（）以下何人点了建宁公主的哑穴，让她再也不能骂人？

A:许雪亭 B:陆高轩 C:殷锦 D:无根道人

活塞在气缸内到达接近两端气缸，再也不能往两端前进时的位置叫（）。

The noise built up 直到我再也不能忍受.

until I could stand no longer

我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道就这样算了吗？我以前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些 。

A:我不能不懊悔 B:我多么懊悔！ C:我懊悔吗？ D:我不懊悔吗？

下列画线的熟语使用不恰当的一项是（ ）

A:他为人小心谨慎，从不敢越雷池一步。 B:不入虎穴，焉得虎子，要想了解真相，不冒险怎么成。 C:对待野生动物，我们再也不能像过去那样“为渊驱鱼，为丛驱雀”，赶尽杀绝，只顾眼前利益了。 D:大力推进改革，要先转变观念，不塞不流，不止不行嘛！

7.仿照下面的示例，另选一组对象写一段话（5分）

世界上所有的生灵都有它们的眼睛，波涛是大海的眼睛。假如大海没有了波涛，就结束了它浩瀚博大的使命，再也不能负舟远航，再也不能搏击长空，再也不能繁养水族。

世界上所有的生灵都有它们的眼睛， 。

世界上所有的生灵都有它们的眼睛，星辰是夜空的眼睛。假如夜空没有了星辰，就迷失了前行的方向，再也不能点亮路途，再也不能追逐光明，再也不能点缀宇宙。（共5分）

【解析】

试题分析：本题考查学生的仿写能力。仿句题要注意的点如下，其一话题是自选还是限定，其二要求有几点，修辞、句式、句数，其三仿的要求，仿句式，仿修辞，仿句间的关系。本题没有限定话题，要求“另选一组对象”。所仿句式“……是……。假如……没有了……，就……，再也不能……，再也不能……，再也不能……”，所仿修辞有比喻、排比、拟人，所仿句间关系是假设。仿句式1分，仿修辞2分，表意准确、逻辑关系成立2分。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

“进入(20世纪)70年代……西欧六国和日本外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。”这种现象出现的主要原因是(　　)

A:美国在美苏争霸中处于劣势 B:日本与西欧联合起来反对美国称霸 C:欧盟的成立导致了美国的衰落 D:西欧、日本经济实力增强对美国的冲击