中。

无论是旭日和风还是狂风暴雨,我们应该始终坚守着人生的“撇”“捺”。如陶潜,在坚守中飘出一抹淡菊的幽香;如文天祥,在坚守中释放出一身傲然正气。我们何不用坚守来书写出人生辉煌的篇章呢?

坚守是一轮不落的太阳。不撇不捺无以坚守,更无以致远。倘若没有它,我们就不会越过重重困难,在迷途中觅得心灵的港湾、找到停靠的彼岸。把人生当做一艘船吧,用一颗坚守的心慢慢地积蓄力量,不管世事如何变化,终有一天,我们会以饱满的精力渡向成功的彼岸。

人生中,不撇捺无以致远。

【解析】

试题分析:要想写好材料作文,就必须认真审视材料,设法找出材料中有关立意的点滴“标识”,反复揣摩命题人既定的写作“走向”,尽量做到“顺竿子往上爬”,把握最佳立意角度。这是一道材料作文题。要求学生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心”提供给考生了,审题时要抓住关键语句重点思考。这是一篇材料作文,给出的是一副带横批的对联,上下联及横批含意丰富。写作时要把握“撇”“捺”二者的关系。“撇”与“捺”是对立统一的辩证关系,既要放得开,又要收得住;既要学会放弃,又要懂得坚守,这样才能做一个真正意义上的人。只“撇”不“捺”,为人就没有原则、分寸;只“捺”不“撇”,视野就显得很狭窄。“撇”“捺”互相弥补,互相支撑,相辅相成,否则就不是一个完整的“人”。对联中奉劝人们“撇”开的是人生的欲望、__、贪念等等,建议人们“捺”住的是淡泊、寂寞、坚守等等。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。

【技巧点拨】对于新材料作文,首先应辨明材料的性质,比如叙事类、名言类、寓言类、时事类等;然后从不同对象、因果关系、关键词句等角度立意。比如本题就必须细化认识“撇”和“捺”的意义和关系。首先,我们要明确“撇”和“捺”是对立统一的辩证关系,既要放得开,又要收得住,既要学会放弃,又要懂得坚守,这样才能做一个真正意义上的人!只“撇”不“捺”,为人就没有原则,没有分寸;只“捺”不“撇”,视野则会狭窄。“撇”和“捺”互相弥补,互为支撑,相辅相成,缺一不可,否则就不是一个完整的“人”。其次,我们还得对“撇”和“捺”的关系进行深入思考。为什么“撇开了”,就能“捺得住”?“撇不开”,结果又如何?“捺不住”又如何?这样一一反问,结果不言自明。审读对联可知,撇开的是人生的__,捺住的是寂寞、清苦、磨难等。写作范围可以谈古论今,既可以选择名人故事,也可以讲述自己的经历。文体选择上比较自由,素材掌握多的同学可以写议论文、议论性散文,叙述功底好的同学可以写记叙文。但无论选择何种文体,都应该从“撇”和“捺”两个方面加以论述、记叙。

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

有人说,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺。要两个人才能写成,如果人人光想着自己的那一撇或那一捺,“人”字永远也不能写成。

要求:选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

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