下列各组词语中没有错别字的一组是

A:雏形 碑贴 一笔勾销 己所不欲，勿施于人 B:寂寞 惭愧 嬉笑怒骂 有志者事竞成 C:惶然 斑澜 融会贯通 燕雀安知鸿鹄之志 D:斟酌 噬啮 言论精辟 桃李不言，下自成蹊

依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （1）商店中层卖的名人字画大多是_________，并不值展卖商标出的价钱，这引起了打假部门的注意。（2）大岭山已是满眼秋色：稻田铺金，松柏凝翠，丹枫初红，真是________。（3）中央开发西部的决定，将对整个国民经济产生积极意义，这是________的。

A:次品 五颜六色 毋庸置疑 B:赝品 五颜六色 无可辩驳 C:次品 五彩缤纷 无可辩驳 D:赝品 五彩缤纷 毋庸置疑

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ①我们一定要去探求艺术家对于人生的深刻的_________及他们的传达技巧。②诗是培养趣味的最好的_________。③我们应当采取各种有力措施，_________地方保护主义的不良影响。

A:观察 媒介 铲除 B:观照 媒介 消除 C:观照 媒质 铲除 D:观察 媒质 消除

下列关于“获得教养的途径”这一专题的认识，表述正确的一项是

A:黑塞告诉了我们经典在精神成长的过程中有着怎样的作用，韩愈让我们懂得了在求学的过程中只能向“经师”学习，《贵在一个“新”字》告诉我们的是在获得教养的路途上独立思考十分重要。 B:“经典的力量”、“求学之道”和“从质疑到创新”三个板块谈的是我们获取教养途径的三个重要方面，即“读”、“学”、“思”，除此外我们还有其他途径获得教养，并非只有这三种方式。 C:真正的教养目的不在于提高这种或那种能力和本领，但在精神和心灵完善的过程中并不代表我们不追求任何具体的目的。 D:知识的追求和精神的完善是两个相等的概念，一个人一旦拥有了知识，他早晚会拥有教养，因此，眼下的我们应该为教养的形成而努力追求知识的拥有。

填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是________我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。

A:世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的 B:世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同 C:因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英 D:因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①瞩目________上升的五星红旗，聆听雄壮激越的《义勇军进行曲》，我们心潮澎湃，浮想联翩……②手术前，他们把________困难和风险情况都考虑到了，并做了周密的应对准备。③赵颖反复问自己：“这次测试其他同学都通过了，为什么________我不及格？”

A:慢慢　重重　偏偏 B:徐徐　种种　偏偏 C:徐徐　重重　恰恰 D:慢慢　种种　恰恰

依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是①这一地区曾一度山洪________，造成公路被毁、交通中断。②我国的法律明确规定，成年子女对父母有________的义务。③商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为了________。

A:暴发　抚养　盈利 B:暴发　赡养　营利 C:爆发　赡养　盈利 D:爆发　抚养　营利

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①巴基斯坦青年穆罕默德在巴以冲突中不幸丧生，他的母亲不断地________真主保佑灾难不再降临。②河南宛西制药厂在________六味地黄丸古方的基础上，开发出新的地黄类丸药。③科学是美丽的，但在琳达・威廉斯的眼里，科学诗________美丽，因为它在科学美中注入了浪漫情怀。

A:祈求　　袭用　　更加 B:乞求　　袭用　　越发 C:祈求　　习用　　越发 D:乞求　　习用　　更加

下列句子没有语病的一句是

A:自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。 B:不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。 C:通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。 D:人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。

下列句子标点使用正确的一项是

A:蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方――矮树、篱笆、野草、灌木枝等――蜕掉身上的皮。 B:从知识分子到平民百姓，从网上舆论到上书人大，人们在追问是什么让一个善良的人惨死他乡？ C:耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说‘礼多人不怪嘛’。” D:作者的思路纵横驰骋：大到国际风云变幻，人类改造社会、征服自然的壮举，小到地方风俗、街谈巷议、个人的回忆、感想。